Компоненти підліткового мозку та його унікальна чутливість до відверто сексуального матеріалу (2019)

Посилання на реферат - J Adolesc. 2019 лют 9; 72: 10-13. doi: 10.1016 / j.adolescence.2019.01.006.

Браун JA1, Wisco JJ2.

абстрактний

ВСТУП: Основний фокус цього короткого огляду літератури полягає у дослідженні того, чи існує взаємозв’язок між унікальними анатомічними та фізіологічними парадигмами мозку підлітка та підвищеною чутливістю до матеріалу, що розкриває сексуальне життя.

МЕТОДИ: Бази даних досліджень EBSCO шукали за допомогою наступних ключових термінів: підлітковий вік, розвиток мозку підлітка, нейропластичність, матеріали, що стосуються сексуального характеру, сексуалізація та порнографія.

РЕЗУЛЬТАТИ: У літературі висвітлено декілька компонентів мозку підлітка, які відрізняються від зрілих мозку. До них належать: незріла префронтальна кора і надмірно чутливі лімбічні та смугасті ланцюги, посилений період нейропластичності, гіперактивна дофамінова система, яскраво виражена вісь HPA, підвищення рівня тестостерону та унікальний вплив стероїдних гормонів. Виокремлено фізіологічну відповідь на матеріал, що стосується сексуального характеру. Заслуговує на увагу перекриття ключових областей, пов'язаних з унікальним розвитком мозку підлітків та матеріалами сексуального характеру. Окреслено робочий підсумок моделі, який порівнює реакцію мозку дорослого та підлітка на однаковий сексуально виражений стимул.

ВИСНОВКИ: Література припускає, що мозок підлітка справді може бути більш чутливим до сексуально виразних матеріалів, але через відсутність емпіричних досліджень на це питання не можна дати остаточного відповіді. Пропонуються пропозиції щодо майбутніх досліджень для подальшого просування роботи в цій застосовної сьогоднішній галузі.

КЛЮЧОВІ СЛОВА: підлітковий вік; Підлітковий розвиток мозку; Нейропластичність; Порнографія; Сексуалізація; Матеріал сексуального характеру

PMID: 30754014

DOI: 10.1016 / j.adolescence.2019.01.006

Унікальні парадигми мозку підлітка

Цей короткий огляд літератури зосереджується на дослідженні того, чи існує взаємозв’язок між унікальними анатомічними та фізіологічними парадигмами мозку підлітка та підвищеною чутливістю до сексуально явного матеріалу. Бази даних досліджень EBSCO досліджували, використовуючи такі ключові терміни: підлітковий вік, розвиток мозку підлітка, нейропластичність, відвертий матеріал сексуального характеру, сексуалізація, порнографія. Підлітковий вік - це період між дитинством і зрілим віком, що охоплюється змінами у фізичному, психологічному та соціальному розвитку (Ernst, Pine, & Hardin, 2006).

Унікальні парадигми мозку підлітка включають наступне: 1) незріла префронтальна кора і надмірно реагуючі лімбічні та смугасті ланцюги (Dumontheil, 2016; Somerville & Jones, 2010; Somerville, Hare, & Casey, 2011; Van Leijenhorst et al. , 2010; Вігілій та ін., 2011); 2) Підвищений період нейропластичності (McCormick & Mathews, 2007; Schulz & Sisk, 2006; Sisk & Zehr, 2005; Vigil et al., 2011); 3) Надмірно активна система дофаміну (Andersen, Rutstein, Benzo, Hostetter, & Teicher, 1997; Ernst et al., 2005; Luciana, Wahlstrom, & White, 2010; Somerville & Jones, 2010; Wahlstrom, White, & Luciana, 2010) ; 4) Яскраво виражена вісь HPA (Dahl & Gunnar, 2009; McCormick & Mathews, 2007; Romeo, Lee, Chhua, McPherson, & McEwan, 2004; Walker, Sabuwalla, & Huot, 2004); 5) Збільшений рівень тестостерону (Dorn et al., 2003; Vogel, 2008; Clinic Mayo / Mayo Medical Laboratories, 2017); та 6) Унікальний вплив стероїдних гормонів (кортизолу та тестостерону) на розвиток мозку під час організаційного віку підліткового віку (Brown & Spencer, 2013; Peper, Hulshoff Pol, Crone, Van Honk, 2011; Sisk & Zehr, 2005; Vigil et al., 2011).

