Jinsiy materiallarni jinsiy e'tiqodga, yoshlarning tushunishlariga va amaliyotiga ta'sirini o'rganish: sifatli tadqiqot (2016)

QO'ShIMChA LINK

Charlz Peter^a va Meyrick, Jeyn, doktorlik dissertatsiyasi^a

^a Angliya G'arb Universiteti Psixologiya bo'limi.

Mualliflik xodimi - Doktor Meyrik, Angliyaning G'arb Universiteti, Psixologiya bo'limi, Frenchay Campus, Coldharbour Lane, Bristol BS16 1QY. Tel + 44 (0) 117 21 82153. Elektron pochta [elektron pochta bilan himoyalangan]

Kalit so'zlar: Jinsiy aniq materiallar, onlayn pornografiya, o'spirin erkaklar, sifatli tadqiqotlar, nazariya,

mavhum

Maqsad

Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, jinsiy ekspluatatsiya materialiga (SEM) ta'sir qilish ergenlerin, ayniqsa erkaklarda, e'tiqodlari, nuqtai nazari va harakatlariga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Ushbu tadqiqotning maqsadi, bugungi kunda jamiyatdagi erkaklar erkaklarning jinsiy e'tiqodlari, tushunchalari va xatti-harakatlariga ta'sir qilishni o'rganish va Buyuk Britaniya adabiyotida bu bo'shliqni nazariyani qurishdan iborat.

usul

18 - 25 oralig'ida bo'lgan erkaklarning imkoniyatli namunasi bitta ish joyida (Call Center, Bristol, UK) ishga qabul qilindi. 40-dan taklif qilingan, 11 sifatli so'rovga javob berdi. Ma'lumot to'plandi (onlayn va qog'oz formati) va mavzular bo'yicha tahlil qilindi.

Natijalar va xulosalar

Topilmalar shuni ko'rsatadiki, SEM atrofidagi, o'spirin erkaklarning jinsiy e'tiqodiga, tushunchasi va xatti-harakatlariga ta'sir qiluvchi asosiy mavzular: - SEM-ning mavjudligi darajasining oshishi, shu jumladan haddan tashqari tarkibning kuchayishi (Siz qaerda bo'lsangiz), bu ishda yosh erkaklar jinsiy munosabatlar va ergenlerin xatti-salbiy ta'sir ko'rsatadiganBu yaxshi emas). Oila va jinsiy tarbiya bir qancha "himoya" yoki "ko'rish"Tamponlar), yoshlar SEMda ko'rishadi. Ma'lumotlar ziddiyatli yoki chalkash fikrlarni bildiradi (Haqiqiy oyatlar Fantaziya) Ergenlerin sog'lom jinsiy hayot umidlari atrofida (Sog'lom jinsiy hayot) va tegishli e'tiqodlar va xatti-harakatlar (Haqiqatdan noto'g'ri ma'lumotni bilish). Mavzularning sababiy yo'l hisobiga tortilishi nazariyani yaratishga yordam beradi.

Kalit so'zlar: Jinsiy ochiq material, Barkamol erkaklar, e'tiqodlar, tushunish, o'zini tutish, sifatli tadqiqotlar.

Ta'sir va hissa

• SEM-ning keng tarqalgani mavjudligi juda ko'p ekstremal tarkibga ega.
• Iste'mol iste'moli real jinsiy munosabatlarga asoslangan va SEM qiymatiga asoslangan taxminlarga olib kelishi mumkin.
• Ushbu ta'sirning o'zgarishi mavjud zaifliklar yoki "buferlar" tajribasiga bog'liq bo'lishi mumkin.
• Jinsiy ta'limi sog'lom kontraktni taqdim etish uchun o'tkazib yuborilgan imkoniyat sifatida ko'rildi.

Kirish

Pornografiyaning (1), ayniqsa raqamli platformalar orqali (2,3,4) ko'payishi, ba'zi bir "pornografiya qilingan" dunyoga olib keldi [5]. Tadqiqotlar o'smirlar va yoshlar madaniyati rivojiga bir qator misli ko'rilmagan usullarda ta'sir ko'rsatishni boshladi (6,7,5,8).

