Yoshlar orasida pornografiya ta'sirining salbiy ta'sirini kamaytirish bo'yicha ta'lim dasturining samaradorligini baholash (2020)

Muallif / lar

Ballantin-Jons, Marshal Styuart

Tezis (PDF, 2.73MB)

https://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/handle/2123/23714/Ballantine-Jones_MS_Thesis_Final.pdf?sequence=1

mavhum

Kirish Ko'pgina tadqiqotlar pornografiyani o'spirinlarga, shu jumladan shaxsan, munosabat va ijtimoiy ta'sirga salbiy ta'sir ko'rsatmoqda. Biroq, qandaydir salbiy ta'sirlarni qanday kamaytirish mumkinligi to'g'risida ozgina dalillar mavjud. Faqatgina pornografiya va shahvoniy ommaviy axborot vositalariga bag'ishlangan baholanmagan maktabga asoslangan dasturlarning oz sonli qismi mavjud bo'lib, adabiyotdagi bu bo'shliq o'spirinlarda ma'lum bo'lgan salbiy ta'sirlarni kamaytirish mumkinmi degan interventsion tadqiqotlar o'tkazilishini asosladi. Maqsadlar uchta strategiyadan foydalangan holda pornografiya ta'sirining shaxsiy, munosabat va ijtimoiy salbiy ta'sirini kamaytirishga qaratilgan nazariy asos taklif qilindi: 1. didaktik ta'lim; 2. peer-to-peer jalb qilish; va 3. ota-onalarning ishtiroki. Uslublar Dasturni ishlab chiqishdan oldin NSW mustaqil maktablarining 746-10 yoshdagi 14 yillik 16-maktab o'quvchilari namunasida dastlabki so'rovnoma ishlab chiqilgan, amalga oshirilgan va tasdiqlangan. Olti darslik dastur Avstraliya milliy o'quv dasturining "Sog'liqni saqlash va jismoniy tarbiya" yo'nalishi bilan mos kelish uchun ishlab chiqilgan va 347-10 yoshdagi NSW mustaqil maktablarining 14-sinf o'quvchilarida o'tkazilgan. Natijalar Tasdiqlangan dastlabki so'rovni tahlil qilish, dasturni birlashtirgan ijtimoiy media xatti-harakatlari va narsisizm haqida savollar tug'dirdi. Dastlabki aralashuv talabalarining dastlabki tahlillari ijtimoiy tarmoqlarga duch kelganlarning narsistik xususiyatlarga ega bo'lishini tasdiqladi, bu pornografiya yoki jinsiy aloqada bo'lgan ijtimoiy media xatti-harakatlarining o'z qadr-qimmatiga ta'sirini vositachilik qildi. Aralashdan oldingi va keyingi taqqoslashlar pornografiyaga nisbatan salbiy munosabatlarning, ayollarga nisbatan ijobiy qarashlarning va munosabatlarga mas'uliyatli munosabatlarning kuchayganligini ko'rsatdi. Muntazam ko'rish xatti-harakatlariga ega bo'lgan talabalar ko'rishni kamaytirish uchun harakatlarni kuchaytirdilar. Ba'zi talaba qizlar o'zlarini reklama qiladigan ijtimoiy tarmoqlardagi xatti-harakatlarini va pornografiyani ko'rishni kamaytirdilar. Kursni o'tkazgandan so'ng talabalarda muammoli xatti-harakatlar yoki munosabat shakllanmagan. Doimiy ravishda pornografiya tomoshabinlari kompulsivlikning yuqori darajalariga ega edilar, bu ularning ko'rish harakatlariga vositachilik qildi va ko'rishni kamaytirishga qaratilgan harakatlarga to'sqinlik qildi. Interventsiyadan keyin erkaklarning ota-onalari va ayollarning tengdoshlari o'rtasidagi munosabatlarda keskinlikning kuchayishi tendentsiyalari kuzatildi, ammo bu muhimlik darajasida emas. Xulosa Umuman olganda, dastur didaktik ta'lim, tengdoshlar bilan hamkorlik va ota-onalarning uchta strategiyasidan foydalangan holda pornografiya ta'siridan, jinsiy aloqada bo'lgan ijtimoiy media xatti-harakatlaridan va o'zini o'zi targ'ib qiluvchi ijtimoiy media xatti-harakatlaridan bir nechta salbiy ta'sirlarni kamaytirishda samarali bo'ldi. Kompulsivlik muammosi kareralar va o'qituvchilar uchun savollar tug'diradi, ayniqsa qo'shimcha terapevtik qo'llab-quvvatlash kafolatlanganmi.

Fakultet

Tibbiyot va sog'liqni saqlash fakulteti, bolalar shifoxonasi Westmead klinik maktabi

nashriyotchi

Sidney universiteti

Shrift

dissertatsiya

Tezis turi

Falsafa doktori

yil

2020