Kuzidi au kushinda: Ushahidi mkubwa juu ya athari mbaya ya kulevya ya smartphone juu ya utendaji wa kitaaluma (2016)

Hawi, Nazir S., na Maya Samaha.

Kompyuta na Elimu 98 (2016): 81-89.

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007

Mambo muhimu

• Wanafunzi ambao wana hatari kubwa ya kulevya kwa smartphone hawana uwezekano mkubwa wa kufikia GPA za juu.

• Wanafunzi wa chuo kikuu wa kiume na wa kiume pia wanahusika na dawa za kulevya za smartphone.

• Mwanafunzi mwingine wa chuo kikuu alijulikana kama hatari kubwa ya kulevya kwa smartphone.

• Wanaume na wanawake ni sawa katika kufikia viwango vya juu vya GPA ndani ya ngazi sawa za kulevya za smartphone.

abstract

Utafiti huu ulilenga kudhibitisha ikiwa kufanikiwa kwa utendaji tofauti wa masomo sio uwezekano kwa wanafunzi walio katika hatari kubwa ya ulevi wa smartphone. Kwa kuongezea, ilithibitisha ikiwa uzushi huu ulitumika sawa kwa wanafunzi wa kiume na wa kike. Baada ya kutekeleza sampuli za kimfumo bila mpangilio, wanafunzi 293 wa vyuo vikuu walishiriki kwa kukamilisha hojaji ya uchunguzi mkondoni iliyochapishwa kwenye mfumo wa habari wa wanafunzi wa chuo kikuu. Hojaji ya uchunguzi ilikusanya habari za idadi ya watu na majibu kwa vitu vya Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV). Matokeo yalionyesha kuwa wanafunzi wa vyuo vikuu wa kiume na wa kike walikuwa sawa na uwezekano wa kulevya kwa smartphone. Kwa kuongezea, wanafunzi wa vyuo vikuu wa kiume na wa kike walikuwa sawa katika kufikia GPA za jumla na tofauti au juu zaidi katika viwango sawa vya ulevi wa smartphone. Kwa kuongezea, wanafunzi wa shahada ya kwanza ambao walikuwa katika hatari kubwa ya uraibu wa smartphone walikuwa na uwezekano mdogo wa kufikia GPA za jumla za tofauti au za juu.

Maneno muhimu

  • Madawa ya simu ya mkononi
  • Matumizi ya simu ya mkononi
  • multitasking
  • Utendaji wa kitaaluma
  • Kujifunza matokeo