Блакмор і його колеги очолили розвиток мозку підлітків і висловили думку, що підліткові роки слід вважати чутливим періодом через драматичну реорганізацію мозку, що відбувається (Блейкмор, 2012). Зони мозку, які зазнають найбільших змін під час підліткового віку, включають внутрішній контроль, багатозадачність і планування (Blakemore, 2012).

Блакемор і Роббінс (2012) пов'язували підлітковий вік з ризикованим прийняттям рішень і приписували цю характеристику дисоціації між відносно повільним, лінійним розвитком контролю імпульсів і гальмуванням реакції підліткового віку проти нелінійного розвитку системи винагород, на які часто гіпервідповідає нагороди в підлітковому віці.

Сексуальний матеріал

Сексуально явний матеріал активує мигдалину лімбічної системи (Ferretti et al., 2005; Karama et al., 2002; Redoute et al., 2000; Walter et al., 2008). Активація мигдалини одночасно ініціює наступне: 1) гіпоталамус активує нейрони в стовбурі мозку та спинному мозку, ініціюючи симпатичний поділ вегетативної нервової системи, що призводить до системного вивільнення епінефрину та норадреналіну; 2) гіпоталамус стимулює гіпофіз, внаслідок чого вивільнення кортизолу через вісь гіпоталамус - гіпофіз-наднирник (HPA) та вивільнення тестостерону через вісь гіпоталамус-гіпофіз-гонада (HPG) (Viau, 2002); 3) активація ядра активується за допомогою дофаміну. Для всебічного огляду мигдалини та її іннервації та регуляції соматичних процесів див. Міроллі, Маннелла та Бальдассар (2010). Функція префронтальної кори знижується, а функція базальних гангліїв збільшується за рахунок вивільнення нейромедіаторів (Arnsten, 2009; Hanson et al., 2012; Radley, 2005).

Як рідкісне, так і часте використання порнографічних веб-сайтів суттєво асоціювалось із соціальною дезадаптацією серед грецьких підлітків (Ціцика та ін., 2009). Використання порнографії сприяло затримці дисконтування або тенденції особи знижувати майбутні результати на користь негайних винагород (Negash, Sheppard, Lambert, & Fincham, 2016). Негаш та його колеги скористались зразком, який мав середній вік 19 і 20 років, який, наголосив автор, як і раніше біологічно вважався підлітком. Вони повторили, що їх зразки не повідомляють про залежність або примусових користувачів, але зміни в процесах прийняття рішень все-таки були показані.

Використання порнографії пов’язане із стимулом та нейропластичністю мезолімбічної дофамінергічної системи винагороди (Hilton, 2013). МРТ-сканування виявили значну негативну зв'язок між зареєстрованими годинами порнографії на тиждень та обсягом сірої речовини в правій хвостатій частині та функціональним зв'язком з дорсолатеральною префронтальною корою (Kuhn & Gallinat, 2014). Причиною такої нейропластичності може бути порнографія, але не можна виключати передумови, що робить споживання порнографії більш корисним.

Підсумок робочої моделі

Ми пропонуємо резюме робочої моделі, враховуючи унікальні парадигми мозку підлітків і характеристики явно сексуально-орієнтованого матеріалу. Звертає на себе увагу перекриття ключових областей, пов'язаних з унікальним підлітковим мозком і сексуальним матеріалом.

