Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Nov 20.
Vandenbosch L1, van Oosten JM1, Пітер Дж1.
абстрактний
Метою цього дослідження було дослідити, чи пов’язаний вплив телевізійного контенту із сексуальною реальністю та Інтернет-порнографії (IP) із сексуальною самопрезентацією у соціальних мережах.
На основі двохвильового панельного опитування серед підлітків 1,765 у віці 13-17 років ми виявили, що перегляд телевізійного контенту сексуальної реальності стимулював підлітків виробляти та поширювати сексуальні образи себе в соціальних мережах. У свою чергу, сексуальна самопрезентація в соціальних медіа змусила підлітків частіше дивитися телевізійний контент сексуальної реальності. Ці стосунки були схожими серед хлопців та дівчат.
Не було виявлено взаємних взаємозв’язків між впливом ІВ та сексуальною самопрезентацією хлопців та дівчат у соціальних мережах. Результати свідчать про те, що сексуальний вміст у масових ЗМІ може передбачати сексуально орієнтовану поведінку підлітків у соціальних мережах і навпаки.
Більше того, підлітки, схоже, розрізняють типи сексуального контенту (тобто основний проти більш явного сексуального контенту) при включенні вмісту сексуального медіа у свою сексуальну поведінку в Інтернеті.
інформація про автора
Лаура Ваденбош, доктор наук, Йоганна М. Ф. ван Оостен, доктор наук, та Йочен Петер Пітер
Амстердамська школа комунікаційних досліджень, ASCoR, Амстердамський університет, Амстердам, Нідерланди.
Адреса кореспонденції до:
Д-р Йоганна МФ ван Оостен
Амстердамська школа комунікаційних досліджень, ASCoR
університет Амстердама
PO Box 15791
1001 NG Амстердам
Нідерланди
Електронна пошта: [захищено електронною поштою]
Вступ
Соціальні медіа користуються великою популярністю серед підлітків, підлітки перевіряють стрічки новин та публікують оновлення щодня.1 Нещодавно дослідження показали, що підлітки також використовують соціальні медіа для розповсюдження сексуально сугестивних образів себе.2-4 Наприклад, контент-аналіз виявив, що кожен п'ятий підліток демонстрував сексуальні зображення у своєму онлайн-профілі.5 Інше дослідження продемонструвало, що до половини підліткових профілів містять сексуальне зображення юнацького користувача.6 Однак, хоча дослідження щодо поширеності сексуальних самопрезентацій у соціальних медіа накопичилися,5-7 мало відомо про те, чому підлітки вирішують представити себе сексуальним шляхом у своїх онлайн-профілях.
На цьому тлі вчені зауважили, що поширеність сексуальних самопрезентацій у соціальних медіа, схоже, відображає поширеність сексуальних повідомлень у ЗМІ, популярному серед підлітків.7-9 Отже, науковці, які вивчають мас10 а також соціальні8 ЗМІ закликали провести дослідження, вивчивши взаємозв'язок між впливом сексуального вмісту в засобах масової інформації та використанням соціальних мереж для розповсюдження сексуального вмісту, створеного користувачами. Щоб усунути цю прогалину, поточне дослідження має на меті дослідити асоціації між впливом сексуального вмісту у ЗМІ та сексуальними самопрезентаціями хлопців та дівчат у соціальних мережах.
Що стосується засобів масової інформації, то дослідження буде зосереджено на сексуально орієнтованому реальному телевізійному контенті та Інтернет-порнографії (IP) через їхню популярність серед підлітків та високий ступінь сексуального контенту. Телебачення реаліті приваблює велику кількість підліткової аудиторії11,12 і характеризується своєю орієнтацією на секс.11,13-16 З точки зору ІС, більшість людей, можливо, стикаються з порнографією в підлітковому віці17,18 з приблизно 10 відсотками, що ідентифікують себе як часті користувачі.19 IP може бути охарактеризований як "фотографії чи відео (кліпи), створені користувачем, створені користувачем, або в Інтернеті, які мають збудити глядача. Ці відео та фотографії зображують сексуальні дії, такі як мастурбація, а також пероральне, анальне та піхвове проникнення у неприхованому вигляді, часто з крупним планом на геніталіях ».19(pp1015 – 1016) Аналіз контенту показав, що і телебачення реаліті, і IP регулярно зображують ідеальні тіла та підкреслюють сексуальну привабливість персонажів.20-24
Через важливість сексуальної привабливості у ЗМІ, часті споживачі цих засобів масової інформації можуть бути більш схильні представляти себе також сексуальним шляхом. Соціально-когнітивна теорія25 стверджує, що вплив екологічних стимулів (наприклад, спостереження за сексуальною поведінкою привабливих моделей у медіаконтенті) може стимулювати людей до відповідної поведінки (наприклад, займатися сексуальною поведінкою, подібною поведінці спостережуваних моделей). Відповідно, дослідження показали, що перегляд сексуального телебачення стосується молодшого віку ініціації побачень26 і більша кількість партнерів для знайомств.26 Дослідження також встановили, що використання ІР позитивно пов'язане з більшою кількістю сексуальних партнерів27-29 і більшу різноманітність сексуальних дій.30 Однак нам все ще бракує знань про взаємозв'язок між впливом сексуальних повідомлень у ЗМІ та мірою, якою користувачі представляють себе в сексуальній формі в соціальних мережах. Оскільки попередні дослідження показують, що поведінка молодих користувачів пов'язана із сексуальною поведінкою моделей у засобах масової інформації, ми припускаємо, що вплив вмісту телевізійної реальності сексуального характеру (H1) та ІР (H2) позитивно передбачить сексуальну самопрезентацію в соціальних мережах.
