Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2017 Oct;20(10):634-639. doi: 10.1089/cyber.2017.0319.
Zhou P1, Zhang C1, Liu J1, Wang Z1.
abstract
Matumizi mazito ya mtandao yanaweza kusababisha shida kubwa za kielimu kwa wanafunzi wa msingi, kama vile alama duni, majaribio ya masomo, na hata kufukuzwa shule. Inashangaza sana kuwa shida za ulevi wa mtandao kwa wanafunzi wa shule za msingi zimeongezeka sana katika miaka ya hivi karibuni. Katika utafiti huu, wanafunzi wa shule ya msingi 58,756 kutoka mkoa wa Henan wa China walimaliza maswali manne ya uchunguzi wa njia za uraibu wa mtandao. Matokeo yalionyesha kuwa uthabiti ulihusishwa vibaya na ulevi wa mtandao. Kulikuwa na njia tatu za upatanishi katika modeli hiyo: uhusiano na unyogovu na saizi ya athari ya asilimia 50.0. Ukubwa wa athari ya upatanishi ulikuwa asilimia 15.6. Ukubwa wa athari kupitia uhusiano wa rika ilikuwa nguvu kati ya njia tatu za upatanishi. Matokeo ya sasa yanaonyesha kuwa uthabiti ni utabiri wa uraibu wa mtandao. Kuboresha uthabiti wa watoto (kama ugumu, udhibiti wa kihemko, na utatuzi wa shida) inaweza kuwa njia bora ya kupunguza tabia ya uraibu wa mtandao. Matokeo ya sasa hutoa habari muhimu kwa kugundua mapema na kuingilia kati kwa ulevi wa mtandao.
Maneno muhimu: Uraibu wa mtandao; huzuni; uhusiano wa rika; uthabiti
PMID: 29039703
DOI: 10.1089 / cyber.2017.0319
;