Chini 2D: Maadili ya 4D yanahusishwa na utumiaji wa mchezo wa video (2013)

Ishara ya kutegemeana na Androgen inasimamia ukuaji wa vidole kwenye mkono wa mwanadamu wakati wa embryogenesis. Mzigo wa androgen ya juu hupata matokeo ya chini ya 2D: 4D (tarakimu ya pili na tarakimu nne) maadili. Mkazo wa asrogen kabla ya kuzaa pia huathiri maendeleo ya ubongo. 2D: Maadili ya 4D huwa chini ya wanaume na yanaonekana kama wakala wa shirika la ubongo wa kiume. Hapa, tulibainisha tabia ya michezo ya kubahatisha video katika wanaume wadogo. Tulipata maana ya chini ya 2D: Maadili ya 4D katika masomo yaliyowekwa kulingana na CSAS-II kuwa na tabia ya hatari / ya kulevya (n = 27) ikilinganishwa na watu binafsi wenye tabia ya michezo ya kubahatisha ya video isiyo na uwezo (n = 27). Kwa hivyo, athari ya asrojeni kabla ya kuzaa na shirika la ubongo la kiume, ambalo linawakilishwa na chini ya 2D: maadili ya 4D, yanahusishwa na tabia mbaya ya michezo ya michezo ya kubahatisha. Matokeo haya yanaweza kutumika kuboresha utambuzi, utabiri, na kuzuia utumiaji wa mchezo wa video.

kuanzishwa

Mzigo wa asrogen uliozaliwa kabla, unaosababishwa na viwango vya homoni vilivyoimarishwa au njia nyingi za uingizaji wa ishara za ishara, husababisha tarakimu ya nne zaidi (4D) kuhusiana na tarakimu ya pili (2D) katika mkono wa mtu mzima [1]. Kwa hiyo, 2D: Maadili ya 4D yanahesabiwa kuwa dimorphic ya ngono, na maadili kawaida hupungua kwa wanaume ikilinganishwa na wanawake [2]-[4]. Zaidi ya hayo, mzigo wa androgen kabla ya kuzaa una athari za kuandaa muundo wa ubongo na kazi [5]. Matokeo yake, 2D: Maadili ya 4D yanahusishwa na phenotypes nyingi za kiume / wa kike. Chini 2D: Maadili ya 4D yamehusishwa, kwa mfano, na sifa za autistic [6], [7]; tahadhari ya uharibifu wa ugonjwa (ADHD) [8], [9]; utendaji wa michezo [10], [11]; uwezo wa nafasi [12]-[15]; hoja ya kufikiri [16]; uwezo wa nambari [17]-[19]; ushirikiano, utaratibu wa kijamii, na haki [20], [21]; idadi ya washirika wa ngono wakati wa maisha [22]; na mafanikio ya uzazi [23]. Ushahidi unaounganisha mzigo wa androgen kabla ya kuzaa kwa chini ya 2D: Maadili ya 4D na tabia za tabia zimepitiwa upya [24], [25].

Tumeonyesha hapo awali maana ya chini ya 2D: maadili ya 4D kwa wagonjwa walio na utegemezi wa pombe [26], ugonjwa wa addictive kuhusiana na madawa ya kulevya na kuenea kwa juu kuliko wanaume [27], [28]. Katika utafiti huu, tumejitahidi kuchambua kama chini ya 2D: maadili ya 4D pia yanahusishwa na tabia ya kupigia michezo ya kuvutia, ambayo ni tabia ya kulevya isiyohusiana na madawa. Tabia ya michezo ya kubahatisha hutokea mara nyingi zaidi kwa wanaume ikilinganishwa na wanawake [29]-[32] na inahusishwa na kutafuta hisia [33] na ADHD [34]. Michezo ya kubahatisha video ya kisaikolojia inaweza kuonekana kama tabia ya kiume. Kwa hiyo, tunafikiri kwamba wanaume wenye tabia ya michezo ya kubahatisha video inaweza kuwa wameelekezwa kwa mzigo mkubwa wa androgen, kama ilivyoonyeshwa na 2D yao ya chini: Maadili ya 4D.