McNair, 2002 (8) jinsiy ekspluatatsiya qilinadigan materiallar (SEM) ning normallashuvi va uni qo'llab-quvvatlashi nafaqat yoshlarning hayotida, munosabatlarida va ular muhokama qilayotgan qulaylikdagi pornografiya rolida emas, balki mashhur madaniyat va zamonaviy san'at.

Zamonaviy Internetga asoslangan texnologiyalarning ajralmas tabiatidan farqli o'laroq, barcha yoshdagi guruhlarda (ayniqsa, 1) SEMga ta'sir qilish kuchaymoqda, ayniqsa yoshlar tasodifan yoki bila turib (9, 10). Ijtimoiy axborot vositalari orqali shaxsiy tabiatning jinsiy jihatdan aniq tarkibini yaratish va tarqatishda ishtirok etish darajasi ham ortdi (11).

SEM iste'mol darajalariga oid tadqiqotlar qator potentsial salbiy ta'sirlarni o'z ichiga oladi; jinsiy zo'ravonlikni rag'batlantirish (12); ayollarning ob'ektivligi (13); oldingi jinsiy debyut (14, 15, 16); xavfli jinsiy xatti-harakatlar (17) va jinsiy zo'ravonlik (16). Biroq, Luder va boshq. 2010 (18) shveytsariyalik yoshlarning katta sonidan foydalangan holda, (N = 6054) SEM ta'sir qilish va xavfli jinsiy xatti-harakatlarning aksariyati o'rtasida hech qanday bog'liqlik topilmadi. Shunga qaramay, bu naqsh AQShdagi katta miqyosdagi (N = 1501) ishda topilgani kabi zaif aholida katta salbiy ta'sirga ega bo'lishi mumkin, [19] erkaklar ko'pchiligida tez-tez SEM ta'sir qilish darajasi va undan yuqori darajadagi aloqalar mavjud emasligini aniqladilar. jinsiy tajovuzga moyillik. Shu bilan birga, tez-tez SEMni qidirib topgan jinsiy tajovuzga nisbatan xavf darajasi yuqori bo'lganlar orasida, tengdoshlariga nisbatan jinsiy tajovuzkorlik darajasi to'rt baravar ko'p yoki undan ko'p. Ta'sir va ta'sirning o'zaro ta'siri ko'proq tekshirishni va eng muhimi, nazariyani shakllantirish yondashuvini talab qiladi.

Ushbu sohada nazariy bilimlar mavjud emas (20). Kesimsiz ishlarning olib borilishi, o'smirlarning SEM (14,21) ning kuzatuvidan jinsiy axloqni o'rganishlarini va bu jinsiylikning (22) noto'g'ri kutilishiga olib kelishi mumkinligini ko'rsatdi. Piter va Valkenburg, 2010 (23), tez-tez SEMga ta'sir qilish, haqiqiy dunyo jinsiga (ijtimoiy realizmga) o'xshashligini va jinsiy aloqa (foydali) haqidagi foydali ma'lumotga o'xshash e'tiqodlar ortishiga sabab bo'ldi.

SEM atrofidagi himoya jinsiy ta'limning potentsial roli tasdiqlangan [24] SEMning mumkin bo'lgan salbiy oqibatlari bilan bog'liq ta'limning yo'qligi yuqori xavfli jinsiy xatti-harakatlarning ko'payishi bilan bog'liq bo'lishi mumkinligini ta'kidladi.

Hald va Malamuth tomonidan o'tkazilgan 2008 (25) tadqiqotlari pornografiya haqida jinsiy ta'lim olish yo'llarini aniqlashga, media savodxonligini oshirishga yordam beradigan va yoshlarning pornografik materiallarini tanqidiy sharhlashga yordam beradigan kontentni o'z ichiga olgan.

Shu bilan birga, sifatli (7) chuqur ishda ba'zi yoshlar SEMning haqiqiy emasligini tan olishdi va yana o'spirin tajribasi va tushunchasining murakkabligini ko'rsatdilar. Bunday chuqur ish adabiyotda kamdan-kam uchraydi, lekin ikkala nazariy tasodifiy yo'llarni tushunishni boshlash va potentsial aralashuv vositalarini o'rganish uchun SEM qanday tajribaga ega ekanligi to'g'risida yanada boyroq ma'lumotlarni to'plashi kerak edi. Shuningdek, Evropada hukmron bo'lgan keng adabiyotda Buyuk Britaniyaga asoslangan tadqiqotlarning etishmasligi ta'kidlangan, bu tajribadagi potentsial madaniy o'zgarishlarga ovoz berishi mumkin.

