Athari ya Facebook juu ya maisha ya wanafunzi wa Chuo Kikuu cha Medical (2013)

Int Arch Med. 2013 Oct 17;6(1):40.

Farooqi H, Patel H, Aslam HM, Ansari IQ, Khan M, Iqbal N, Rasheed H, Jabbar Q, Khan SR, Khalid B, Nadeem A, Afroz R, Shafiq S, Mustafa A, Asad N.

abstract

UTANGULIZI:

Facebook ni huduma ya mitandao ya kijamii iliyozinduliwa mwezi Februari 2004, inayomilikiwa na kuendeshwa na Facebook, Inc. Mnamo Juni 2012, Facebook inaripoti zaidi ya watumiaji wanaohusika bilioni 1.

Lengo la kujifunza ilikuwa kutathmini athari za Facebook juu ya maisha ya kijamii, afya na tabia ya wanafunzi wa matibabu.

Mbinu - Ilikuwa ni sehemu ya msalaba, uchunguzi na uchunguzi wa maswali uliofanywa katika Dow Chuo Kikuu cha Sayansi za Afya wakati wa Januari 2012 hadi Novemba 2012. Tulijaribu kuwasiliana na washiriki wote ambao wanaweza kuwasiliana wakati wa utafiti. Washiriki walikuwa wanafunzi wa MBBS, wakati wanafunzi wote wa kozi na programu nyingine walichukuliwa kama vigezo vya kutengwa. Takriban maswali ya 1050 yaliwasambazwa kwa washiriki. Maswali hamsini yalikataliwa kwa sababu ya majibu yasiyokwisha, kutoa utoaji wa 1000 unaotumika kwa kiwango cha wastani cha majibu ya 95. Idhini ya taarifa iliyoelewa imechukuliwa kutoka kwa kila mshiriki. Utafiti ulikubalika na Bodi ya Ukaguzi ya Taasisi ya Chuo Kikuu cha Dow. Data zote ziliingia na kuchambuliwa kupitia SPSS 19.

Matokeo - Kati ya washiriki 1000, wanaume walikuwa 400 (40%) na wanawake walikuwa 600 (60%). Washiriki walikuwa katika kikundi cha miaka 18-25 na umri wa wastani wa miaka 20.08. Washiriki wengi walikuwa wakitumia Facebook kila siku (N = 640, 64%) kwa karibu masaa 3-4 (N = 401, 40.1%). Wengi wao (N = 359, 35.9%) waliamini kuwa walikuwa wakifanya kazi sawa kwenye Facebook na katika maisha halisi wakati wachache waliamini maisha yao ya kijamii yalizidi kuwa mabaya baada ya kuanza kutumia Facebook (N = 372, 37.2%). Washiriki wengi walikiri kwamba walichukuliwa kama aibu katika ulimwengu wa kweli (N = 390, 39.0%) wakati katika ulimwengu wa Facebook walichukuliwa kama wapenzi wa kupendeza na marafiki zao (N = 603, 60.3%). Idadi kubwa ya washiriki (N = 715, 75%) walilalamika juu ya mabadiliko ya mhemko.

HITIMISHO:

Vijana wako tayari kudhoofisha afya zao, maisha ya kijamii, masomo kwa sababu ya kujifurahisha na burudani au kuridhika yoyote wanayopata baada ya kutumia Facebook. Kile tulichoona katika utafiti wetu ni kwamba ingawa wengi wa masomo yetu yalionyesha dalili nyingi za uraibu wa Facebook, hawatambui na ikiwa hata wanaigundua hawataki kuacha Facebook na hata ikiwa wanataka kuacha, wanaweza 't. Utunzaji wetu ulihitimisha kuwa watumiaji wengi ni walevi sana.