Під впливом матеріалу сексуального характеру стимуляція мигдалини та осі HPA буде посилена у підлітка порівняно з дорослим. Це призвело б до більш вираженого згортання префронтальної кори та посиленої активації базальних гангліїв у підлітка. Отже, ця умова може порушити виконавчу функцію, яка включає гальмування та самоконтроль, а також посилює імпульсивність. Оскільки мозок підлітка все ще розвивається, він більше сприяє нейропластичності. Префронтальна кора, що переходить у режим «поза мережею», так би мовити, рухає тонким підключенням, яке сприяє розвитку підкіркової залози. Якщо дисбаланс нейропластичності триває з часом, це може призвести до відносно ослабленого коркового кола на користь більш домінуючого підкіркового ланцюга, який може схилити підлітка до подальшого самозадоволення та імпульсивності. Ядро підлітка або центр задоволення мозку мав би перебільшену стимуляцію порівняно з дорослим. Підвищений рівень дофаміну призведе до посилення емоцій, пов’язаних з дофаміном, таких як задоволення та тяга (Berridge, 2006; Volkow, 2006).

Через пубертатного сплеску тестостерону його рівень також буде підвищений порівняно з дорослим. Це збільшення тестостерону може призвести до вищих тенденцій до агресії (Banks & Dabbs, 1996; Goetz et al., 2014; Nelson, Leibenluft, McClure, & Pine, 2005; Schulz & Sisk, 2006) та сексуального очікування (Amstislavskaya & Popova, 2004; Бонілла – Хайме, Васкес-Паласіос, Артеага-Сільва та Ретана-Маркес, 2006; Екстон та ін., 1999; Редут та ін., 2000; Столеру та ін., 1999;).

Через організаційне вікно розвитку в підлітковому віці кортизол і тестостерон мали б унікальний вплив на організацію мозку або властиву життєздатність різних нервових ланцюгів. Цей ефект не буде виявлений у дорослого, оскільки це конкретне вікно організації закрито. Хронічний вплив кортизолу може в підлітковому організаційному періоді стимулювати нейропластичність, що призводить до порушення когнітивних функцій і стійкості до стресу навіть у зрілому віці (McEwen, 2004; Tsoory & Richter-Levin, 2006; Tsoory, 2008; McCormick & Mathews, 2007; 2010). Міцність мигдалини після статевого дозрівання, принаймні частково, залежить від величини впливу тестостерону під час критичного віку розвитку підлітків (De Lorme, Schulz, Salas-Ramirez, & Sisk, 2012; De Lorme & Sisk, 2013; Neufang et al., 2009; Sarkey, Azcoitia, Garcia-Segura, Garcia-Ovejero, & DonCarlos, 2008). Міцна мигдалина пов'язана з підвищеним рівнем емоційності та порушеною саморегуляцією (Amaral, 2003; Lorberbaum et al., 2004; De Lorme & Sisk, 2013).

Обговорення та майбутній напрямок

Ця стаття мала на меті розпочати академічну бесіду: Чи можуть підлітки бути чутливішими до сексуально очевидних матеріалів завдяки унікальним анатомічним та фізіологічним парадигмам мозку підлітка? Чинна література дозволяє припустити, що мозок підлітка справді може бути більш чутливим до сексуально очевидних матеріалів, але через відсутність емпіричних досліджень на це питання не можна дати остаточного відповіді. Завдання розробки етичних міркувань для контрольованих досліджень також є значним, хоч і зрозумілим, бар'єром на шляху до наукового прогресу в цій галузі.

Для початку ми рекомендуємо проводити дослідження популяції, використовуючи опитування самооцінки, які вивчають поведінкові тенденції перед початковим впливом матеріалів, що розкриваються сексуально, та після різних ступенів впливу. Опитування також можуть бути надані батькам, щоб встановити, чи стосунки батько-дитина є важливим фактором для самоефективності здоров'я дитини (та наукових результатів).

Ще одним напрямком дослідження, який слід врахувати, є роль технології як ворота для підлітків, що піддаються впливу сексуально очевидних матеріалів. Оскільки фактичне використання соціальних медіа можна відстежувати та порівнювати із сприйнятим використанням, опитування, які просять учасників самостійно оцінити їх використання технологій та опромінення сексуально явних матеріалів, було б досить прямим дослідженням.

