J Сімейне співтовариство Med. 2018 Jan-Apr;25(1):20-28. doi: 10.4103/jfcm.JFCM_66_17.
Бараян СС1, Аль Дабал Б.К.1, Абдельвахаб М.М.1,2, Шафей М.М.1,3, Al Omar RS1.
абстрактний
передумови:
Якість життя (ЯК) визначається Всесвітньою організацією охорони здоров’я як сприйняття людиною своєї життєвої позиції в контексті культури та системи цінностей, в яких живе людина, а також як відношення до її цілей, очікувань , стандарти та проблеми. Життя в університеті таке напружене; це може вплинути на якісну якість здоров’я (HRQOL). Є багато факторів, які впливають на HRQOL студентів університетів. Метою цього дослідження було оцінити якість життя студенток університету в Даммамі, Саудівська Аравія, та виявити фактори, пов'язані з цим, з особливим акцентом на використання Інтернету.
МАТЕРІАЛИ І МЕТОДИ:
Це перехресне дослідження обстежило студенток 2516 в університеті Імам Абдулрахман Бін Фейсал в Даммамі, використовуючи анкету з самостійним введенням з розділами про соціодемографію, бали за використання Інтернету / наркоманії (IA), і оцінку HRQOL. Було вилучено два прихованих фактора: фізичні підсумки компонентів (PCS) та резюме психічних компонентів (MCS). Потім виконували біваріантні аналізи і MANOVA.
РЕЗУЛЬТАТИ:
Загальні PCS і MCS були 69% ± 19.6 і 62% ± 19.9, відповідно. Майже дві третини студентів мали ІА або можливу ІА. Студенти, чиї батьки мали нижчу освіту, повідомили про меншу PCS. Студенти з високим рівнем доходу від сім'ї повідомили про вищі PCS і MCS, ніж ті з меншим доходом. Модель MANOVA показала, що чим вищий показник IA, тим нижче оцінка як PCS, так і MCS.
ВИСНОВОК:
Виявлено, що HRQOL у студенток впливає на рівень освіти батьків, дохід сім'ї та проблемне використання Інтернету.
Ключові слова: Інтернет-залежність; Якість життя; студентів
PMID: 29386958
PMCID: PMC5774039
DOI: 10.4103 / jfcm.JFCM_66_17