Vijana ambao hucheza michezo ya video kwa zaidi ya masaa manne kwa siku wanaugua dalili za unyogovu, lakini utumiaji wa mara kwa mara wa vyombo vya habari vya kijamii na ujumbe wa papo hapo unaweza kupunguza dalili za ulevi wa mchezo kwenye vijana hawa, utafiti mpya unaoongozwa na Johns Hopkins Bloomberg unaonyesha.
Matokeo, yamepangwa kuchapishwa katika toleo la Machi 2017 la jarida Kompyuta katika Tabia za Binadamu, pendekeza kwamba wakati michezo ya kubahatisha nzito, haswa katika wavulana, inaweza kutazamwa kama ishara ya onyo kwa wazazi, sio kila mtu ambaye anacheza masaa mengi kwa siku yuko hatarini kupata shida zinazohusiana na uchezaji. Baadhi ya utaftaji wa chini wa michezo ya kubahatisha, watafiti wanasema, inaweza kuwa sawa kwa wale ambao wanahusika kijamii au mkondoni au katika maisha halisi na marafiki. Kwa kweli, watafiti wanasema, wavulana walio na urafiki wa hali ya juu huonekana kukosa kinga kutokana na unyogovu unaotokana na utumizi mzito wa michezo ya video.
Watafiti wanasema kuwa matokeo hayo yangeweza kufahamisha mashirika kama vile Shirika la Afya Duniani na Jumuiya ya Wanasaikolojia ya Amerika ambayo imependekeza kufanya Matatizo ya Michezo ya Kubahatisha ya Mtandao hali ambayo inaweza kuwa sanjari na shida zinazohusiana na unyanyasaji wa dawa za kulevya na kamari ya kiini.
"Wakati kucheza michezo ya video kwa masaa manne kwa siku inaweza kuwa tabia mbaya, sio kila mtu anayefanya hivyo yuko katika hatari ya kupata dalili za ulevi au unyogovu," anasema kiongozi wa utafiti Michelle Colder Carras, PhD, mtafiti wa baada ya udaktari katika Idara ya Afya ya Akili katika Shule ya Bloomberg. "Ikiwa vijana hawa wamekaa karibu wakicheza michezo pamoja na marafiki zao au wakiongea mara kwa mara na marafiki zao mkondoni wanapocheza, hii inaweza kuwa sehemu ya muundo wa kawaida wa ukuaji. Hatupaswi kudhani wote wana shida. "
Colder Carras na wenzake walichambua data ya 2009-2012 kutoka kwa Utafiti wa kila mwaka wa Mtandao na Ujana, uchunguzi uliotekelezwa shuleni kwa vijana karibu 10,000 Uholanzi. Watafiti waliwauliza vijana kuhusu ni mara ngapi wanacheza michezo ya video, hutumia media ya kijamii na ujumbe wa papo hapo, na juu ya urafiki wao. Utafiti huo pia uliwafanya vijana kujibu maswali juu ya tabia za kulevya, ikiwa ni pamoja na ikiwa wanahisi kama wanaweza kuacha michezo ya kubahatisha ikiwa wanataka na ikiwa wanakasirika ikiwa hawachezi. Wakati ni vijana wa Uholanzi tu walioshiriki katika utafiti huo, Colder Carras na wenzake wanaamini kuwa majibu yangekuwa sawa kwa vijana katika mataifa mengine yaliyoendelea kama Merika.
Kwa kufanya uchambuzi wao wa takwimu, watafiti walilenga vitu vingi vya waliohojiwa, haswa wachezaji wazito ambao pia waliripoti mwingiliano wa mara kwa mara wa mtandao kwenye mtandao na wale ambao hawakufanya hivyo. Waligundua kuwa dalili za ulevi wa mchezo wa video hutegemea sio tu kwenye mchezo wa video lakini pia kwa viwango vya kawaida vya mawasiliano ya mkondoni na kwamba wale ambao walikuwa wakicheza kijamii online waliripoti dalili chache za ulevi wa mchezo. Samani zote za waboreshaji wazito zilikuwa na dalili zenye kufadhaisha, lakini wavulana ambao hawakuwa wa kijamii sana kwenye mtandao walionyesha upweke na wasiwasi zaidi, bila kujali ubora wa urafiki wao. Wasichana ambao walizogelea sana lakini pia walikuwa na bidii katika mazingira ya kijamii kwenye mtandao walikuwa na upweke mdogo na wasiwasi wa kijamii lakini pia walijistahi sana.