Historia

Mtandao wa mitandao ya kijamii unabadilika kwa kasi njia wanadamu wanavyoingiliana [1]. Facebook ni huduma ya mitandao ya kijamii iliyozinduliwa mwezi Februari 2004, inayomilikiwa na kuendeshwa na Facebook, Inc. Mnamo Juni 2012, Facebook inaripoti zaidi ya watumiaji wanaohusika bilioni 1. Inavutia sana vijana na zaidi ya nusu ya mwanachama kuwa katika kundi la umri wa 18-34 [2,3]. Uhai wa Chuo Kikuu bila Facebook ni karibu usiofikiri na tangu kuanzishwa kwa 2004, kwa haraka umekuwa chombo cha msingi na kioo kwa ushirikiano wa kijamii, utambulisho wa kibinadamu na ujenzi wa mtandao kati ya wanafunzi [4]. Facebook imepenya sana watumiaji wake kila siku na sasa imekuwa kati ya "mabadiliko na kujieleza" katika kila nyanja ya maisha [5]. Ni moja ya uvumbuzi wa ajabu wa zama za kisasa za kisayansi ambazo hufunga kila mmoja katika uchawi wake. Sasa inapatikana kwenye simu za mkononi na vidonge, mtu yeyote anaweza kushikamana na jamaa, rafiki na habari, popote duniani [2]. Hakuna ukosefu wa mifano jinsi maana ya mawasiliano yamebadilishwa kama matokeo ya vyombo vya habari vya kijamii. Kihisia huchagua maneno kama chombo cha hisia za kuelezea labda muhimu zaidi; vyombo vya habari vya kijamii husaidia kufanya jamii ambayo inathamini mawasiliano mara kwa mara zaidi kuliko mawasiliano kamili ya maana [6].

Mbali na faida zake kubwa sasa imekuwa mada ya moto ya mjadala kwamba ama ni uvumbuzi muhimu au uvumbuzi unaojaa hatari. Wengi wa watumiaji hawatambui athari mbaya ya vyombo vya habari vya kijamii katika maisha yao kwa sababu tayari wamevivamia. Imefahamishwa katika tafiti ambazo matumizi makubwa ya Facebook yatamfanya mtu ajihusishe kidogo na mazingira yake. Hakuna shaka kwamba matumizi makubwa ya Facebook huathiri uwezo wa kuingiliana wa dunia na mawasiliano, wakati ustadi wa kijamii utapungua kwa kasi. Kuna orodha ya muda mrefu ya athari zake kwa jamii kama inavyoonyeshwa katika utafiti mmoja kwamba Facebook ni maarufu zaidi kati ya watu wasio na mimea ambao hufanya viumbe vyema, kupakia picha zisizo za kawaida, na kufanya vitendo vya ajabu, na kusababisha migogoro hasa. Facebook ya kulevya ni neno jipya linalotengenezwa na wataalam wa akili kama kulevya kwake kutaharibu tabia za kulala, afya na maslahi katika masomo na uwezo wa kuingiliana wa maisha halisi [7].

Watumiaji wa internet wa Pakistani wameongezeka kwa kasi ya kasi, wamejulikana kama taifa moja linalojitokeza la watumiaji wa intaneti. Watumiaji wa tovuti ya mitandao ya kijamii Facebook nchini Pakistan wamevuka alama milioni tisa, na kufanya Pakistan kuwa nchi maarufu zaidi ya 27 kwenye Facebook. Kati ya watumiaji milioni tisa, 70% ni umri wa miaka 25 au mdogo, wakati watumiaji wa kiume ni milioni 6.4 kwa idadi na wanawake 2.7 milioni. Karibu watumiaji wa 44,000 wa Pakistani wanajiunga na Facebook kila wiki [8].

Malengo

Utafiti wa mapema hutoa dalili zilizochanganywa juu ya jinsi matumizi ya Facebook yanapaswa kuathiri ustawi wa kibinafsi. Baadhi ya tafiti za sehemu zote zinafunua ushirika mzuri kati ya Facebook na ustawi, kazi zingine zinaonyesha kinyume. Bado kazi nyingine inaonyesha kuwa uhusiano kati ya utumiaji wa Facebook na ustawi unaweza kuwa mzuri zaidi na unaoweza kuathiriwa na sababu nyingi pamoja na idadi ya marafiki wa Facebook, usaidizi wa mtandao wa mtu mkondoni, dalili za unyogovu, upweke, na kujithamini. Hakuna data kama hiyo inayopatikana kutoka Pakistan au kimataifa kuhusu athari za Facebook kwa afya ya mtu binafsi. Chochote kilichopo kinakosa ubora na inazingatia asilimia ya matumizi yake, athari za kiafya na kisaikolojia. Kwa hivyo sababu kuu ya utafiti wetu ilikuwa kutathmini athari za Facebook juu ya mwingiliano wa kijamii, tabia, masomo na afya ya wanafunzi wa matibabu.