Поряд із взаємозв'язком між впливом засобів масової інформації та створеним користувачем вмістом у соціальних медіа, обернений процес також здається можливим. Наприклад, теорія когнітивного дисонансу свідчить про те, що люди мотивовані на пошук інформації, когнітивно співзвучної власним пізнанням та поведінці.31 Таким чином, люди можуть уникнути занепокоєння, яке виникає при зустрічі когнітивно дисонансної інформації.31 Відповідно до цього, лонгітальне дослідження показало, що сексуальна активність з часом стимулювала вибір сексуального контенту для телебачення, музики, журналів та відеоігор.32 Відповідно, якщо підлітки сексуально представляють себе в соціальних медіа, вони можуть віддавати перевагу споживанню засобів масової інформації, в яких герої також представляють себе сексуально. Тому ми припускаємо, що сексуальне самопрезентація в соціальних медіа призведе до збільшення впливу телевізійного контенту сексуальної реальності (H3) та IP (H4). Гіпотези 1 – 4 підсумовані у малюнок 1.
Переглянути більшу версію (33K)
Фіг. 1. Гіпотетична модель взаємозв'язку між впливом сексуального вмісту в ЗМІ (тобто вмістом телевізійної сексуальної реальності та Інтернет-порнографією) та сексуальною самопрезентацією в соціальних мережах.
Вивчаючи взаємний зв’язок між впливом сексуального вмісту в засобах масової інформації та сексуальним самопрезентацією в Інтернеті, важливо враховувати потенційні гендерні відмінності. Теорія гендерної соціалізації підкреслює, що дівчата та хлопці соціалізуються до різних, але взаємодоповнюючих сексуальних настроїв та поведінки.33 У той час як хлопчики, як очікується, будуть грати активну роль у сексуальних стосунках, дівчатам рекомендується брати досить пасивну роль.33 У цьому контексті сексуальна привабливість більше цінується для дівчаток, ніж для хлопчиків,33 що, в свою чергу, може бути пов’язане з дівчатами, які частіше сексуально представляються в соціальних мережах.5,34-36
Також було виявлено відмінності між хлопцями та дівчатами у тому, як вплив засобів масової інформації стосується сексуальної поведінки підлітків. Відповідно до активної ролі хлопчиків, нещодавнє поздовжнє дослідження37 з'ясували, що сексуальне опромінення медіа стимулювало сексуальну поведінку лише серед хлопців. І навпаки, сексуальна поведінка спричинило опромінення сексуальних медіа лише серед дівчат. Таким чином, дослідження припустило, що серед хлопців виникає медіа-ефект, а серед дівчат - відбірний ефект. Можливо, опромінення сексуальних засобів масової інформації спонукає хлопців до активного пошуку сексуальних стосунків, тоді як дівчата домагаються підтвердження своєї сексуальної поведінки під час використання засобів масової інформації (оскільки це менш відповідає їх пасивній сексуальній ролі).37 Однак інші дослідження38-40 які вивчали зв’язки між впливом на масові сексуальні ЗМІ та сексуальними наслідками, не виявили гендерних відмінностей. На цьому тлі ми запитуємо, чи гендер модерує зворотні зв'язки між впливом телевізійного контенту / ІС на сексуальну реальність та сексуальною самопрезентацією у соціальних мережах (RQ1).