Ushbu tadqiqotning maqsadi, SEMga ta'sir qilishning yoshlar nazariyasiga binoan nazariy asoslashdagi birinchi qadam sifatida jinsiy e'tiqodga, tushunishga va amaliyotga ta'sir qilishini tushunish edi.

usullari

Adabiyotda nomutanosiblikni kashf etadigan va murakkablikni kashf etadigan sifatli tadqiqotlar atrofidagi bo'shliqlar, sifatli ma'lumotlarni to'plashni ta'minlaydi. Mavzuning tabiati tufayli ishtirokchining yashirinligini ta'minlash va ijtimoiy maqbulligini kamaytirish uchun tadqiqot vositasi tanlangan.

Oportiv, qartoplama namunalarini tanlash strategiyasidan foydalangan holda tanishlar ishtirokchilar tomonidan ma'lumotlar to'yinganligiga qadar (26) ishga tushirildi. Tadqiqotda ishtirok etish uchun 18 yoshdan 25 yoshgacha bo'lgan erkaklar taklif qilindi va 40 taklif qilingan 11 ishtirokchilari so'rovni yakunladi (Qarang A ilovasi).

G'arbiy Angliya universiteti Sog'liqni saqlash va hayot fanlari axloqiy kengashi ushbu tadqiqot uchun axloqiy ma'qullashni ta'minladi. Ishtirokchilar sifatli so'rovnomaning qog'ozli nusxasini (anonim konvert orqali qaytarilgan) yoki onlayn versiyasini (elektron pochta orqali qaytarilgan) to'ldirdilar.

Ma'lumotlarni tahlil qilish asosiy mavzularni izlash va aniqlashdan oldin dastlabki kodlarni ishlab chiqish yo'li bilan ma'lumotlarning semantik qiymatini o'rganish (Individual B) ni induktiv tematik tahlil qilish (27) uchun oltita-bosqichli yondoshuv orqali amalga oshirildi. Tafakkurning mohiyati tadqiqotchi va maslahatchi tomonidan tasdiqlangan mavzular (28) tomonidan shaxsiy bayonotni ishlab chiqish orqali amalga oshirildi.

natijalar                                         

Ishtirokchilar 11-18 yoshdagi 25 erkaklar bilan bir xil Bristol asosidagi ish joylarida ishlaganlar. Anonimlik uchun ularga taxalluslar berildi.

Ushbu sifatli tadqiqotlarga tatbiq qilingan induktiv tematik tahlil ma'lumotlarda mavjud bo'lgan oltita asosiy mavzuni aniqladi. Ushbu mavzular barcha ishtirokchilarning e'tiqodlari, tushunchalari va harakatlarini aniqlashda muhim ahamiyatga ega. Mavzular etiketlangan va mantiqiy tartibda taqdim etilgan "Siz qayerga qaramang", "Bu yaxshi emas", "Buferlar, jinsiy tarbiya va oila", "Haqiqiy oyatlar Fantaziya", "Sog'lom jinsiy hayot" va "Noto'g'ri narsani bilasizmi? ”Deb yozdi. . Mavzular ushbu aniq tartibda taqdim etilgan bo'lib, u butun voqeani hikoya qilish uchun taqdim etadi.

Asosiy mavzular va kichik mavzularning diagrammasi

1. Siz qaerda bo'lsangiz

Ushbu mavzu ishtirokchilar tomonidan taqdim etilgan SEMga ta'sir qilish uslubi bilan aniqlanadi va ushbu kontentni Internet orqali eng ko'p ko'rilgan manba sifatida ko'rish mumkin bo'lgan qulaylik va intervalni ko'rsatadi.