Mbinu

Vipimo

Ilikuwa utafiti wa vipande vya msalaba, uchunguzi na maswali ya utafiti uliofanywa wakati wa Januari 2012-Novemba 2012 katika Chuo Kikuu cha Sayansi za Afya cha Dow. Washiriki walikuwa wanafunzi wa MBBS. Takriban maswali ya 1050 yaliwasambazwa kwa washiriki. Maswali hamsini yalikataliwa kwa sababu ya majibu yasiyokwisha, kutoa utoaji wa 1000 unaotumika kwa kiwango cha wastani cha majibu ya 95. Kwa mtazamo wa malengo yetu ya utafiti, wanafunzi wa MBBS tu walijumuishwa, wakati wanafunzi wa kozi na mipango yote walikuwa wameachwa. Hivyo sampuli ya urahisi iliajiriwa. Ukubwa wa sampuli ulihesabiwa kwa kutumia calculator wazi-epi. Idhini ya habari iliyoelewa imechukuliwa kutoka kwa washiriki wote.

Kidadisi

Chombo cha kujifunza kilifanywa kwa msaada wa Idara ya Madawa ya Jamii, Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya Dow. Utafutaji wa kina wa nenosiri ulifanyika kwenye Pub na Google Scholar ili kuandaa dodoso la kwanza. Maneno muhimu yaliyotumika ni "mitandao ya kijamii" na "Facebook". Kundi la wanafunzi wa matibabu lilikuwa linakaribia na liliwasilisha maswali kadhaa ya wazi. Kutolewa kisha kuingizwa kwa upimaji wa kina wa fasihi ili kubuni swala la maandishi bora zaidi. Swali la awali la swali hili la awali lilifanyika kwenye sampuli ya wanafunzi wa 15 katika darasa; Daftari ilirejeshwa ipasavyo ili kuhakikisha fomu bora. Daftari ya Mwisho ilionyesha ufanisi wa haraka ndani. Alpha ya Conbach ilihesabiwa kwa data ya mwisho, iliyotokea kuwa 0.692 kwa sehemu 1st na 0.648 kwa 2nd sehemu.

Kulingana na mada yetu, tulifanya maswali ya thelathini mbili Performa, imegawanywa katika sehemu mbili

Sehemu ya I

Sehemu ya Tathmini ya sifa za msingi za idadi ya watu na mfano wa kutumia Facebook. Pia tathmini ya athari ya kisaikolojia na tabia ya Facebook.

Q1-Q4 inathiri maelezo ya idadi ya watu (jina, umri, jinsia na jina la chuo kikuu). Q5 na Q6 kutathmini mzunguko wa matumizi ya mtandao na wa Facebook. Q7 ilikuwa kuhusu sababu ya kutumia Facebook. Q89-Q10 ilikuwa kuhusu athari za kutumia Facebook kwenye maisha ya kijamii, muda wa kutumia na familia na marafiki, na kuhusu kazi zaidi kwenye Facebook au katika maisha halisi. Katika Q11 iliulizwa, unadhani Facebook ni chanzo cha msukumo na motisha kwako. Q12 ilikuwa kuhusu udadisi kuhusu picha za kuonyesha. Katika Q13 ilitathmini kwamba maoni ya marafiki wako kwenye utu wako ni halisi na kwenye Facebook. Q14 na Q15 kutathmini matumizi kama Facebook usiku wa jioni na kuamka usiku wa usiku hasa kwa kuingia kwenye Facebook.

Sehemu ya II

Sehemu hii inachunguza madhara ya Facebook kwenye afya na masomo.

Q15- Q24 ilikuwa kuhusiana na madhara ya matumizi ya Facebook (kupunguza kiwango cha nishati, athari kwa macho na hamu ya kula, maumivu ya kichwa, mzunguko wa kihisia, tatizo la uzito, maumivu ya kichwa, hasira na uchochezi). Q25- Q28 ilikuwa juu ya athari ya Facebook kwenye masomo. Katika Q29 iliulizwa, unasikia msukumo wa upendeleo wa mamia ya marafiki wa Facebook wakati wa Q30 iliulizwa ni vigumu kwako kutumia siku nzima bila kutumia Facebook. Q31 na Q32 zilihusu jaribio lolote la kupunguza Facebook na matumizi na kuhusu mpango wa baadaye wa kuitumia. Katika Swali la mwisho liliulizwa kama wahojiwa wanajisikia kama addict ya Facebook au la.

