Наркоманія як допамін-залежний асоціативний розлад навчання (1999)

ПРИМІТКА - PDF містить кілька графіків


Eur J Pharmacol. 1999 Jun 30;375(1-3):13-30.

Di Chiara G.

ПОВНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ - PDF

абстрактний

Природні винагороди переважно стимулюють передачу дофаміну в оболонці ядра. Цей ефект зазнає адаптаційних змін (звикання до одного випробування, гальмування апетитними подразниками), які узгоджуються з роллю оболонки ядра допаміну в асоціативному навчанні, пов'язаному з винагородою. Експериментальні дослідження з різноманітними парадигмами підтверджують цю роль. Роль у вивченні асоціативних стимулів та винагород може надати пояснення екстинкційному погіршенню первинного підкріплення, що змусило Уайза запропонувати "гіпотезу анхедонії". Ліки, що викликають залежність, поділяють із природними винагородами властивість стимулювати передачу дофаміну переважно в оболонці ядра. Однак ця реакція, на відміну від відповіді на природні винагороди, не піддається звикання в одному суді. Стійкість до звикання дозволяє лікам активізувати передачу дофаміну в оболонці без зменшення при повторному самостійному введенні. Існує гіпотеза, що цей процес ненормально посилює асоціації стимул-наркотики, що призводить до приписування надмірної мотиваційної цінності дискретним стимулам або контексту, що передбачає наявність наркотиків. Тому наркоманія є вираженням надмірного контролю над поведінкою, набутою наркотичними стимулами в результаті ненормального асоціативного навчання після повторної стимуляції передачі дофаміну в оболонці ядра.