Mbinu

Utafiti huu ni sehemu ya Mradi wa Kidole katika Psychiatry (FLIP) mradi wa Idara ya Erlangen ya Psychiatry na Psychotherapy ikiwa ni pamoja na mzunguko wa mahojiano wa mahojiano wa muda mrefu wa mradi unaoitwa "Internet na Video ya Madawa ya kulevya - uchunguzi, magonjwa ya akili, etiopathogenesis, matibabu na kuzuia "Taasisi ya Utafiti wa Criminology ya Lower Saxony. Mradi wa FLIP ulifanyika kama kuongeza kwenye tukio la pili la kipimo (t2) ya utafiti wa muda mrefu wa mahojiano. Uchunguzi huu umefanyika kulingana na kanuni zilizoelezwa katika Azimio la Helsinki. Utafiti huo ulikubaliwa na kamati ya maadili ya mitaa (Kamati ya Maadili ya Jamii ya Kijerumani Psychological [Deutsche Gesellschaft für Psychologie]). Idhini iliyoandikwa yenye ujuzi ilitolewa baada ya kutoa maelezo kamili ya utafiti kwa masomo yote.

Kati ya Februari na Desemba 2011, masomo 70 yalishiriki katika hafla ya kwanza ya kipimo (t1) ya utafiti wa mahojiano ya muda mrefu (hapo awali walichaguliwa kutoka kwa washiriki watarajiwa 1,092 ambao waliajiriwa kupitia shule, vyuo vikuu, vikao vya mtandao, magazeti, na vituo vya ushauri) . Mahitaji ya ushiriki wa masomo kwa t1: kiume, umri wa miaka 18-21, wachezaji wa kawaida wa video na zaidi ya masaa 2.5 ya uchezaji kwa siku au alama ya Video Game Addition Scale (CSAS-II)> 41 [29], angalia chini). Kuanzia Machi 2012 hadi Januari 2013, washiriki wa 64 wanaweza kuhojiwa tena katika kufuatilia t2 ya utafiti wa muda mrefu wa mahojiano. Katika tukio hili la kipimo jumla ya masomo ya 54 yamekubaliana kushiriki katika mradi wa FLIP. Masomo haya ya 54 yanaweza kutajwa kama ifuatavyo: 53 Caucasian, 1 Asia. Maana ya umri katika t1 ilikuwa miaka 18.9 (SD = 1.1). Washiriki 24 walikuwa na kiwango cha juu cha elimu (Abitur au zaidi), wengine 24 walikuwa na shule ya sekondari (Realschule), 5 waliripoti shule ya sekondari ya chini (Hauptschule) na moja hakuna kuhitimu.

Madawa ya mchezo wa video yalipimwa kwa kutumia CSAS II [29] saa t1. CSAS II inategemea ISO-20 ya Madawa ya Internet [35], [36], ambayo imeongezwa na ilichukuliwa kutathmini utumiaji wa mchezo wa video. CSAS-II ina vitu vya 14 (kiwango cha 4-kumweka: 1  = sio sahihi kwa 4  = kweli kabisa) na inashughulikia vipimo wasiwasi / ujasiri (Vitu vya 4), migogoro (Vitu vya 4), kupoteza udhibiti (Vitu vya 2), dalili za uondoaji (Vitu vya 2), na kuvumiliana (Vitu vya 2). Vitu vya CSAS-II vinaonyesha uhalali wa juu wa uso, na chombo kinaonyesha uhalali mzuri wa kubadilishaji kwa hatua za kujitegemea za kujitegemea za utumiaji wa mchezo wa video [29], [30]. Zaidi ya hayo, ubaguzi wa CSAS-II wa video ya kulevya ya video sio tu unahusishwa na tabia nyingi za kubahatisha lakini pia hutambua hatua tofauti za kiwango cha kazi na ustawi [29], [30], [37]. Vipimo vya ufuatiliaji zifuatazo hutumiwa: 14-34 = isiyo na uwezo, 35-41 = katika hatari ya kuwa addicted, na 42-56 = addicted.