Idhini ya maadili

Utafiti uliidhinishwa na bodi ya ukaguzi wa Taasisi ya Dow Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya.

Uchambuzi

Takwimu kutoka kwa dodoso iliingizwa katika SPSS (Kipimo cha Package ya Sayansi za Jamii) toleo 19 kwa uchambuzi na matokeo yalifananishwa. Takwimu zinazoelezea ziliunda msingi wa uchambuzi wa takwimu. Upepo na asilimia zilipimwa kwa vigezo vya makundi. Kupotoka kwa maana na ya kawaida kutumika kwa data zinazoendelea.

Matokeo yake

Demografia

Jarida la 1000 jumla lilijazwa vizuri (kiwango cha majibu 95%). Washiriki walikuwa katika kikundi cha umri wa miaka 18-25 na umri wenye umri wa miaka 20.08. Wengi (N = 600, 60%) walikuwa na wanawake.

Matumizi ya Facebook

Wengi wa washiriki walikuwa wakitumia Facebook kila siku (N = 640, 64%); Walikuwa wakitumia kwa masaa ya 1-2 karibu (N = 401, 40.1%) na idadi kubwa ya washiriki waliitumia mpaka usiku (N = 411, 41.1%) (Jedwali 1).

Jedwali 1. Athari ya Facebook kwenye sura ya kijamii ya wanafunzi wa matibabu ya Chuo Kikuu cha Dow

Sababu ya kutumia Facebook

Wengi washiriki walitumia Facebook kwa kuwasiliana na marafiki na familia (N = 717, 71.7%), wakati (N = 501, 50.1%) watu walikuwa na sababu ya kufanya marafiki wapya na kuongeza orodha yao ya mawasiliano (Jedwali 1).

Athari za kutumia Facebook

Wengi wa wanafunzi walikiri kwamba hutoa muda zaidi kwa familia zao na marafiki kabla ya kuwa na Facebook katika maisha yao kama kulinganisha na sasa (N = 370, 37.0%); hii imekuwa moja ya shida kwa jamii yetu. Wengi wa watu wanaamini kwamba walikuwa wanafanya kazi kwa wote kwenye Facebook na katika maisha halisi (N = 359, 35.9%) wakati wachache walifikiri kuwa maisha yao ya kijamii yalikuwa mabaya baada ya Facebook (N = 372, 37.2%), (Jedwali 1). Wengi wa washiriki walikataa wazi ukweli kwamba wanahisi kuhimizwa kwa faragha kwa marafiki wengi wa Facebook (N = 619, 61.9%). Karibu watu wa 50% waliona kuwa vigumu kupitisha siku bila kutumia Facebook wakati (N = 512, 51.2%) watu hawakuhisi hivyo (Jedwali 2).

Jedwali 2. Athari ya Facebook juu ya tabia ya wanafunzi wa matibabu ya Chuo Kikuu cha Dow

Wengi walikubali kuwa "aibu" katika ulimwengu halisi (N = 390, 39.0%) lakini katika ulimwengu wa Facebook walifikiriwa kuwa "upendo wa kupendeza" na marafiki zao 603 (60.3%) (Jedwali 3).

Jedwali 3. Athari ya Facebook juu ya afya na masomo ya wanafunzi wa matibabu ya Chuo Kikuu cha Dow

Wengi walikubali kuwa "aibu" katika ulimwengu wa kweli (N = 390, 39.0%) lakini katika ulimwengu wa Facebook walionekana kuwa "upendo wa kupendeza" na marafiki wao 603 (60.3%). Wengi washiriki pia ni malalamiko ya swing swing (N = 715, 71.5%) (Jedwali 2).

Madhara ya afya

Wengi washiriki wanalalamika kuhusu maumivu ya kichwa (N = 600, 60%) na shida ya kuona macho kwa sababu ya matumizi makubwa ya vifaa vya kompyuta na simu kwa kutumia Facebook. Baada ya kuanza kutumia Facebook, wengi wao pia wanahisi mabadiliko katika uwezo wao wa kazi ambayo hupungua hatua kwa hatua (N = 51.3, 51.3%) (Jedwali 3).