Shida ya Michezo ya Kubahatisha ilipendekezwa kwa masomo zaidi katika toleo la hivi karibuni la Mwongozo wa Utambuzi na Takwimu wa Shida za Akili (DSM-5), inayojulikana kama biblia ya Chama cha Saikolojia cha Amerika. Maswali yanabaki juu ya jinsi ya kutofautisha bora wachezaji wanaohusika - ambao wana dalili chache za ulevi na shida za unyogovu - kutoka kwa wachezaji wenye shida, au wale ambao wanakosa udhibiti wa michezo ya kubahatisha inayohusiana na shida ambazo husababisha madhara makubwa au shida.
Kwa kweli, Colder Carras anasema, vijana wengi ambao waliripoti kucheza michezo ya video kwa masaa manne au zaidi kwa siku waliripoti dalili za unyogovu, labda kuonyesha shida zinazohitaji matibabu. Lakini haipaswi kudhaniwa kuwa vijana hao wote wana shida inayohusiana na michezo ya kubahatisha ambayo inahitaji kutibiwa. Wazazi na waganga wanahitaji kuangalia sababu za msingi za kwanini vijana hucheza michezo mingi ya video.
"Matokeo yetu yanafungua wazo kwamba labda kucheza michezo mingi ya video inaweza kuwa sehemu ya kuwa na maisha ya kijamii. Badala ya kuwa na wasiwasi juu ya kucheza mchezo, tunapaswa kuzingatia wale ambao pia hawana maisha ya kijamii au wana shida zingine, ”anasema. "Badala ya kuona mchezo mwingi wa video ukicheza na kuwa na wasiwasi kuwa hii inaonyesha shida zinazohusiana na michezo ya kubahatisha, wazazi na watabibu wanapaswa kugundua ikiwa vijana hawa pia wana urafiki wa hali ya juu. Inawezekana tu kuwa wana marafiki wazuri ambao wanapenda kukaa na kucheza nao michezo ya video. Labda huo sio mlinganyo unaosumbua. ”
Anasema, ufunguo unatafuta sababu za kijana huyo kutumia masaa mengi nyuma ya koni au kompyuta. Je! Ni kwa sababu kijana huzuni sana kuhimili ulimwengu wa kweli na anatumia michezo ya kubahatisha kama jaribio la kumaliza upweke? Au je! Michezo ni njia ya kujumuika na kushikamana na wengine, ama kwa kibinafsi au kupitia michezo ya mtandaoni inayoingiliana.
Colder Carras anasema kuwa wakati vijana wazee wanaweza kutambua wakati matumizi yao ya wavuti ni shida, vijana wanaweza kuhitaji msaada kuweka kila kitu katika mtazamo na wapewe vifaa vya jinsi ya kushughulikia maswala yanayohusiana na michezo ambayo yanaweza kutokea.
"Uchezaji wa video katika ulimwengu uliyounganishwa: Utafiti wa sehemu nzima ya uchezaji mzito, dalili za uchezaji zenye shida, na ushirika wa mtandaoni kwa vijana" iliandikwa na Michelle Colder Carras, Antonius J. Van Rooij, Dike Van de Mheen, Rashelle Musci, Qian- Li Xue na Tamar Mendelson. Taasisi zinazoshirikiana ni pamoja na Taasisi ya Utafiti wa Madawa ya Kulevya ya IVO na Chuo Kikuu cha Tilburg huko Uholanzi, Chuo Kikuu cha imec-MICT-Ghent huko Ubelgiji na Shule ya Tiba ya Chuo Kikuu cha Johns Hopkins.
Chanzo cha Hadithi:
vifaa zinazotolewa na Johns Hopkins Bloomberg Shule ya Afya ya Umma. Kumbuka: Maudhui yanaweza kuhaririwa kwa mtindo na urefu.
Kitabu cha Rejea:
1. Michelle Colder Carras, Antonius J. Van Rooij, Dike Van de Mheen, Rashelle Musci, Qian-Li Xue, Tamar Mendelson. Michezo ya kubahatisha ya video katika ulimwengu uliyounganika: Utafiti wa sehemu ya msingi wa michezo ya kubahatisha nzito, dalili za michezo ya kubahatisha, na ujumuishaji mkondoni kwa vijana.. Kompyuta katika Tabia za Binadamu, 2017; 68: 472 DOI: 10.1016 / j.chb.2016.11.060
;