Abstracts
Tadqiqotlar Nigeriya shtatidagi Oyo shtatidagi o'rta maktab o'quvchilari o'rtasida ijtimoiy media foydalanish va muammo muammolari o'rtasidagi munosabatlarni aniqlashga harakat qildi. 600 o'rta maktab o'quvchilari tasodifiy tanlangan ko'p bosqichli namuna olish texnikasi yordamida tanlangan. Respondentlar Nigeriyaning Oyo shtatining uchta Senatorlik tumanlarida to'qqizta davlat va oltita xususiy o'rta maktab o'quvchilari edilar. Ushbu tadqiqot uchun ma'lumot "Ijtimoiy axborot vositalarini ishlatish so'rovnomasi" va "Muammolarning o'zini tutish mezonlari" ikkita instrument yordamida to'plangan. Tadqiqot uchun to'rtta tadqiqot savollari ko'tarildi va javob qilindi. Ma'lumotlarni tahlil qilish uchun demografik ma'lumotlarni tahlil qilish uchun foizlar ishlatilgan, ayni paytda Pearsonning Mahsulot Momenti Korrelyatsiyasi (PPMC) va Ko'p Regression Analizlari har bir o'zgaruvchining o'zaro munosabatini, qo'shma va nisbiy hissasini aniqlash uchun ishlatilgan. Olingan natijalar to'qqizta kuzatilgan o'zgaruvchining (ijtimoiy media) oltidan oltitasi muammoli xatti-harakatlar bilan ijobiy munosabatlarga ega ekanligini ko'rsatdi. Ijtimoiy ommaviy axborot vositalarining uchta o'zgaruvchilari muammolar bilan muomala qilishda sezilarli aloqaga ega emas edi. "Youtube" barcha kuzatilgan ijtimoiy media- larning yoshlar orasida muammoni bartaraf etadigan eng kuchlisi edi. Maktab ma'murlari ijtimoiy axborot vositalaridan ortiqcha foydalanishni taqiqlashi va ota-onalar ijtimoiy tarmoqdan foydalanish vaqtida bolalar va bolalarni kuzatib turishlari kerakligi tavsiya etilgan.
Kalit so'zlar, Pornografiya Muammo xatti Jinsiy jinoyatlar ijtimoiy media
Jurnal Jahon ilmiy yangiliklari
yil 2019
ovoz 116
Sahifalar 128-144
Yozuvchilar
Ibadan Universiteti, Ibadan, Nigeriya rahbarlik va maslahat bo'limi
;