Зрештою, першорядним внеском у цю сферу могло б стати довготривале дослідження, яке передбачало б спостереження за групою дітей у підлітковому віці та в дорослому віці, що супроводжується документально підтвердженою історією хвороби та отриманням анатомічних, фізіологічних та психологічних даних із регулярно запланованих структурних та функціональних МРТ, та / або ПЕТ-зображення.

Розробка ретельних, етичних досліджень з метою вивчення впливу сексуально явного впливу матеріалу на мозок підлітка є необхідним кроком на шляху до розуміння мінливості досвіду дорослих із сексуально відвертим матеріалом.

посилання

  1. Amaral, DG (2003). Амігдала, соціальна поведінка та виявлення небезпеки. Літописи Нью-Йоркської академії наук, 1000, 337 – 347. https://doi.org/10.1196/
    літописи.1280.015.
  2. Амстиславська Т.Г., Попова Н.К. (2004). Індуковане жінкою статеве збудження у самців мишей та щурів: поведінкова реакція та реакція тестостерону. Гормони та поведінка, 46,
    544-550.
  3. Andersen, SL, Rutstein, M., Benzo, JM, Hostetter, JC, & Teicher, MH (1997). Статеві відмінності в перевиробленні та елімінації рецепторів дофаміну. NeuroReport,
    8, 1495–1498. https://doi.org/10.1097/00001756-199704140-00034.
  4. Арнстен, AFT (2009). Стресові сигнальні шляхи, що погіршують структуру та функції префронтальної кори. Огляди природи Нейрологія, 10 (6), 410 – 422. https://doi.org/
    10.1038 / nrn2648.
  5. Banks, T., & Dabbs, JM, Jr. (1996). Слинний тестостерон та кортизол у делінквентній та жорстокій міській субкультурі. Журнал соціальної психології, 136 (1), 49–56.
    https://doi.org/10.1080/00224545.1996.9923028.
  6. Берридж, Кентуккі (2006). Дискусія щодо ролі дофаміну в винагороді: випадок стимулювання. Психофармакологія, 191, 391–431. https://doi.org/10.1007/
    s00213-006-0578-x.
  7. Blakemore, S. (2012). Розвиток соціального мозку в підлітковому віці. Журнал Королівського Медичного Товариства, 105, 111 – 116. https://doi.org/10.1258/jrsm.2011.
    110221.
  8. Blakemore, S., & Robbins, TW (2012). Прийняття рішень у мозку підлітка. Nature Neuroscience, 15 (9), 1184–1191. https://doi.org/10.1038/nn.3177.
  9. Бонілла-Хайме, Х., Васкес-Паласіос, Г., Артеага-Сільва, М., та Ретана-Маркес, С. (2006). Гормональні реакції на різні статеві умови у щурів-самців.
    Гормони та поведінка, 49, 376 – 382.
  10. Браун, GR, і Спенсер, штат Кентуккі (2013). Стероїдні гормони, стрес та мозок підлітка: порівняльна перспектива. Неврологія, 249, 115–128. https://doi.org/10.
    1016 / j.neuroscience.2012.12.016.
  11. Даль, Р.Е. та Гуннар, МР (2009). Підвищена реакція на стрес та емоційна реактивність під час статевого дозрівання: наслідки для психопатології.
    Розвиток та психопатологія, 21, 1 – 6. https://doi.org/10.1017/S0954579409000017.
  12. Де Лорм, К.К., Шульц, К.М., Салас-Рамірес, К.Д., & Сіск, К.Л. (2012). Пубертальний тестостерон організовує регіональний об'єм і нейрональне число в межах медіального
    мигдалина дорослих сирійських хом'яків. Мозкові дослідження, 1460, 33 – 40. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2012.04.035.
  13. De Lorme, KC, & Sisk, CL (2013). Пубертальний тестостерон програмує агоністичну поведінку, що відповідає контексту, та пов'язані з цим моделі нервової активації у сирійців чоловічої статі