Початок форми
Дно форми
Методи
Процедура
Поточне дослідження спирається на перші дві хвилі трихвильового панельного дослідження з інтервалом 6 місяців. Перші дві хвилі були проведені у травні та жовтні 2013. Перші дві хвилі ми вибрали тому, що за цей час виходили два популярні реаліті-шоу (див. Описи впливу телевізійного контенту на сексуальну реальність) у Нідерландах. Дослідження проводилось серед підлітків 13 до 17. Відбір проб та роботи на місцях проводив і організовував Голландський інститут обстежень Veldkamp. Вибірка була випадковим чином відібрана з існуючої на національному рівні представницької панелі доступу в Інтернеті для підлітків, якою керує Veldkamp. Учасники заповнювали онлайн-анкету вдома, на її проведення було потрібно близько 20 хвилин. За кожну заповнену анкету учасники отримали компенсацію в розмірі 5 євро.
Зразок
На початковому етапі брали участь 2,137 підлітків. Через півроку 1,765 підлітків знову взяли участь (коефіцієнт виснаження = 17.4 відсотка). Використовуючи Слід Піллая, MANOVA показав, що між респондентами, які беруть участь лише у Хвилі 1, та респондентами, які беруть участь в обох хвилях, не було суттєвих відмінностей щодо віку, сексуальної орієнтації, статі, впливу вмісту телевізійної реальності, впливу ІВ та сексуального Інтернету -презентація, V = 0.005, F(6, 2130) = 1.73, p = 0.11, ηp2 = 0.005. Отже, малоймовірно, що стирання спричиняло систематичний упередження даних.
Заходи
Описова статистика та психометричні властивості для всіх відповідних змінних та масштабів наведені в Таблиця 1.
Таблиця 1. Описова статистика та кореляція нульових порядків (N = 1,765)
Демографічна інформація
Респонденти вказали свій вік і стать (0 = хлопчик; 1 = дівчинка). Статеву орієнтацію вимірювали шкалою H41 і перекодований за процедурою, застосованою Петром та Валкенбургом19 (0 = виключно гетеросексуальний; 1 = не виключно гетеросексуальний).
Вплив на телевізійний контент сексуальної реальності
За допомогою семибальної шкали Лайкерта (1 = ніколи до 7 = кожен епізод) ми вимірювали, як часто респонденти переглядали два реаліті-шоу (а) "Джерсі Шор" від MTV та (b) "Джорді Шор" від MTV за 6 місяців до опитування. Ці сексуально орієнтовані реаліті-шоу транслювались до та під час збору даних.
Вплив на IP
Респонденти вказали, наскільки вони навмисно переглядали, в Інтернеті, (а) фотографії з чітко оголеними геніталіями, (б) відеоролики з чітко відкритими геніталіями, (в) зображення, на яких люди займаються сексом, (г) або відеозаписи в які люди займаються сексом за семибальною шкалою (ніколи = 1 через кілька разів на день = 7).42 Аналіз основних компонентів передбачає, що всі елементи завантажуються на один коефіцієнт (Time 1 eigenvalue = 3.56; пояснена дисперсія = відсотки 88.96).
Сексуальна онлайн-презентація
Якщо респонденти користувалися соціальними мережами, їх просили вказати протягом останніх місяців 6 та за семибальною шкалою Лікерта (1 = ніколи не 7 = завжди), як часто вони завантажували фотографії, що зображували себе (а) із сексуальним поглядом , (b) з сексуальною зовнішністю, (c) вбрання, що одягається в приміщенні (наприклад, купальник або нижню білизну), і (d) в сексуальній позі. Підлітки, які ніколи не використовували соціальні медіа на Waves 1 та / або 2 (n = 179)a отримали код 1 ("ніколи"), оскільки вони ніколи не мали можливості представити себе сексуальним шляхом. Аналіз основних компонентів запропонував всі елементи, завантажені на один коефіцієнт (Час 1 eigenvalue = 2.81; пояснена дисперсія = відсотки 70.13).
Аналітична стратегія
Моделювання структурного рівняння (програмне забезпечення AMOS 7), метод максимальної ймовірності, було використано для перевірки гіпотез та моделі в малюнок 1. Кожна латентна змінна була передбачена маніфестними елементами, які використовувались для вимірювання цієї конструкції: опромінення телевізійного контенту сексуальної реальності передбачалося двома пунктами маніфесту; опромінення IP та сексуальне самопрезентація в Інтернеті передбачали чотири маніфести (див. розділ Заходи). Відповідно до попередніх досліджень сексуальних ЗМІ,42 базові значення вікової та статевої орієнтації були введені як контрольні змінні, і, як очікується, передбачали ендогенні змінні. Більше того, контрольні змінні та незалежні змінні на початковій лінії дозволяли коваріювати один з одним. Аналогічно, умови збудження медіа-змінних у Time 2 та умови помилки однакових елементів були змодельовані для коваріації між Time 1 та Time 2.
