J Ayub Med Coll Abbottabad. 2018 Oct-Dec;30(Suppl 1)(4):S659-S663.
Haroon MZ1, Zeb Z2, Javed Z2, Awan Z2, Aftab Z2, Talat W2.
abstract
Background:
Internet ni teknolojia ambayo imeundwa ili kuwezesha utafiti na mawasiliano rasmi. Kulingana na Stats ya Dunia ya Mtandao, kuna watumiaji wa internet wa bilioni wa 3.36 duniani. Matumizi ya mtandao imeongezeka kwa% 832.5 duniani tangu 2005. Pakistani kuna watumiaji milioni wa 25 wenye kutumia mtandao. Ni ugonjwa wa tabia mbalimbali ambao unadhihirisha matatizo mbalimbali ya kimwili, kisaikolojia na kijamii na husababisha mabadiliko kadhaa ya kazi na miundo katika ubongo na comorbidities kuhusiana kuhusiana. Kuna uhaba wa tafiti za mitaa juu ya mada hii lakini upatikanaji wa mtandao na matumizi yake ni kubwa sana. Utafiti huu ulifanyika ili kupata ukubwa wa kulevya kwa internet kwa wanafunzi wa matibabu.
Njia:
Ilikuwa ni utafiti unaofafanua wa kupita njia uliofanywa katika Chuo cha Tiba cha Ayub, Abbottabad. Wanafunzi mia moja arobaini na wanane walichaguliwa katika utafiti huo wakitumia sampuli za kubahatisha zilizowekwa. Takwimu zilikusanywa kwa kutumia kiwango cha uwezo wa kitaaluma na shule na vigezo vya utambuzi wa madawa ya kulevya.
Matokeo:
Katika utafiti huu, 11 (7.86%) ilitimiza vigezo vya kulevya kwa mtandao. Wengi wa wanafunzi 93 (66.3%) walitumia mtandao kutembelea programu za vyombo vya habari vya kijamii. Wengi wa wanafunzi 10 (90.9%), walionyesha uvumilivu kama dalili kubwa isiyo ya lazima ya utumiaji wa madawa ya kulevya. Wadanganyifu wa mtandao walionyesha muhimu p = 0.01 chini ya utendaji wa kitaaluma wastani ikilinganishwa na wasiokuwa na madawa. Matumizi ya kulevya kwa mtandao yalionyesha muhimu p = Uhusiano wa kijinsia wa 0.03 na madawa ya kulevya zaidi ya wanawake kuliko wanaume (12.5% Vs 2.9%).
Hitimisho:
Uchunguzi huu unaonyesha kuwa matumizi ya matumizi ya internet husababishwa na kulevya na ni jambo la wasiwasi kati ya wanafunzi wa matibabu.
Keywords: Madawa ya mtandao; Matatizo ya tabia; Wanafunzi wa matibabu; Mtandao wa kijamii
PMID: 30838826
;