    хом'яки. Психологія та поведінка, 112–113, 1–7. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2013.02.003.
  14. Dorn, LD, Dahl, RE, Williamson, DE, Birmaher, B., Axelson, D., Perel, J., et al. (2003). Маркери розвитку в підлітковому віці: наслідки для дослідження пубертального періоду
    процесів. Журнал молоді та підлітків, 32 (5), 315 – 324.
  15. Дюмонтейл, І. (2016). Підлітковий розвиток мозку. Поточна думка в науках про поведінку, 10, 39 – 44. https://doi.org/10.1016/j.cobeha.2016.04.012.
  16. Ernst, M., Nelson, EE, Jazbec, S., McClure, EB, Monk, CS, Leibenluft, E., et al. (2005). Амігдала та ядро ​​в'язані у відповідях на отримання та упущення
    надбання у дорослих та підлітків. NeuroImage, 25, 1279 – 1291. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2004.12.038.
  17. Ернст, М., Пайн, Д.С., і Хардін, М. (2006). Тріадична модель нейробіології мотивованої поведінки в підлітковому віці. Психологічна медицина, 36 (3), 299–312.
  18. Exton, MS, Bindert, A., Kruger, T., Scheller, F., Hartmann, U., & Schedlowski, M. (1999). Серцево-судинні та ендокринні зміни після індукованої мастурбації
    оргазм у жінок. Психосоматична медицина, 61, 280 – 289.
  19. Ferretti, A., Caulo, M., Del Gratta, C., Di Matteo, R., Merla, A., Montorsi, F., et al. (2005). Динаміка сексуального збудження у чоловіків: чіткі компоненти активізації мозку
    виявлено за допомогою fMRI. NeuroImage, 26, 1086 – 1096. https://doi.org/10.1016/j.neuromiage.2005.03.025.
  20. Goetz, SMM, Tang, L., Thomason, ME, Diamond, MP, Hariri, AR, & Carre, JM (2014). Тестостерон швидко підвищує нервову реактивність до загрози у здорових
    чоловіки: новітня двоступенева парадигма фармакологічних викликів. Біологічна психіатрія, 76, 324 – 331.
  21. Hanson, JL, Chung, MK, Avants, BB, Rudolph, KD, Shirtcliff, EA, Gee, JC та ін. (2012). Структурні варіації префронтальної кори опосередковують відносини
    між стресом раннього дитинства та просторовою робочою пам’яттю. Журнал нейронаук, 32 (23), 7917 – 7925. https://doi.org/10.1523/jneurosci.0307-12.2012.
  22. Хілтон, DL (2013). Залежність від порнографії - наднормальний стимул, що розглядається в контексті нейропластичності. Соціоафективна нейронаука та психологія, 3, 20767.
    https://doi.org/10.3402/snp.v3i0.20767.
  23. Karama, S., Lecours, AR, Leroux, J., Bourgouin, P., Beaudoin, G., Joubert, S., et al. (2002). Області активації мозку у чоловіків і жінок під час перегляду еротики
    уривки з фільмів. Картографування мозку людини, 16, 1 – 13. https://doi.org/10.1002/hbm.10014.
  24. Kuhn, S., & Gallinat, J. (2014). Структура мозку та функціональний зв’язок, пов’язаний із споживанням порнографії. Психіатрія JAMA. https://doi.org/10.1001/
    ямапсихіатрія.2014.93.
  25. Lorberbaum, JP, Kose, S., Johnson, MR, Arana, GW, Sullivan, LK, Hamner, MB та ін. (2004). Нейронні кореляти мовної передчувальної тривоги узагальнено
    соціальна фобія. NeuroReport, 15 (18), 2701 – 2705.
  26. Люсіана, М., Уолстром, Д., & Уайт, Т. (2010). Нейро-поведінкові докази змін активності системи дофаміну в підлітковому віці. Нейронауки та біо поведінка
    Відгуки, 34 (5), 631 – 648. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.007.
  27. Клініка Майо (2017). Медичні лабораторії Майо. Ідентифікатор тесту: тестостерон TTFB, загальний, біодоступний та безкоштовний сироватки. Отримано з http://www.mayomedicallaboratories.com/
