QJ Exp Psychol (Hove). 2017 Mar 24: 1-21. toa: 10.1080 / 17470218.2017.1310912.
DC ya Trisolini1, Petilli MA1, Daini R1.
abstract
Katika kipindi cha miaka michache iliyopita, idadi ya tafiti imeonyesha kwamba kucheza michezo ya video ya video inaweza kuwa na madhara mazuri kwenye kazi zinazohusisha uangalizi na utambuzi wa visivyoonekana (kwa mfano tafuta ya utafutaji, kazi za kuhesabu, kufuatilia vitu vingi). Ingawa kucheza michezo ya video ya video inaweza kuboresha kazi kadhaa za utambuzi, ushirikiano mkubwa na mazingira ya mchezo yenye kusisimua, yenye nguvu, yenye kuchochea na ya kuvutia yanaweza kuathiri kazi nyingine, ikiwa ni pamoja na uwezo wa kudumisha wakati kiwango cha kuchochea si kama makali . Utafiti huu uchunguza kama uhusiano ulikuwa kati ya michezo ya michezo ya kubahatisha na uangalifu wa utendaji katika sampuli ya vijana wa 45 Italia. Baada ya kumaliza dodoso kuhusu tabia zao za michezo-video, washiriki waligawanyika katika Vikundi vya Mchezaji wa Vita vya Video na Vipindi vya Wachezaji vya Vita vya Video vya Je, na walijaribu kuchunguza. Matokeo huthibitisha matokeo ya awali ya masomo ya Wachezaji wa Game Action Action, kwa vile walikuwa na ufanisi mkubwa wa kuboresha utendaji wa vitu kwa haraka. Hata hivyo, tumegundua kuwa kushuka kwa utendaji kwa muda, mfano wa kazi ya tahadhari ya kudumisha, ilikuwa kubwa sana katika Mchezaji wa Game Game Action ikilinganishwa na kikundi cha Kidhibiti cha Wachezaji wa Vita vya Video. Matokeo haya ni sawa na hypothesis yetu na inaonyesha athari mbaya ya kucheza michezo video action.
Keywords:
toa michezo ya video; vijana; uwezo wa tahadhari wa anga; tahadhari endelevu; tahadhari ya kuona
PMID: 28335681
DOI: 10.1080/17470218.2017.1310912
;