J Youth Adolesc. 2019 Лютий 18. doi: 10.1007 / s10964-019-00995-3.
абстрактний
Інтернет-сексуальний досвід підлітків (наприклад, порнографія використання, сексуальне спілкування, використання сексуальних контактів у соціальних мережах і обмін оголеними зображеннями) забезпечують новий контекст для сексуальної соціалізації. Традиційно онлайн-сексуальний досвід часто є агрегованими середніми показниками, які нехтують своєю складністю і не можуть визначити індивідуальні відмінності в досвіді. Більше того, відсутність поздовжніх досліджень у цій сфері не вдалося визначити, чи свідчать ці досвіди пізніше результатів сексуального здоров'я та насильства. Для розв'язання цих прогалин було проведено аналіз двох хвиль обстежень, проведених підлітків-етнічних і соціально-економічних підлітків (N = 296; 49% зловживань; у віці 14-16 років), які брали участь у великому крос-послідовному дослідженні. Встановлені латентні заняття з передумового вивчення сексуального досвіду в режимі он-лайн в часі 1 були Online Abstinent (низька ймовірність будь-якого інтерактивного сексуального досвіду), Online Inclusive (висока ймовірність всіх онлайнових сексуальних переживань), аттракторів (висока ймовірність залучення уваги від інших) та шукачі (висока ймовірність пошуку сексуального змісту та взаємодії). Членство в класі однозначно передбачало ризик ВІЛ, кількість фізично насильницьких романтичних партнерів і виникнення сексуального нападу під час 2. Хоча членство в ризикованих онлайн класах сексуального досвіду передбачало подальший автономний ризик і віктимізацію, це особливо стосувалося учасників жорстокого поводження. Ці дані свідчать про переваги вивчення сексуального досвіду в Інтернеті таким чином, щоб підкреслювати їхню складність і індивідуальні відмінності у впливовій сприйнятливості.
;