Kwa muhtasari wa CSAS-II, ambayo inakwenda zaidi ya nyakati za michezo ya michezo ya kubahatisha, washiriki wa 27 walitambuliwa kama gamers zisizo na uwezo wa video, 17 kama hatari ya kuwa addicted na 10 kama addicted. Kwa sababu ya idadi ndogo ya masomo yaliyochunguzwa, makundi mawili "yaliyo hatari ya kuwa addicted" na "addicted" walijiunga kwa uchambuzi. Kwa hiyo, makundi mawili ya CSAS-II (yasiyo ya kuzuia vs hatari / addicted) na kila masuala ya 27 yalitibiwa katika utafiti huu.

Matatizo ya kisaikolojia na dalili za psychopatholojia zilipimwa kwa t1 kwa kutumia Dalili ya Msaada wa Brief (BSI) [38]. Usikivu wa watu binafsi (T = 52.26, SD = 11.81), unyogovu (T = 53.98, SD = 11.64), wasiwasi (T = 54.30, SD = 10.23), na uadui (T = 52.20, SD  = 11.56) zilitumika kama vigeuzi vya udhibiti katika uchambuzi wa multivariate. Kwa kuongezea, dalili ya dalili ya ADHD, ambayo pia ilitumika kama ubadilishaji wa udhibiti, ilipimwa kwa kutumia Uchunguzi wa ADHD kwa watu wazima (ADHS-E; T = 54.02, SD = 8.79) [39].

Mchapishaji wa flatbed wa IS1000 (Hsinchu, Taiwan) ulitumiwa kupima mikono ya washiriki katika t2. Ili kuongeza usahihi, alama ndogo zilifanywa kwenye viungo vya basal ya kila moja ya orodha ya washiriki na vidole kabla ya skanning. Mikono miwili ilitambuliwa kwa wakati mmoja, na mitende chini, katika hali nyeusi-nyeupe. Tulitumia Programu ya Udhibiti wa GNU Image (GIMP, toleo la 2.8.4; www.gimp.org) kupima urefu wa index (2D) na pete (4D) vidole kutoka scans mkono. Mbinu hii hutoa uaminifu mzuri [40]. Urefu wa jumla wa tarakimu ya pili na ya nne ya mikono ya kushoto na ya kulia ilitambulishwa kutoka katikati ya mwamba wa basal hadi ncha ya kidole na iliamua katika vitengo vya saizi kwa kutumia zana ya "kipimo" cha GIMP. Vipimo vilifanywa na watu watatu waliojitegemea waliokuwa wakiona kipimo cha uchunguzi na wasioona kipengele cha uchunguzi. Maadili ya maana ya vipimo vitatu yalihesabiwa kwa tarakimu ya pili na ya nne.

Uchambuzi wa takwimu ulihesabiwa kwa kutumia IBM SPSS 19 (Armonk, New York, USA) na Programu ya R.

Matokeo

Tofauti kati ya umri kati ya makundi yasiyokuwa na uwezo na hatari / vibaya yalipimwa na mtihani wa T; tofauti katika ngazi ya elimu na mtihani halisi wa Fishe'n kwa meza za mfululizo kubwa kuliko 2 × 2 [41], [42]. Makundi yote ya CSAS II (wasio na uhakika dhidi ya hatari / wasiwasi) walikuwa sawa kulingana na umri (t = 1.544, p = 0.129) na kiwango cha elimu (p = 0.381; tazama Meza 1).

 

Meza 1

Ina maana ya 2D: 4D na D-l maadili kwa watu binafsi wenye tabia isiyo ya kawaida na ya hatari ya michezo ya kubahatisha video.