    тестовий каталог / Клінічний + та + Інтерпретативний / 83686.
  28. McCormick, CM, & Mathews, IZ (2007). Функція ГПА у підлітковому віці: роль статевих гормонів у їх регуляції та стійкі наслідки впливу стресових факторів. Фармакологія, біохімія та поведінка, 86, 220–233. https://doi.org/10.1016/j.pbb.2006.07.012.
  29. McCormick, C., M., & Mathews, IZ (2010). Розвиток підлітків, гіпоталамо-гіпофізарно-надниркова функція та програмування навчання та пам’яті дорослих.
  30. Прогрес у нейро-психофармакології та біологічній психіатрії, 34, 756–765. https://doi.org/10.1016/j.pnpbp.2009.09.019.
  31. McEwen, B. (2004). Захист та пошкодження від гострого та хронічного стресу. Літописи Нью-Йоркської академії наук, 1032, 1 – 7. https://doi.org/10.1196/annals.
    1314.001.
  32. Міроллі, М., Маннелла, Ф. та Бальдасар, Г. (2010). Ролі мигдалини в афективній регуляції тіла, мозку та поведінки. Connection Science, 22, 215–245.
    https://doi.org/10.1080/09540091003682553.
  33. Negash, S., Sheppard, N., Lambert, NM, & Fincham, FD (2016). Торгівля згодом винагородами за поточне задоволення: споживання порнографії та затримка знижки.
    Журнал досліджень сексу, 53 (6), 689 – 700. https://doi.org/10.1080/00224499.2015.1025123.
  34. Нельсон, Е.Е., Лейбенлуфт, Е., МакКлур, Е.Б., і Пайн, Д.С. (2005). Соціальна переорієнтація підліткового віку: нейронауковий погляд на процес та його відношення до
    психопатологія. Психологічна медицина, 35, 163 – 174. https://doi.org/10.1017/S0033291704003915.
  35. Neufang, S., Specht, K., Hausmann, M., Gunturkun, O., Herpertz-Dahlmann, B., Fink, GR та ін. (2009). Статеві відмінності та вплив стероїдних гормонів на
    розвивається людський мозок. Кора головного мозку, 19, 464 – 473. https://doi.org/10.1093/cercor/bhn100.
  36. Peper, JS, Hulshoff Pol, HE, Crone, EA, & Van Honk, J. (2011). Статеві стероїди та структура мозку у хлопців та дівчат пубертатного віку: Міні-огляд досліджень нейровізуалізації.
    Нейрологія, 191, 28 – 37.
  37. Радлі, Дж. (2005). Неодноразовий стрес і структурна пластичність у мозку. Оглядові дослідження старіння, 4, 271 – 287. https://doi.org/10.1016/j.arr.2005.03.004.
  38. Redoute, J., Stoleru, S., Gregoire, M., Costes, N., Cinotti, L., Lavenne, F., et al. (2000). Мозкова обробка візуальних статевих подразників у чоловіків людини. Картування людського мозку,
    11, 162-177.
  39. Ромео, RD, Lee, SJ, Chhua, N., McPherson, CR, & McEwen, BS (2004). Тестостерон не може активувати реакцію стресу у дорослих на самців щурів-самців.
    Нейроендокринологія, 79, 125 – 132. https://doi.org/10.1159/000077270.
  40. Саркі, С., Азкойтія, І., Гарсія-Сегура, Л.М., Гарсія-Овехеро, Д., та ДонКарлос, Л.Л. (2008). Класичні андрогенні рецептори в некласичних ділянках мозку. Гормони
    і поведінка, 53, 753 – 764.
  41. Шульц, К.М., & Сіск, КЛ (2006). Пубертатні гормони, мозок підлітка та визрівання соціальної поведінки: Уроки сирійського хом'яка. Молекулярна і
    Клітинна ендокринологія, 254 – 256, 120 – 126. https://doi.org/10.1016/j.mce.2006.04.025.
  42. Сіск, CL, і Zehr, JL (2005). Пубертатні гормони організовують мозок і поведінку підлітка. Межі в нейроендокринології, 26, 163–174. https://doi.org/10.1016/
    j.yfrne.2005.10.003.
  43. Somerville, LH, Hare, T., & Casey, BJ (2011). Фронтостріальне дозрівання передбачає збій когнітивного контролю до апетитних ознак у підлітків. Когнітивний журнал
