Нейронні активації придбання умовного статевого збудження: наслідки непередбаченої обізнаності та статі (2009)

ВСТУП:

Процеси навчання, як класичне обумовлення, беруть участь у опосередкуванні сексуальної поведінки. Тим не менш, нейронні основи, що лежать в основі цих процесів, поки не досліджені.

AIM:

Метою цього дослідження було вивчення нейронних активацій класичного обумовлення сексуального збудження щодо статевих відмінностей та усвідомлення непередбачуваних ситуацій.

МЕТОДИ:

На етапі придбання геометрична фігура (CS +) була представлена ​​протягом 8 секунд і супроводжувалася зображеннями сексуального збудження (UCS), тоді як інша фігура (CS-) передбачала нейтральні зображення. Рейтинги та обізнаність щодо надзвичайних ситуацій оцінювались після всієї процедури кондиціонування. Сорок суб'єктів (жінок 20) були віднесені до однієї з чотирьох груп за статтю та розвитком обізнаності у надзвичайних ситуаціях (жінки, які знають, чоловіки, які не знають жінок, і чоловіки, які не знають про них).

ОСНОВНІ ЗАХОДИ:

Відповіді рівня кисню в крові (BOLD), вимірювані функціональною магнітно-резонансною томографією (fMRI), реакціями шкірної провідності (SCRs) та суб'єктивними показниками.

РЕЗУЛЬТАТИ:

fMRI-аналіз показав два ефекти (поінформованість та стать) при порівнянні CS + з CS-: (i) обізнаність порівняно з необізнаними суб'єктами показала посилену диференціацію (наприклад, вентральний стриатум, орбітофронтальна кора, потилична кора); та (ii) чоловіки виявляли підвищену активність порівняно з жінками в міндаліні, таламусі та стовбурі мозку. CS + та CS- рейтинги відрізнялися лише у відомих предметів. Однак ніяких умовних SCR не було в жодній групі.

ВИСНОВОК:

Підвищена активність у чоловіків відповідає теоріям, що стверджують, що чоловіки, як правило, більш схильні до кондиціонування сексуального збудження. Крім того, обізнаність у надзвичайних ситуаціях є важливим фактором в апетитних процесах навчання, що сприяє умовам.