Оскільки припущення про нормальність часто порушується в дослідженнях сексуальності,19 завантажувальне завантаження (коригувані XS-відсотковою зміною корекції зміщення завантажувальних довірчих інтервалів; зразки 95) було використано для перевірки значущості тестів на основі нормальної теорії випробувань. Нарешті, щоб вивчити гендерні відмінності, придатні індекси необмеженої моделі порівнювали з відповідними показниками обмеженої моделі (в якій або взаємний зв’язок між сексуальною самопрезентацією у соціальних мережах та впливом на (1,000) телевізійного контенту сексуальної реальності) або (1) IP обмежувався рівним серед хлопчиків та дівчат). Χ2-модель порівняльного тесту і значення ΔCFI були використані для перевірки на гендерні відмінності.43,44
Початок форми
Дно форми
результати
Модель мала прийнятну відповідність даних (про кореляції нульового порядку див. Див Таблиця 1; про корисність статистики див Таблиця 2). Перегляд телебачення сексуальної реальності в Time 1 позитивно передбачив сексуальну самопрезентацію в соціальних мережах на Time 2 (про параметри ефекту див. Таблиця 2). Більше того, сексуальна онлайн-презентація в режимі Time 1 позитивно асоціювалася з переглядом телебачення сексуальної реальності у Time 2, таким чином підтримуючи H1 та H3. Перегляд IP в Time 1 не передбачив сексуальної самопрезентації у соціальних мережах на Time 2. Крім того, сексуальне самопрезентація у соціальних мережах у Time 1 не було пов'язане з переглядом IP в Time 2. H2 та H4 не підтримуються.
Таблиця 2. Результати моделювання структурних рівнянь для основних шляхів (N = 1,765)
Моделі порівняльних тестів телевізійного контенту та IP-адреси сексуальної реальностіТаблиця 2; RQ1) вказувало, що χ2-тест на різницю не був суттєвим, і що різниці між значеннями CFI (ΔCFI) як необмеженої, так і обмеженої моделі не перевищували 0.01. Таким чином, пристосованість необмеженої моделі нічим не перевершувала модель, яка обмежує взаємний зв’язок між телевізійним контентом сексуальної реальності та сексуальним самопрезентацією у соціальних медіа, а також модель, яка обмежує взаємний зв'язок між ІР та сексуальним самопрезентацією у соціальній мережі ЗМІ мають бути рівними за статтю. Оскільки жодних гендерних відмінностей не з’явилось, результати нестримної моделі шляху не представлені Таблиця 2.
Початок форми
Дно форми
Обговорення
Це дослідження є одним із перших, що вивчало взаємозв'язок між впливом сексуальних повідомлень у ЗМІ та схильністю підлітків до сексуальних проявів у соціальних мережах. Дослідження вказує на важливість сексуальних повідомлень у загальноприйнятому ЗМІ для мотивації сексуальної самопрезентації підлітків в Інтернеті. Хоча вплив сексуальних повідомлень у телевізійному контенті сексуальної реальності було взаємно пов’язане із сексуальною самопрезентацією в соціальних мережах, взаємних стосунків при вивченні впливу ІВ не виявлено. Дослідження має кілька важливих наслідків для подальших досліджень.
По-перше, зворотна залежність між впливом телевізійного контенту на сексуальну реальність та сексуальною самопрезентацією у соціальних мережах серед хлопців та дівчат підкреслює потенціал масових розваг на телебаченні впливати на поведінку підлітків у їхньому онлайн-середовищі. Цей висновок також дозволяє припустити, що підлітки, які приймають сексуальну самопрезентацію у соціальних медіа, можуть шукати, зокрема, контент, що передає сексуальний медіа на телебаченні. Загалом, зворотна закономірність між телевізійним контентом сексуальної реальності та сексуальним самопрезентацією у соціальних мережах вказує на циклічні процеси, визначені в теоріях, таких як модель практики медіа45 і модель армуючих спіралей.46 У таких циклічних процесах сексуальна самопрезентація підлітків в Інтернеті та їх вплив на сексуальний вміст у звичайних ЗМІ впливають та зміцнюють одне одного. Реальне телебачення може бути особливо актуальним у цьому відношенні, враховуючи те, що підлітки часто шукають у ЗМІ людей чи ситуацій, які є "надійними" та "подібними до них".45,47 Однак в літературі також зазначено, що підлітки ототожнюються з персонажами інших популярних телевізійних жанрів.48 Як популярні жанри, такі як музичні відео та мильні опери, також часто зображують сексуальних персонажів,24,49 майбутні дослідження можуть дослідити, чи можна знайти подібні циклічні процеси між переглядом цих жанрів та сексуальним онлайн-самопрезентацією.
