Weza Dis Disil. 2017 Jul 26; 68: 122-130. Doi: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011.
Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.
abstract
Ripoti hii inaelezea utafiti wa muda mrefu wa miezi 18 iliyoundwa kuchunguza ushawishi wa tabia ya kiakili 'kwenye ulevi wa michezo ya kubahatisha mtandao (IGA) kwa watoto. Jumla ya watoto wa Kichina 420 (wavulana 220, Umri wa wastani = 9.74 ± 0.45) walishiriki katika utafiti huo. Tabia za kiakili zilipimwa katika daraja la 4 na kanuni za mhemko, uhusiano wa shule na IGA ilipimwa katika darasa la 4 na la 5. Baada ya kudhibiti kwa umri, jinsia, na utaftaji wa hisia, matokeo yalionyesha kuwa tabia za kiakili zilihusiana na kupungua kwa kanuni za mhemko, ambazo pia zilihusiana na uhusiano wa chini wa shule, ambao ulihusiana na kuongezeka kwa IGA. Matokeo yanaonyesha kuwa kuboresha udhibiti wa hisia na uhusiano wa shule kunaweza kupunguza hatari ya IGA. Kama matokeo, matokeo haya yanaweza kufahamisha mipango ya uingiliaji na uzuiaji inayolenga watoto walio na IGA, haswa kati ya wale walio na viwango vya juu vya tabia ya akili.
Keywords: Mitindo ya tabia ya kurudia; Utendaji wa shule; Upungufu wa kijamii
PMID: 28755535
;