Kuaminika kwa vipimo vitatu vya vidole vilihesabiwa kwa kila kidole tofauti kwa mkono wa kulia na wa kushoto kwa kutumia mgawo wa uwiano wa intra-class uwiano (ICC) [43]. ICCs pia zilihesabiwa kwa 2D: ratiba ya 4D na 2D ya haki: 4D-kushoto 2D: thamani ya 4D (Dr-l). Kuaminika kwa wapiga kura watatu kulikuwa juu kwa upande wa kulia (2D: ICC = 0.995; 4D: ICC = 0.995; 2D: 4D: ICC = 0.944), upande wa kushoto (2D: ICC = 0.996; 4D: ICC = 0.994 ; 2D: 4D: ICC = 0.937), na hesabu ina maana (2D: 4D: ICC = 0.961). Kuaminika kwa maadili ya D-l pia ilikuwa juu (ICC = 0.764).

Kupotoka kutoka kwa usambazaji wa kawaida ulijaribiwa na mtihani wa Kolmogorov-Smirnov. 2D: 4D (hesabu inamaanisha: Z = 0.931, p = 0.351, mkono wa kushoto: Z = 0.550, p = 0.923, mkono wa kulia: Z = 0.913, p = 0.375) na Dr-l (Z = 1.082, p = 0.193) maadili hayakuacha kutoka kwa usambazaji wa kawaida. Maana ya 2D: 4D na maadili ya Dr-l huwasilishwa katika Meza 1.

Tofauti katika 2D: 4D na Dk-1 maadili kulingana na ngazi ya elimu walijaribiwa kwa kundi lisilo na uwezo na la hatari / lenye addicted na mtihani wa Kruskal Wallis. Coefficients ya uwiano wa Pearson yalihesabiwa. Uwiano kati ya 2D: Maadili ya 4D kwa upande wa kushoto na kushoto ilikuwa 0.788 (p <0.01). 2D: 4D na maadili ya Dr-l hayakutofautiana sana kulingana na kiwango cha elimu ndani ya unproblematic (maana ya hesabu: χ²(2, N = 54) = 1.831, p = 0.400, mkono wa kushoto: χ²(2, N = 54) = 2.247, p = 0.325, mkono wa kulia: χ ²(2, N = 54) = 2.005, p = 0.367, Dk – 1: χ²(2, N = 54) = 0.637, p = 0.747) na katika hatari / kikundi cha watumiaji (maana ya hesabu: χ²(3, N = 54) = 3.363, p = 0.339, mkono wa kushoto: χ²(3, N = 54) = 2.139, p = 0.544, mkono wa kulia: χ²(3, N = 54) = 3.348, p = 0.341, Dk – 1: χ²(3, N = 54) = 0.460, p = 0.928).

Mshirika kati ya hatua za 2D: 4D (mkono wa kushoto, mkono wa kuume, maana ya hesabu, Dr-1) na video ya kulevya ya mchezo (unproblematic vs hatari / kiwango cha addicted) walijaribiwa na njia isiyo ya parametric multivariate kulingana na kanuni ya kurudia kugawanyika, yaani mtiririko wa miti (C-Tree; [44], [45]). Kudhibiti uelewa wa kibinafsi, unyogovu, wasiwasi, uadui na ADHD, kulinganishwa na kurekebisha hatua kwa hatua isiyo ya maana ni kutengwa. Kutumia algorithm ya C-Tree wazo la kimataifa la uhuru kati ya vigezo vyovyote vya pembejeo na kutofautiana kwa majibu hupimwa kwa kutumia mfumo wa mtihani wa vibali [46]. Kwa vigezo vya metri algorithm ya C-Tree hutumia mgawanyiko wa binary katika variable ya pembejeo iliyochaguliwa. Kuamua mgawanyiko wa "binary" bora, vigezo kadhaa vya kupasuliwa hutolewa (kwa mfano, "umuhimu wa Gini", "uchafu wa node" au "entropy"). Hata hivyo, vigezo vingi vya kugawanyika havijatumika kwa vigezo vya majibu vinavyohusiana au vigezo vya majibu vinavyopimwa na muundo tofauti (kwa mfano, metali na majina). Kwa hiyo, tulitumia mfumo wa mtihani wa vibali ulioelezewa na Hothorn et al. [47] (p. 6, usawa wa 3). Kwa kuwa vipimo vya permutation hupata p-maadili kutoka kwa usambazaji maalum wa sampuli wa takwimu za mtihani, maadili ya p pekee yanaripotiwa. Mfuko wa "R" wa R (maabara kwa ajili ya kugawa tena; [47], [48]) ilitumiwa kwa uchambuzi huu.