По-друге, медіа-теорії, такі як модель диференціальної сприйнятливості до медіа-ефектів, підкреслили, що (більшість) медіа-ефекти можуть не мати однакового значення для всієї (підліткової) популяції.50 Особливі фактори сприйнятливості (описані як розміри людини, що впливають на взаємодію користувача з медіаконтентом) можуть посилити або послабити ефекти медіа серед загальної сукупності користувачів медіа.50 Поточні результати свідчать про те, що гендер не є важливою змінною чутливості до диспозиції для взаємних зв'язків між сексуальною самопрезентацією у соціальних мережах та впливом телевізійного контенту або ІР на сексуальну реальність. Однак інші змінні чутливості до диспозиції все ще можуть впливати на ці відносини. Хоча вплив ІР та сексуальне самопрезентація у соціальних медіа не були пов’язані у поточному дослідженні, таким чином, цей зв’язок все ще може виникнути серед груп користувачів, які більш чутливі до впливу ІР або більш схильні до вибору IP. На цю думку, відповідна література вказує на тих, хто шукає високих відчуттів,51 гіпергендери підлітків,52 та підлітків у ранньому пубертальному статусі40 як важливі групи для вивчення.
При цьому можливо, що вплив ІС та сексуальне самопрезентація у соціальних медіа не пов'язані, оскільки вони відрізняються своєю сексуальною явністю. Сексуальна самопрезентація в соціальних медіа5,7 типово є лише сексуально сугестивними, тоді як IP - це явно сексуально. Підлітки можуть сприймати акторів та актрис в ІР як невідповідних зразків. Відповідно до цього міркування, якісне дослідження показало, що дівчата впевнені в тому, що їхні самопрезентації в Інтернеті не вважаються "повідними".53 Аналогічно, сексуальне самопрезентація в соціальних медіа не може вважатися подібним до вмісту сексуального характеру в ІР. Таким чином, підлітки, які сексуально представляють себе в соціальних медіа, можуть, таким чином, не мотивувати споживання ІС.
Наше дослідження мало щонайменше два обмеження: по-перше, в нашому дослідженні застосовувались заходи щодо самозвітів щодо сексуальних самопрезентацій підлітків. Цей показник лише визначає, чи підлітки представляють себе сексуально у соціальних мережах, але надає обмежену інформацію про те, як підлітки представляють себе. Щоб зрозуміти, як підлітки включають сексуальні повідомлення від основних ЗМІ у свої інтернет-самопрезентації, нам потрібні більш детальні заходи щодо сексуальної самопрезентації, включаючи візуальні та словесні повідомлення.
По-друге, розміри ефекту взаємної залежності між впливом телебачення на сексуальну реальність та сексуальним самопрезентацією у соціальних мережах були невеликими, хоча і відповідно до попередніх досліджень у ЗМІ54 та література про поздовжні дослідження, що контролюють ефекти стабільності.55 Більше того, ці порівняно невеликі розміри ефектів можуть бути пояснені досить низькою частотою сексуального самопрезентації серед підлітків, включених до нашої вибірки. Незважаючи на цей низький показник частоти, зв’язок між впливом телебачення на сексуальну реальність та онлайн-сексуальним самопрезентацією все ще з'явився, що підкреслює важливість майбутніх досліджень з цього приводу. Крім того, література56 говорить про те, що навіть невеликі ефекти ЗМІ все ще можуть бути актуальними, оскільки сексуальні повідомлення, що рекламуються у досліджуваному медіа-контенті (тобто телебаченні реальності та соціальних медіа), схожі на соціалізацію, отриману з інших джерел (наприклад, іншого основного контенту сексуальних медіа та однолітків2,53). Разом ці впливи соціалізації можуть з часом накопичуватися в більш сильному ефекті.56
Початок форми
Дно форми
Висновок
Загалом, сучасне дослідження показує, що контент масової інформації може потенційно стимулювати підлітків створювати та розповсюджувати власні сексуальні автопортрети. У свою чергу, сексуальний вміст у масових ЗМІ виглядає особливо привабливим для користувачів соціальних медіа, які представляють себе сексуально. Таким чином, майбутні дослідження серед підлітків гарантовані для поглиблення наших знань про взаємодію між основним сексуальним вмістом у ЗМІ та сексуально орієнтованою поведінкою у соціальних медіа.