    Нейрологія, 23, 2123 – 2134. https://doi.org/10.1162/jocn.2010.21572.
  44. Somerville, LH, & Jones, R. (2010). Час змін; поведінкові та нервові кореляти чутливості підлітків до апетитних та аверсивних ознак навколишнього середовища. Мозок
    і пізнання, 72 (1), 124 – 133. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2009.07.003.
  45. Stoleru, S., Gregoire, MC, Gerard, D., Decety, J., Lafarge, E., Cinotti, L., et al. (1999). Нейроанатомічні кореляти візуально викликаного сексуального збудження у чоловіків людини.
    Архів сексуальної поведінки, 28, 1 – 21.
  46. Ціцика А., Крицеліс Е., Кормас Г., Константулакі Е., Константопулос А. та Кафеціс Д. (2009). Використання порнографічного веб-сайту для підлітків: багатоваріантність
    регресійний аналіз прогностичних факторів використання та психосоціальних наслідків. Кіберпсихологія та поведінка, 12 (5), 545 – 550. https://doi.org/10.1089/cpb.
    2008.0346.
  47. Цорі, М. (2008). Вплив стресорів під час неповнолітніх порушує зміни, пов'язані з розвитком, у співвідношенні вираження PSA-NCAM до NCAM: Потенційне значення для
    розлади настрою та тривоги. Нейропсихофармакологія, 33, 378 – 393. https://doi.org/10.1038/sj.npp.1301397.
  48. Tsoory, M., & Richter-Levin, G. (2006). На навчання під напругою у дорослого щура по-різному впливає „ювенільний” або „підлітковий” стрес. Міжнародний журнал
    Нейропсихофармакологія, 9 (6), 713 – 728. https://doi.org/10.1017/S1461145705006255.
  49. Van Leijenhorst, L., Zanolie, K., Van Meel, CS, Westenberg, PM, Rombouts, SARB, & Crone, EA (2010). Що спонукає підлітка? Мозкові регіони
    опосередкована чутливість до нагородження у підлітковому віці. Кора головного мозку, 20, 61 – 69. https://doi.org/10.1093/cercor/bhp078.
  50. Viau, V. (2002). Функціональні перехресні розмови між гіпоталамо-гіпофізарно-гонадними та наднирковими. Журнал нейроендокринології, 14, 506 – 513.
  51. Вігілій, П., Ореллана, РФ, Кортес, МЕ, Моліна, КТ, Швіцер, Б.Є., і Клаус, Х. (2011). Ендокринна модуляція мозку підлітка: огляд. Журнал дитячих та
    Гінекологія для підлітків, 24 (6), 330 – 337. https://doi.org/10.1016/j.jpag.2011.01.061.
  52. Фогель, Г. (2008). Час дорослішати. Science Now, 2008 (863), 1.
  53. Волков, Н. (2006). Сигнали кокаїну та дофаміну в дорсальному стриатумі: Механізм тяги до залежності від кокаїну. Журнал нейронаук, 26 (24), 6583 – 6588.
    https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.1544-06.2006.
  54. Wahlstrom, D., White, T., & Luciana, M. (2010). Нейро-поведінкові докази змін активності системи дофаміну в підлітковому віці. Нейронауки та біо поведінка
    Відгуки, 34, 631 – 648. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.007.
  55. Walker, EF, Sabuwalla, Z., & Huot, R. (2004). Нейронатурація пубертатного періоду, чутливість до стресу та психопатологія. Розвиток та психопатологія, 16, 807–824.
    https://doi.org/10.1017/S0954579404040027.
  56. Walter, M., Bermpohl, F., Mouras, H., Schiltz, K., Tempelmann, C., Rotte, M., et al. (2008). Розрізняють специфічні сексуальні та загальні емоційні ефекти при ФМР - підкіркове та кортикальне збудження під час перегляду еротичної картини. NeuroImage, 40, 1482 – 1494. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2008.01.040.