Wengi wao hawakuona athari yoyote juu ya hamu yao ya 498 (49.8%) na juu ya uzito 361 (36.1%). Zaidi ya nusu ya washiriki walipatwa na backache kutokana na mabadiliko ya postural 690 (69%) (Jedwali 3).

Wakati swali kuhusu ugomvi liliulizwa, hasa (N = 526, 52.6%), hujibu kwamba hukasirika wakati mtu fulani aliwauliza wafanye kitu chochote kikubwa wakati wa kufungua Facebook. Idadi kubwa ya washiriki haikubaliana na ukweli kwamba watumiaji wa Facebook walikuwa wenye nguvu katika asili (N = 616, 61.6%). Karibu nusu ya waliohojiwa walidhani Facebook haikuwezesha athari yoyote juu ya utu wao (N = 535, 53.5%) (Jedwali 3).

Athari kwenye tafiti

Wengi wa washiriki wanakataa athari yoyote ya matumizi ya Facebook kwenye masomo yao (N = 535,53.5%) na GPA (Wastani wa Wastani wa Nambari) (N = 645, 64.5%) (Jedwali 3).

mipango ya baadaye

Alipoulizwa "Nini mpango wako wa baadaye kuhusu Facebook?" Wengi waliohojiwa walijibu kwa "Nitaendelea kuitumia katika maisha ya baadaye". Wengi watumiaji hawakujiona kuwa watumiaji wa Facebook (Jedwali 4).

Jedwali 4. Inaonyesha uzoefu wa zamani na mipango ya baadaye ya wanafunzi wa matibabu kuhusu matumizi ya Facebook

Mwisho wa kulinganisha na frequencies ulikuwa kwenye Majedwali.

Majadiliano

Katika kipindi cha muda mfupi, Facebook imebadilisha jinsi watu wanavyoingiliana. Ingawa idadi ya masomo yaliyopangwa kuchunguza matokeo ya tabia na kisaikolojia ya Facebook yamepatikana, hii ni 1st makala kutoka Pakistani ambayo yanajaribu kufafanua athari, tabia na athari za kisaikolojia kwa wanafunzi wa matibabu.

Vyombo vya habari vya kijamii kama mawasiliano ya kati yameendelea kukua duniani kote na zaidi ya watumiaji bilioni 1. Kila mtumiaji wa Facebook ana wastani wa marafiki wa 130 ambao wanapata nafasi zao, ambazo zinaweza kupatikana kwa marafiki wa marafiki au kwa umma, kulingana na mipangilio ya faragha ya mtumiaji. Matumizi ya kiroho ya Facebook na ushirikiano wake katika maisha ya kila siku ilionyesha kuwa sasa imekuwa chombo muhimu kwa kijamii, mji mkuu na mawasiliano na idadi kubwa ya watu.

Zaidi ya kipindi cha miaka ya 5, maeneo ya vyombo vya habari vya kijamii kama Facebook yamekuwa katikati, katikati ya kuepukika kwa ushirikiano wa kijamii. Sehemu za vyombo vya habari zilivutia sana vijana wa umri wa miaka 18-25. Matokeo yalikuwa sawa na data ya masomo mengine [9,10]. Kikundi hiki cha kawaida hujumuisha watu binafsi ambao walikuwa tu mwanzoni mwa kazi zao za elimu na kitaaluma na walitaka kuendeleza utambulisho wao wa kitaaluma.

Ilikuwa kanuni yetu kutafuta kwamba watu wengi kila siku wanatembelea timeline yao ya Facebook ili kuboresha na kuangalia au kubadilisha maelezo yao, Matokeo haya yalikuwa ya juu sana kulinganisha na masomo ya awali [3,9].

Utafiti wetu ulionyesha kuwa 71% ya washiriki walipatwa na hali ya kugeuka na shida ambayo ilikuwa ya juu sana kinyume na masomo mengine [11,12]. Matokeo haya ya awali hayakudai matumizi ya Facebook kama chanzo cha unyogovu; kama utambuzi wa unyogovu unaoonyeshwa na dalili na muundo juu ya muda na tathmini ya kliniki. Sababu ya matokeo haya inaweza kuwa matumizi makubwa ya Facebook ambayo hukutana na mabadiliko ya uhusiano, mitindo ya kifahari na mafanikio ya watumiaji wengine ambao huweka watumiaji katika hali ya unyogovu. Ni afya ya kawaida inayoathiri tatizo la kizazi cha vijana na kutokana na unyogovu mpya wa uvumbuzi kati ya wanafunzi umeongezeka hadi 56% katika miaka sita iliyopita [12].