Початок форми
Дно форми
примітки
а. Усі моделі структурних рівнянь повідомляються у результати розділ також проводився з вибіркою, яка виключала учасників, які ніколи не використовували сайт соціальних мереж (SNS) у Time 1 та / або Time 2 (N = 1,586). Результати моделювання структурних рівнянь були подібні до результатів, представлених у статті для вибірки, яка включала учасників, які ніколи не використовували SNS в Час 1 та / або Час 2 (N = 1,765). Ці додаткові результати можна отримати, надіславши електронне повідомлення відповідному автору.
Початок форми
Дно форми
квитирование
Це дослідження фінансувалося грантом Нідерландської організації наукових досліджень (NWO) третьому автору.
Початок форми
Дно форми
Заява про розкриття авторських прав
Ніяких конкуруючих фінансових інтересів не існує.
Початок форми
Дно форми
посилання
1. A Lenhart, K Purcell, A Smith, та ін. (2010) Соціальні медіа та мобільний Інтернет використовують серед підлітків та молодих людей. Вашингтон, округ Колумбія: Життєвий проект Pew Internet American.
2. SM Doornwaard, MA Moreno, RJJM van den Eijnden та ін. Сексуальні та романтичні посилання молодих підлітків відображаються у Facebook. Журнал здоров’я підлітків 2014; 55: 535–541.
3. Р. М. Перлофф. Вплив соціальних медіа на імідж тіла молодих жінок: теоретичні перспективи та порядок денний для досліджень. Статеві ролі 2014; 71: 363–377.
4. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. Вивчення асоціацій між впливом сексуальних онлайн-презентацій та сексуальними установками та поведінкою підлітків. Журнал молоді та юності 2015; 44: 1078–1091.
5. S Капіджич, оселедець SC. Раса, стать та самопрезентація на фотографіях підлітків. Нові медіа та суспільство 2015; 17: 958 – 976.
6. L Crescenzi, N Arauna, I Tortajada. Конфіденційність, саморозкриття та імідж іспанських підлітків у соціальних мережах. Справа Fotolog. Зв'язок та суспільство 2013; 26: 65 – 78.
7. PC Hall, JH West, E McIntyre. Жіноча самосексуалізація в Росії MySpace.com фотографії особистого профілю. Сексуальність та культура 2012; 16: 1 – 16.
8. М Приелер, Дж. Чой. Розширення сфери досліджень впливу соціальних медіа на проблеми із зображенням тіла. Сексуальні ролі 2014; 71: 378 – 388.
9. Страшник. (2007) "" Будь ласка, голосуйте чудово ... "." Візуалізація гендерної он-лайн. У S Knudsen, L Lofgren-Martenson, S Mansson, ред. Покоління P? Молодь, стать та порнографія. Копенгаген: Датська школа освіти Press, стор. 151 – 170.
10. EW Owens, RJ Behun, JC Manning та ін. Вплив інтернет-порнографії на підлітків: огляд дослідження. Сексуальна залежність та компульсивність 2012; 19: 99 – 122.
11. Б. Дж. Бонд, К. Л. Дрогос. Секс на березі: бажана ідентифікація та парасоціальні стосунки як посередники у відносинах між опроміненням Джерсі Шор та сексуальними установками та поведінкою дорослих. Психологія медіа 2014; 17: 102–126.
12. К Бартон. Телевізійне програму реальності та різні гратифікації: вплив вмісту на отримані гратифікації. Журнал радіомовлення та електронних засобів масової інформації 2009; 53: 460 – 476.
13. Л. М. Уорд, Л Рід, С. Л. Тринь та ін. (2014) ЗМІ про сексуальність та розваги. У DL Tolman, LM Diamond, JA Bauermeister et al., Ред. Довідник APA про сексуальність та психологію. Том 2. Вашингтон, округ Колумбія: Американська психологічна асоціація, стор. 373 – 427.
14. K Farrar, D Kunkel, E Biely та ін. Сексуальні повідомлення під час програмування в основний час. Сексуальність та культура 2003; 7: 7 – 37.
15. D Kunkel, K Eyal, E Donnerstein та ін. Повідомлення сексуальної соціалізації на розважальному телебаченні: порівняння змістових тенденцій 1997 – 2002. Психологія медіа 2007; 9: 595 – 622.
16. С.Л. Сміт. Від доктора Дре звільнений: оцінка насильства, сексу та вживання наркотиків на MTV. Критичні дослідження в ЗМІ 2005; 22: 89 – 98.