Katika uchambuzi mdogo usio na parametric, hatua za 2D: 4D (hesabu ya maana, mkono wa kushoto, mkono wa kuume) zilihusishwa na kulevya kwa mchezo wa video (bila ya kushindana dhidi ya kikundi cha hatari / wasiwasi) wakati udhibiti wa unyeti wa kibinafsi, unyogovu, wasiwasi, uadui na ADHD: 1. Wasomaji washiriki wenye maana ya 2D: Uwiano wa 4D wa chini kuliko 0.966 ulionyesha hatari kubwa zaidi ya kuwa mchezo wa video uliotumiwa (p = 0.027, d  = 0.71). 2. Kwa mkono wa kushoto, washiriki wa utafiti walio na 2D: uwiano wa 4D chini ya 0.982 walionyesha hatari kubwa zaidi ya kuwa mraibu wa mchezo wa video (p = 0.013, d = 0.93). 3. Kwa washiriki wa utafiti wa mkono wa kulia walio na 2D: uwiano wa 4D chini ya 0.979 walionyesha hatari kubwa zaidi ya kuwa mraibu wa mchezo wa video kwenye kiwango cha p <0.10 (p = 0.095, d  = 0.66). Kwa kuongezea, washiriki wa utafiti ambao kwa kuongeza walifunga zaidi ya 60 (T-alama) kwenye ADHS-E walikuwa katika hatari kubwa (p = 0.078, d = 0.69). Hakuna chama muhimu kilichopatikana kwa Dk – 1 (p = 0.127). Takwimu 1a kwa 1c kuonyesha hatari ya utumiaji wa mchezo wa video kwa maana ya 2D: 4D, pamoja na 2D ya kushoto na ya kulia: Maadili ya 4D kwenye C-Tree. Independent ya 2D taarifa: 4D kukatwa maadili inamaanisha tofauti ya kundi katika hatua za 2D: 4D kati ya unproblematic na hatari / addicted inaweza kuzingatiwa, ambayo ni mfano kwa maana 2D: 4D katika Takwimu 2 kutumia uchambuzi sawa na vigezo vinavyotokana na tegemezi na kujitegemea. Kwa pamoja, matokeo haya yanaonyesha kuwa gamers ya hatari / wasiwasi video ndogo ndogo 2D: ratiba ya 4D.

 

Kielelezo 1

Mipango ya miti ya inference.

 

Kielelezo 2

Mpango wa mti wa inference.

Ili kukadiria thamani ya 2D: uwiano wa 4D kama mtihani wa uchunguzi wa ubaguzi wa video-wasiwasi / hatari kwa watu binafsi vs udhibiti na tabia isiyo ya kawaida ya michezo ya kubahatisha, tumeitumia uchambuzi wa ROC ili kuhesabu maadili ya AUC, pamoja na unyeti na uwazi katika hatua ya Youden [49] (suala la mkondo wa ROC ambapo jumla ya uelewa na upeo ni maximized). Uchunguzi wa ROC unaonyesha kuwa usahihi wa uchunguzi wa 2D: Uwiano wa 4D wa mkono wa kushoto ni wa juu (AUC 0.704, unyeti 0.852, maalum 0.556), ikifuatiwa na ile ya mkono wa kulia (AUC 0.639, uelewa 0.815, 0.481 maalum). Kulingana na Hanley na McNeil [50] tuliangalia kwa tofauti katika AUCs zilizopendekezwa bila matokeo mazuri (Z = 1.147, p = 0.25).