Wengi watumiaji hutumia masaa 1-2 kila siku kwenye Facebook, kama ilivyoonyeshwa katika utafiti uliofanywa na Ellison et al. [13]. Wengi wao walitumia ili kuwasiliana na marafiki na jamaa [13]. Hii ilionyeshwa kwa njia ya kwamba mara nyingi habari zilijumuisha kwenye wasifu wa mwanachama zinawezekana kuhusu kazi zao za kitaaluma au kuhusu historia ya elimu. (kwa mfano kuhusu shule zao za juu).

Uchunguzi wa utafiti wetu ulionyesha kuwa kuna jibu la 50-50 kuhusu udadisi, nusu walikuwa na hamu ya kupakia picha za kuvutia wakati nusu haijawahi [14,15].

Licha ya jina "mitandao ya kijamii" wengi wa shughuli za watumiaji kwenye Facebook walikuwa na lengo la kujitegemea, lakini katika utafiti wetu pia iliripotiwa kuwa kwa kawaida watu hawakuona Facebook kama chanzo cha kujihamasisha au kujithamini, idadi ndogo tu ya watu ilidai kwamba Facebook ilikuwa chanzo cha msukumo kwao ambayo ilikuwa kinyume na utafiti wa zamani [16].

Madawa ya Facebook ni moja ya malalamiko makubwa ya vizazi vijana. Alipoulizwa kuhusu kulevya, wengi wanakataa lakini kinyume chake walipoulizwa kuhusu shida iliyoundwa na maeneo ya mitandao ya kijamii katika maisha yao, hasa wanadai kwamba Facebook imesababisha maisha yao ya kijamii na sasa walitumia muda mfupi na wapendwa wao. Uchunguzi huu ulikuwa sawa na ilivyoonyeshwa katika utafiti uliopita [7]. Hii inaweza kuwa kutokana na sababu ambazo watumiaji wengi walifanya kazi sana katika kuhariri na kujijenga kwenye tovuti hizi kama walihau kabisa matatizo yao ya maisha halisi, mahitaji na majukumu [17].

Facebook na maeneo mengine ya mitandao pia huwapa watu aibu njia ya kushirikiana ambayo inaweza kuwa haijapata kabisa. Ilipimwa katika utafiti wetu kuwa washiriki ambao huonyesha wasio tayari-kuwasiliana au aibu katika maisha yao halisi, walichukuliwa na marafiki wao kama upendo wa furaha katika ulimwengu wa Facebook. Matokeo haya yalipingana na utafiti wa zamani [18].

Kila uvumbuzi una madhara mabaya na mazuri, kesi hiyo ilikuwa na Facebook, na pia ina athari mbaya katika maisha ya wanadamu. Wengi madhara yake madhara yalikuwa sawa na ya mtandao au kompyuta kama maumivu ya kichwa, backache, kupata au huru katika uzito na matatizo ya jicho [19,20].

Nguvu na mapungufu

Nguvu ya utafiti wetu iko katika kuhojiana na idadi kubwa ya wanafunzi wa matibabu kuhusu athari za kisaikolojia, kisaikolojia na afya za Facebook. Uchunguzi uliopita umetenga jamii tofauti au makundi ya umri; tunatumia chuo kikuu cha matibabu kwa kuchunguza data ili kutoa mtazamo tofauti kuhusiana na mada yetu ya utafiti. Majaribio yote yalifanywa ili kuhakikisha kwamba data zilizokusanywa zilikuwa za uhakika na njia zilikuwa zimezalishwa. Hata hivyo, utafiti wetu pia haukuwa huru kutokana na mapungufu. Kikwazo muhimu zaidi ni kwamba hutokea tu katika chuo kikuu cha matibabu kinachojumuisha vyuo vikuu vya matibabu. Ingawa, vyuo vikuu vya matibabu vinajumuisha idadi ya watu walio na asili tofauti, hawawezi kutumika kutabiri hali ya jumla nchini. Aidha, sampuli rahisi iliajiriwa, ambayo inaweza kusababisha uhamisho wa uteuzi, na hivyo sio mwakilishi wa idadi ya watu chini ya utafiti. Hata hivyo, tangu hii ilikuwa tu utafiti wa uchunguzi, mbinu ya sampuli ilionekana ili kutimiza kusudi lake.

