Biol психіатрії. 2015 Травень 7. pii: S0006-3223 (15) 00371-6. doi: 10.1016 / j.biopsych.2015.04.026.
Кім Й1, Simon NW1, Wood J1, Moghaddam B2.
абстрактний
передумови:
Висвітлення нейробіології мозку підлітка є основоположним для нашого розуміння етіології психічних розладів, таких як шизофренія та звикання, симптоми яких часто проявляються в цей період розвитку. Дофамінові нейрони в вентральній тегментальній зоні (ВТА) сильно причетні до поведінкової та психіатричної вразливості підлітків, але мало відомо про те, як нейтрони VTA підлітка кодують інформацію під час мотивованої поведінки.
МЕТОДИ:
Ми щодня записували від нейронів VTA у підлітків та дорослих щурів під час навчання та підтримання підготовленого інструментального завдання, мотивованого нагородами та відмови від цього завдання.
РЕЗУЛЬТАТИ:
Під час виконання однакової мотивованої поведінки однакові події по-різному кодувалися нейронами дорослого та підліткового віку. У підліткових нейронів VTA з допаміноподібними характеристиками не вистачало сигналу очікування нагороди та виявляло меншу відповідь на доставку винагороди порівняно з дорослими. Однак після вимирання ці нейрони зберігали сильну фазову реакцію на сигнали, які раніше передбачали можливість нагороди.
ВИСНОВКИ:
Передчуваюча активність нейронів у VTA підтримує підготовчу увагу та втягується в прогнозування помилок. Відсутність цієї діяльності в поєднанні з наполегливими уявленнями про раніше нагороджений досвід може забезпечити механізм необдуманого прийняття рішень у підлітків.
Copyright © Товариство біологічної психіатрії 2015. Опубліковано Elsevier Inc. Всі права захищені.
Ключові слова:
Підлітковий; Дофамін; Вимирання; Інструментальне навчання; Нагорода; Вентральна тегментальна зона
;