Majadiliano

Huu ndio uchunguzi wa kwanza unaohusisha mkazo wa asrogen kabla ya kujifungua na tabia ya michezo ya kubahatisha video ya addictive. Katika somo hili, tumegundua kuwa na maana ya chini ya 2D: maadili ya 4D katika masomo yaliyo katika hatari na tabia mbaya ya michezo ya michezo ya kubahatisha. Ukubwa wa athari kubwa kuliko d = 0.66 uhakika kwa wastani kwa athari kali [51]. Hakuna maelekezo mengine yanayozingatiwa, ila dalili za ADHD kwa 2D sahihi: mahesabu ya 4D yalikuwa muhimu kwa uchambuzi wa multivariate yasiyo ya parametra. Ushirika uliozingatia kati ya michezo ya hatari na uchezaji wa video na chini ya 2D: Maadili ya 4D yanaweza kufasiriwa kwa njia kadhaa. (1) Kidogo cha 2D: Thamani ya 4D husababisha moja kwa moja tabia ya kubahatisha addictive; hata hivyo, hakuna ushahidi katika nyaraka ili kuunga mkono uwezekano huu. (2) Tabia ya kubahatisha addictive moja kwa moja inasababisha chini 2D: maadili ya 4D. Hata hivyo, uwezekano huu hauwezekani kwa sababu masomo ya awali yamedhihirishwa kwamba 2D: Maadili ya 4D yanaendelea daima katika maisha baada ya kuzaliwa [52]. (3) Utaratibu wa kawaida unawajibika kwa wote chini ya 2D: maadili ya 4D na tabia ya kubahatisha ya addictive. Kulingana na data zilizopo, sababu hiyo inatoa maelezo zaidi. Matokeo ya 2D: Mahesabu ya mti wa 4D na nguvu ya ziada ya dalili za ADHD pia huunga mkono ufafanuzi huu. Michezo ya kubahatisha ni mara kwa mara katika wanaume [29]-[32] na inahusishwa na ADHD [34] na kutafuta hisia [33]. Vipengele vyote hivi vilikuwa vimeunganishwa na chini ya 2D: maadili ya 4D. Sababu ya kawaida ya vyama hivi inaonekana kuwa mzigo mkubwa wa androgen wakati wa ujauzito.

Kuelewa njia zinazoongoza kutoka kwa testosterone iliyojitokeza kabla ya ujauzito wa mchezo itakuwa muhimu kwa kufafanua sera zinazoweza kulenga utumiaji wa mchezo wa video. Testosterone kabla ya kujifungua inaweza kushawishi tabia ya kulevya kupitia vituo kadhaa ikiwa ni pamoja na yafuatayo: (1) wingi wa testosterone kabla ya kujifungua hupunguza mfumo wa malipo ya macholimbic [53] na hivyo inaweza kuathiri tabia ya michezo ya kubahatisha kwa watu wazima. (2) Sheria maalum ya ulimwengu wa dunia ikilinganishwa na ulimwengu halisi inaweza kufidia mapungufu katika uwezo wa kuingiliana na kijamii unaosababishwa na mzigo wa testosterone kabla ya kuzaliwa. Ngazi za testosterone za juu za fetusi zimeonyeshwa kupunguza uelewa na uwezo wa kutatua kujieleza kwa usoni wa kihisia, yaani kuelewa nini watu wengine wanadhani na kujisikia [54]. Kwa mujibu wa hilo, chini ya 2D: maadili ya 4D yalihusiana na kupunguzwa huruma kwa wanaume [55]. Zaidi ya hayo, 2D ndogo: 4D inahusishwa na usawa zaidi wa kijamii usiochagua [56]. Kwa hiyo, testosterone ya juu kabla ya kuzaa inaweza kusababisha matatizo ya kibinafsi na kutengwa kwa jamii na, kwa hiyo, inahusu tabia ya michezo ya kubahatisha video kama mkakati wa kukabiliana. (3) Inawezekana kuwa uwezo ambao unawezesha au kuzuia matumizi ya kompyuta hupunguza hatari ya mtu ya kuendeleza utumiaji wa mchezo wa video. Kwa hiyo, matokeo yetu yanakubaliana na matokeo ya awali yanayounganisha chini ya 2D: 4D na ujuzi wa programu zinazohusiana na Java na high 2D: Maadili ya 4D na wasiwasi kuhusiana na kompyuta [57].