Utafiti wa baadaye

Ingawa matokeo haya yanakuza maswali mengi ya utafiti wa siku zijazo, wachache husimama kama wengi wenye nguvu zaidi. Je, matokeo haya yanajumuisha? Tulizingatia wanafunzi wa chuo kikuu kimoja cha matibabu.

• Hii ina maana kuwa masomo zaidi yanapaswa kufanyika kwa kiwango kikubwa, na seti nyingi za taasisi ili kupunguza vikwazo na kuboresha zaidi.

Utafiti wa baadaye unapaswa kuchunguza kama matokeo haya yanajitokeza kwenye mitandao mingine ya kijamii.

Hitimisho

Mahitaji ya kibinadamu ya uhusiano wa kijamii ni imara, kama vile faida ambazo watu hupata kutokana na uhusiano huo. Kwenye uso, Facebook hutoa rasilimali muhimu kwa kutimiza mahitaji hayo kwa kuruhusu watu kuunganisha mara moja. Pia imetathminiwa kuwa mitandao ya kijamii mtandaoni inaweza kuingilia kati na shughuli za kimwili, ambayo ina madhara ya utambuzi na wa kihisia na kuondokana na kulinganisha ya kijamii ya kuharibu. Mtandao wowote wa jamii una picha mbili za upande mmoja, kwa upande mmoja ambapo njia ya mawasiliano kati ya marafiki na familia kwa upande mwingine haina madhara tu kwa vijana lakini pia kupoteza kwa thamani ya muda wa thamani. Hivyo inapaswa kutumika kwa kazi ya ubunifu na ya uzalishaji sio chombo cha madhara kwa mahusiano ya afya na ya kweli.

Kuvutia maslahi

Waandishi hutangaza kuwa hawana maslahi ya kushindana.

Michango ya Waandishi

HF na HP vimechangia sana katika kuzaliwa, kubuni na upatikanaji wa data. HMA alifanya uchambuzi na ufafanuzi wa data na uandishi wa maandiko. SS, IQ, MK, NI, HR, QJ, SR, BK, AN, RA, SS, AM na NA walikusanya data na kuchunguza kwa kiasi kikubwa maandishi. Waandishi wote walisoma na kuidhinisha hati ya mwisho.

Maelezo ya waandishi

Hassan farooqi = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Hamza patel = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Hafiz Muhammad Aslam = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Shafaq Saleem = mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Iqra ansari = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Mariya khan = mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Noureen iqbal = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Afya cha Dow Dow

[barua pepe inalindwa]

Hira alichapishwa = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Qamar jabbar = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Saqib raza = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Balira khalid = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Afya cha Dow Dow

[barua pepe inalindwa]

Anum nadeem = Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Raunaq afroz = Mwaka wa mwisho mwanafunzi wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Sara shafiq = mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Arwa mustafa = mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Nazia asad: Mwanafunzi wa mwisho wa Chuo Kikuu cha Sayansi ya Afya cha Dow

[barua pepe inalindwa]

Shukrani

Tunashukuru kwa juhudi jitihada za msimamizi wetu kwa ushauri wao wa aina na msaada katika kukamilisha mradi huu.

Marejeo

  1. Kross E, Verduyn P, Demiralp E, Park J, Lee DS, Lin N, Shablack H, Jonides J, Ybarra O: Matumizi ya Facebook yanatabiri kushuka kwa ustawi wa kibinafsi kwa watu wadogo. PLoS moja 2013, 8(8):e69841. Uchapishaji wa Mchapishaji | Mchapishaji Nakala Kamili | Nakala Kamili ya PubMed OpenURL
  2. Facebook.http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook webcite

    OpenURL

  3. Debatin B, Lovejoy JP, Pembe AK, Hughes BN: Facebook na faragha online: mitazamo, tabia, na matokeo zisizotarajiwa. J Comput 2009, 15(1):83-108. OpenURL
  4. Lewis J: West A: 'Kuwasiliana': uzoefu wa kwanza wa London wa Facebook. Media Mpya na Jamii 2009, 11(7):1209-1229. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  5. Ross C, Orr ES, Sisic M, Arseneault JM, Simmering MG, Orr RR: Hali na motisha zinazohusiana na matumizi ya Facebook. Kutoa Binha Behav 2009, 25(2):578-586. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  6. Athari mbaya za Facebook kwenye Mawasiliano.http: / / socialmediatoday.com/ kcain / 568836 / hasi-madhara-facebook-mawasiliano webcite