17. A Ševčíková, K Daneback. Використання Інтернет-порнографії в підлітковому віці: різниці у віці та статі Європейський журнал психології розвитку 2014; 11: 674 – 686.
18. М. Вебер, О Квірінг, Г. Дашман. Однолітки, батьки та порнографія: вивчення впливу підлітків на матеріали відверто сексуального характеру та його корелятивні аспекти розвитку. Сексуальність і культура 2012; 16: 408–427.
19. Дж. Пітер, прем'єр-міністр Валкенбург. Застосування матеріалів, що розкриваються в Інтернеті з сексуальними стосунками, та його попередників: поздовжнє порівняння підлітків та дорослих. Архів сексуальної поведінки 2011; 40: 1015 – 1025.
20. ДР Аракава, С Фландрія, Е Хетфілд. Чи виявляються зміни в гендерній рівності у порнографії? Крос-культурне дослідження. Міжнародний журнал міжкультурних відносин 2012; 36: 279 – 285.
21. М Баррон, М Кіммель. Сексуальне насильство у трьох порнографічних ЗМІ: до соціологічних пояснень. Журнал сексуальних досліджень 2000; 37: 161 – 168.
22. М Клаассен, Дж. Пітер. Гендерна (не) рівність в Інтернет-порнографії: аналіз контенту популярних порнографічних інтернет-відео. Журнал сексуальних досліджень 2015; 52: 721 – 735.
23. С. А. Ваньє, А. Б. Каррі, Л. Ф. О'Салліван. Школярки та футбольні мами: аналіз вмісту безкоштовних онлайн-порнографій "для підлітків" та "MILF". Jounal of Sex Research 2014; 51: 253–264.
24. L Vandenbosch, D Vervloessem, S Eggermont. "Можливо, я б на твоїх шкіряних джинсах заскочив": сексуалізація на музично-розважальному телебаченні. Дослідження комунікацій 2013; 64: 178 – 194.
25. Бандура. Соціально-когнітивна теорія масової комунікації. Психологія медіа 2001; 3: 265 – 299.
26. R Rivadeneyra, MJ Lebo. Зв'язок між поведінкою перегляду телебачення та ставленнями до поведінки підлітків. Журнал підліткового віку 2008; 31: 291 – 305.
27. SC Boies. Студенти університету використовують та реагують на сексуальну інформацію та розваги в Інтернеті: посилання на сексуальну поведінку в Інтернеті та офлайн. Канадський журнал сексуальності людини 2002; 11: 77 – 89.
28. DK Braun-Courville, M Rojas. Вплив на сексуально виражені веб-сайти та сексуальне ставлення та поведінку підлітків. Журнал здоров’я підлітків 2009; 45: 156 – 162.
29. Е. М. Морган. Асоціації між використанням молодими людьми матеріалів, що мають явний сексуальний характер, та їх сексуальними уподобаннями, поведінкою та задоволенням. Journal of Sex Research 2011; 48: 520–530.
30. А Стулхофер, В. Бусько, я Landripet. Порнографія, сексуальна соціалізація та задоволення серед молодих чоловіків. Архів сексуальної поведінки 2010; 39: 168 – 178.
31. L Фестінгер. Теорія соціальних процесів порівняння. Людські стосунки 1954; 7: 117 – 140.
32. A Bleakley, M Hennessy, M Fishbein та ін. Це працює обома способами: взаємозв'язок між впливом сексуального вмісту в ЗМІ та сексуальною поведінкою підлітків. Психологія медіа 2008; 11: 443 – 461.
33. Д. Л. Толман, М Стрійп, Т Хармон. Гендерні питання: побудова моделі сексуального здоров'я підлітків. Журнал сексуальних досліджень 2003; 40: 4 – 12.
34. Дж. Бейлі, В. Стівз, Дж. Беркел та ін. Переговори з гендерними стереотипами в соціальних мережах: від "велосипедного обличчя" до facebook. Журнал запиту про комунікації 2013; 37: 91 – 112.
35. А. М. Манаго, М. Б. Грем, П. М. Грінфілд та ін. Самопрезентація та гендер на MySpace. Журнал прикладної психології розвитку 2008; 29: 446 – 458.
36. S Тіль-Стерн. Жіночість поза контролем в Інтернеті: критичний аналіз представлень ЗМІ про гендер, молодь та ін MySpace.com в міжнародних новинних дискурсах. Дослідження дівчинства 2009; 2: 20 – 39.