Hapo awali, tulipata chini ya maana ya 2D: maadili ya 4D kwa watu wenye ulevi wa pombe [26], ugonjwa wa madawa ya kulevya. Ni muhimu kutambua kuwa chini ya 2D: Maadili ya 4D pia hutokea kwa watu binafsi wenye ulevi wa michezo ya kubahatisha, ambayo ni ugonjwa usio na madawa yanayohusiana na addictive ambayo huenea zaidi kwa wanaume kuliko wanawake. Matokeo haya yanasisitiza ufanano kati ya madawa ya kulevya yanayohusiana na madawa na kulevya ya michezo ya kubahatisha [58]. Kwa mujibu wa DSM-5, ugonjwa wa michezo ya michezo ya kubahatisha umejumuishwa kwenye kiambatisho kama suala la utafiti zaidi. Machapisho yanaonyesha msingi wa kibiolojia wa madawa ya kulevya ya kompyuta na mtandao [59]-[61]. Matokeo yaliyotolewa hapa yanatoa ushahidi zaidi kwa msingi wa kibaiolojia wa utumiaji wa michezo ya kubahatisha michezo na, kwa hiyo, kutoa hoja kwa uainishaji wake kama ugonjwa wa kulevya.

Matukio mengi yameunganishwa na chini ya 2D: Maadili ya 4D, ambayo mengi yanahusiana na hypothesis ya ubongo wa kiume. Kwa hiyo, chini ya 2D: Maadili ya 4D yanaweza kuonekana kama wakala wa mwisho wa "hyper-male brain organization". Hata hivyo, athari halisi ya mzigo wa asrojeni kabla ya kujifungua katika maisha ya mtu binafsi na tabia ya mtu mzima wa baadaye lazima pia itategemea vigezo na ushawishi wa ziada. Kipengele kinachojulikana cha utaratibu kinachojitokeza kama matokeo ya shirika la ubongo wa wanaume zaidi hutegemea mambo mengi ya maumbile na ya mazingira ambayo yana uzoefu juu ya maisha ya mtu binafsi. Kwa hiyo, kuwepo kwa chini ya 2D: maadili ya 4D haipendekeza uchunguzi maalum au utambuzi kwa mtu yeyote. Hata hivyo, ujuzi wa 2D: Maadili ya 4D yanaweza kusaidia katika kuboresha utambuzi wa mtu binafsi na utambuzi unaohusiana na tabia tofauti na matatizo wakati unatumiwa pamoja na alama nyingine.

Matokeo haya yanaweza kuwa na maana muhimu kwa ajili ya uchunguzi, kuzuia, na matokeo ya michezo ya kubahatisha addictive. 2D ya chini: thamani ya 4D pekee sio uchunguzi wa michezo ya kubahatisha, lakini jambo hili linaweza kuwezesha uchunguzi wakati unatumika kwa kushirikiana na alama nyingine. 2D ya chini: Thamani ya 4D inaweza kusaidia kutambua watu walio katika hatari ya maendeleo ya baadaye ya michezo ya kubahatisha, na hivyo, inaweza kuwezesha kuzuia. Majaribio kadhaa yamefanyika kutabiri maendeleo ya kulevya ya michezo ya kubahatisha kwa watu binafsi [62]-[67]. 2D ya chini: thamani ya 4D ni alama ya sifa ya riwaya; pamoja na alama nyingine, matumizi yake yanaweza kuboresha utabiri wa maendeleo ya baadaye au utambuzi wa sasa wa utumiaji wa michezo ya kulevya. Mifano hiyo ya kuboresha utabiri inaweza kuwezesha maendeleo ya mikakati ya kuzuia ufanisi.