    OpenURL

  7. Athari za facebook juu ya Vijana.http://www.avoidfacebook.com/2011/10/02/effects-of-facebook-on-teenagers webcite

    OpenURL

  8. Watumiaji wa Pakistani wanavuka alama ya milioni ya 9 kwenye Facebook Express Tribune 2013. OpenURL
  9. Williams J, Feild C, James K: Madhara ya sera ya kijamii ya vyombo vya habari kwenye mazingira ya usalama wa wanafunzi wa Facebook. Am J Pharm Educ 2011, 75(9):177. Uchapishaji wa Mchapishaji | Mchapishaji Nakala Kamili | Nakala Kamili ya PubMed OpenURL
  10. Pempek TA, Yermolayeva YA, Calvert SL: Uzoefu wa mitandao ya wanafunzi wa vyuo vikuu kwenye Facebook. J Appl Dev Psychol 2009, 30(3):227-238. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  11. Moreno MA, Jelenchick LA, Egan KG, Cox E, Young H, Gannon KE, Becker T: Kuhisi kuwa mbaya kwenye Facebook: kufichua kwa unyogovu kwa wanafunzi wa chuo kwenye tovuti ya mitandao ya kijamii. Changanya wasiwasi 2011, 28(6):447-455. Uchapishaji wa Mchapishaji | Mchapishaji Nakala Kamili | Nakala Kamili ya PubMed OpenURL
  12. Moreno MA, Christakis DA, Egan KG, Jelenchick LA, Cox E, Young H, Villiard H, Becker T: Tathmini ya majaribio ya vyama kati ya marejeleo yaliyoonyeshwa kwenye unyogovu kwenye Facebook na unyogovu wa kujitangaza kwa kutumia kiwango cha kliniki. J Behav Afya Serv Res 2012, 39(3):295-304. Uchapishaji wa Mchapishaji | Mchapishaji Nakala Kamili | Nakala Kamili ya PubMed OpenURL
  13. Ellison NB, Steinfield C, Lampe C: Faida za Facebook "marafiki:" Matumizi ya wanafunzi wa kijiji na wanafunzi wa chuo 'maeneo ya mtandao wa kijamii. J Comput 2007, 12(4):1143-1168. OpenURL
  14. Wang SS, Mwezi SI, Kwon KH, Evans CA, Stefanone MA: Kukabiliana na: Matokeo ya kuonekana kwa urafiki kwenye Facebook. Kutoa Binha Behav 2010, 26(2):226-234. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  15. Peluchette J, Karl K: Kuchunguza picha ya wanafunzi iliyopangwa kwenye Facebook: "Walikuwa wanafikiri nini?". J Educ Bus 2009, 85(1):30-37. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  16. Facebook, Mtandao wa Mitandao Kujihusisha na Kujitegemea, Narcissism.http: / / psychcentral.com/ habari / 2012 / 06 / 27 / facebook-kijamii-mitandao-tie-in-s elf-esteem-narcissism / 40728.html webcite

    OpenURL

  17. Zhao S, Grasmuck S, Martin J: Ujenzi wa habari juu ya Facebook: uwezeshaji wa digital katika uhusiano wa nanga. Kutoa Binha Behav 2008, 24(5):1816-1836. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  18. Sheldon P: Uhusiano kati ya matumizi ya kutosha-kuwa-kuwasiliana na wanafunzi wa Facebook. J Media Psychol 2008, 20(2):67-75. Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL
  19. Coniglio M, Muni V, Giammanco G, Pignato S: Matumizi mabaya ya mtandao na matumizi ya kulevya ya mtandao: zinazojitokeza masuala ya afya ya umma. Ig Sanita Pubbl 2007, 63(2):127. Uchapishaji wa Mchapishaji OpenURL
  20. Suhail K, Bargees Z: Athari za matumizi makubwa ya Internet kwenye wanafunzi wa shahada ya kwanza nchini Pakistan. Cyberpsychol Behav 2006, 9(3):297-307. Uchapishaji wa Mchapishaji | Mchapishaji Nakala Kamili OpenURL