37. Е. Фрісон, Л. Ванденбош, Дж. Трекелс та ін. Взаємні взаємозв’язки між музичним телевізійним опроміненням та сексуальною поведінкою підлітків: роль сприйманих норм однолітків. Статеві ролі 2015; 72: 183–197.
38. J Peter, PM Valkenburg. Вплив підлітків на сексуально відверті матеріали в Інтернеті та сексуальне задоволення: лонгітюдне дослідження. Дослідження людських комунікацій 2009; 35: 171–194.
39. Л Ванденбош, С Еггермонт. Роль засобів масової інформації у сексуальній поведінці підлітків: вивчення пояснювального значення триступеневого процесу самооб’єктивації. Архів сексуальної поведінки 2014; 44: 729–742.
40. L Vandenbosch, S Eggermont. Веб-веб-сайти та сексуальні ініціативи: взаємні стосунки та поміркована роль статевого життя. Журнал досліджень підліткового віку 2012; 23: 621 – 634.
41. AC Kinsey, WB Pomeroy, CE Martin. (1948) Сексуальна поведінка у чоловічого чоловіка. Філадельфія, Пенсільванія: Saunder.
42. Дж. Петро, П. М. Валкенбург. Вплив підлітків на сексуально відверті матеріали в Інтернеті та сексуальну зайнятість: трихвильове панельне дослідження. Психологія медіа 2008; 11: 207–234.
43. БМ Бірн. (2010) Моделювання структурних рівнянь з AMOS: основні поняття, програми та програмування. Махва, штат Нью-Джерсі: Лоуренс Ерльбаум.
44. GW Cheung, RB Rensvold. Оцінка показників придатності для тестування вимірювальної інваріантності. Моделювання структурних рівнянь: Мультидисциплінарний журнал 2002; 9: 233 – 255.
45. JR Steele, JD Brown. Культура підліткової кімнати: вивчення ЗМІ в контексті повсякденного життя. Журнал молоді та підлітків 1995; 24: 551 – 576.
46. М.Д. Слейтер. Підсилюючі спіралі: взаємний вплив селективності ЗМІ та медіа-ефектів та їх вплив на поведінку та соціальну ідентичність особистості. Теорія зв'язку 2007; 17: 281 – 301.
47. JR Steele. Підліткова сексуальність та медіа-практика: факторинг впливів сім'ї, друзів та школи. Журнал сексуальних досліджень 1999; 36: 331 – 341.
48. Л.М. Уорд, Р. Ріваденейра. Внесок розважального телебачення у сексуальне ставлення та очікування підлітків: роль кількості перегляду та участі глядачів. Journal of Sex Research 1999; 36: 237–249.
49. Л. М. Уорд. Якщо говорити про секс: загальні теми про сексуальність у телевізійних програмах в ефірний час найбільше бачать діти та підлітки. Журнал молоді та підлітків 1995; 24: 595 – 615.
50. П.М. Валкенбург, Дж. Пітер. Модель диференціальної сприйнятливості до медіа-ефектів. Журнал зв'язку 2013; 63: 221 – 243.
51. Л Ванденбош, І Бейенс. Сексуально орієнтований телевізійний перегляд та ставлення підлітків до необмежених сексуальних досліджень у Бельгії: модераторна роль шукання сенсації та гендер. Журнал дітей та ЗМІ 2014; 8: 183–200.
52. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. Критичні відповіді жінок на матеріали відверто сексуального характеру: роль гіперженності та стилю обробки. Журнал секс-досліджень 2015; 52: 306–316.
53. Дж Рінгроуз. (2009) Шлюхи, повії, жирні шлаки та зайчики-плейбої: переговори дівчат-підлітків про "сексуальність" на сайтах соціальних мереж та в школі. В C Jackson, C Paechter, E Renold, eds. Дівчата та освіта 3–16: постійні проблеми, нові програми. Нью-Йорк, Нью-Йорк: McGraw Hill Open University Press, стор. 170–182.
54. П.М. Валкенбург, Дж. Пітер. П’ять викликів для майбутнього дослідження медіа-ефектів. Міжнародний журнал зв'язку 2013; 7: 197 – 215.
55. П Адачі, Т Віллоубі. Інтерпретація розмірів ефектів під час контролю ефектів стійкості у поздовжніх авторегресивних моделях: наслідки для психологічної науки. Європейський журнал психології розвитку 2014; 12: 116 – 128.
56. G Гербнер, L Гросс, М Морган та ін. (1986) Життя з телебаченням: динаміка процесу вирощування. У J Bryant, D Zillmann, ред. Перспективи медіа-ефектів. Хіллсдейл, Нью-Джерсі: Ерблаум, стор. 17 – 40.
;