Tulifuatilia watu binafsi katika kiwango cha umri mdogo; Zaidi ya hayo, umri wa maana haukuwa tofauti kati ya vikundi viwili. Katika masomo ya awali, umri ulikuwa, ikiwa ni sawa, unahusishwa kwa kiasi kidogo na 2D: maadili ya 4D [68]. Kwa hiyo, umri haukuzingatiwa katika uchambuzi usio na parametric. Hasa, kiwango cha elimu hakuwa tofauti kati ya makundi mawili yaliyotafsiriwa katika utafiti huu.

Katika uchambuzi wa ziada tuliangalia pia uwezekano wa uhusiano usio na monotonic kati ya hatua za 2D: Madawa ya mchezo wa 4D na video kwa kutumia alama ya jumla ya CSAS-II, kama hii imearibiwa kwa mfano kwa hatua za 2D: 4D na uharibifu [69]. Uchunguzi wa urekebishaji wa mstari wa mstari umefunuliwa hakuna mwelekeo muhimu, wa quadratic au wa pamoja - pia na mabadiliko ya logarithmic ya maana ya hesabu (angalia [69]). Zaidi ya hayo, matokeo haya yalithibitishwa na uchambuzi usio na parametric wa uchunguzi [70], [71]. Pamoja na uchambuzi huu huunga mkono dhana ya kuzingatia ulevi wa mchezo wa video kama ujenzi wa makundi na makundi tofauti ya ubora (isiyo ya kawaida na ya tatizo, yaani, hatari / addicted), kama vile awali yaliyoripotiwa kwa kulevya pombe [72].

Wakati uliotumika kwa kucheza michezo ya peke yake peke yake hauelezei utata. Kwa ajili ya ugonjwa wa "utumiaji wa mchezo wa video" vigezo vingi vinapaswa kukutana: ushuhuda, uondoaji, uvumilivu, kupoteza udhibiti, na matumizi ya kuendelea licha ya matokeo mabaya. Nguvu ya utafiti huu ni muundo wa washiriki. Washiriki wote walitumia muda kwa kila siku na michezo ya kubahatisha video, lakini nusu ya washiriki walikuwa na vigezo vya ziada vinavyofafanua kuwa kwenye hatari / wasiwasi (kama ilivyopimwa na CSAS-II). Matokeo yetu yanafafanua 2D: 4D kama sababu ya hatari hasa inayohusiana na utumiaji wa mchezo wa video, si tu kwa mchezo wa video kucheza kila se.

Kuna mapungufu kadhaa ya utafiti lazima ieleweke. Tulikuwa na muundo wa mono-centric, cross-section, kudhibiti kesi, ambayo inaruhusu kugundua vyama tu, bila mahusiano ya causal. Zaidi ya hayo, tulichunguza wanaume pekee, na kundi la sampuli lilikuwa ndogo. Ukubwa wa athari ya nguvu ya 2D: 4D kwenye utumiaji wa video ya kubahatisha pengine inawezesha kutambua tofauti za kikundi licha ya idadi ndogo ya masomo. Katika utafiti wetu uliopita, tumeona pia ukubwa wa athari zinazohusiana na 2D: 4D ya kulevya pombe [26]. Kwa sababu ya tofauti tofauti za ngono katika tabia ya addictive [5], masomo ya baadaye yanapaswa kuhusisha wanawake, yanapaswa kuhusisha kabila nyingine na lazima pia ni pamoja na ukubwa wa sampuli kubwa.

Shukrani

Taarifa ya Fedha

Fedha kwa ajili ya utafiti huu ulitolewa na misaada ya kimazingira kutoka Chuo Kikuu cha Chuo Kikuu cha Friedrich-Alexander-Chuo Kikuu cha Erlangen-Nuremberg na Wizara ya Sayansi na Utamaduni wa Saxony ya Lower. Wafadhili hawakuwa na jukumu katika kubuni utafiti, ukusanyaji wa data na uchambuzi, uamuzi wa kuchapisha, au kuandaa waraka.

Marejeo