"Men asosan internetda bepul veb-saytlardan foydalanadigan qattiq yadro pornosini ko'rdim" - Sid

"3-sahifa, bolalar (hayvonot bog'i va yong'oqlar)" - Tom

"Ochiq musiqiy videolar, siz chaqirgan televizor qizlari" - Richard

              "Instagram" - Mo       

Ishtirokchilar rivojlanish jarayonining bir qismi sifatida xulq-atvorini ko'rib, zamonaviy dunyoda Barkamol erkaklar tomonidan SEMni tomosha qilish uchun ijtimoiy qabul qilishni o'lchashga o'xshardi.

"Menimcha, bu o'sib-ulg'ayishning bir qismi va umuman olganda, yigitlar ushbu materialni ko'rishlari uchun ijtimoiy jihatdan maqbul hisoblanadi." - Ross

Biroq, ba'zilari mumkin bo'lgan zararli oqibatlarga olib kelishi mumkin edi, bunda erkaklardagi jinsiy eksperimentlar va qo'shadi xulq-atvori ta'sir ko'rsatdi.

"Men uning yoshlarga ko'rsatgan ta'siridan xavotirdaman, chunki pornografiya tufayli men o'zim ko'rgan narsalarni nusxalash uchun jinsiy eksperiment o'tkazganman, hammasi ham ijobiy tajriba bo'lmagan (jinsiy partiyalar, guruhdagi jinsiy aloqa va boshqalar)". - Gaz

"Men juda ehtiyot bo'lmaganimda, pornografiyani o'ziga osonlikcha qo'llaganim va miyamdagi kimyoviy moddalardan olinadigan mukofot tufayli unga berilib ketganimni aniqladim". - Alfie         

Ijtimoiy axborot vositalari va haqiqiy jismoniy jinsiy aloqalar o'rtasidagi aloqalar, shuningdek, odamlar o'zlarini onlayn ravishda namoyish qilayotgani haqidagi samimiyatga ishonish qobiliyati bilan bog'liq ravishda tashvishlantirildi, bu yangi mavzu keyingi mavzuda ko'tarildi.

2. Bu yaxshi emas

SEM tarkibida aks ettirilgan fikrlar va qarashlar ishtirokchilarning sharhlarida takrorlanmoqda edi. Ayniqsa, jinsi hiyerarşileri va ayollarning ob'ektiv bo'lishi, har qanday ogohlikni bilan, uning muammo bo'lishi mumkinligini bildirgan.

«Shuningdek, men bu gender iyerarxiyasining xavfli g'oyalarini kuchaytiradi, deb aytgan bo'lardim. Ayollar odatda itoatkor va erkaklar ta'sirida osonlik bilan tasvirlangan. Odatda erkaklar nazorat ostida va kuchli jins sifatida tasvirlanadi. Menimcha, bu bizning jamiyatimizdagi sezgir shaxslarga ta'sir ko'rsatdi, jamiyatimizdagi patriarxiyani kuchaytirdi va kuchli ayollarning munosabatini kamroq talab qiladi ". Bob

“Jinsiy aloqa osonlikcha kirish va sotib olish mumkin bo'lgan mahsulot sifatida. Qizlarga va ayollarga bo'lgan qarashlarini o'zgartiradi, ob'ektivlash, qizlarga odam emas "- Mo

Ushbu guruhda SEMda ko'rsatiladigan gender stereotiplari yosh erkaklar o'zlarini qanday his qilayotganini aks ettirgan.

"Bu ba'zi erkaklar o'zlarining jinsiy qobiliyatlariga nisbatan ishonchsizlikni keltirib chiqarishi mumkin, chunki ular ba'zi erkak porno yulduzlari kabi davom eta olmaydi". - Richard

"Pornografiya meni erkaklar kabi kam his qilishimga olib keldi - bu mening o'zimning tushunchamga salbiy ta'sir ko'rsatdi". - Tom

Bundan tashqari, ishtirokchilar onlayn rejimida SEM tarkibidagi keng tarqalgan ekstremal darajalar haqida so'zlab berishdi. Shunday qilib, SEM, ergenlerin ongiga ko'proq haddan tashqari jinsiy imtiyozlarni shakllantirishda ta'sirli kuch sifatida ko'rish mumkin.

"Pornografiyaning tobora ko'payib borayotganligi sababli, videoga bo'lgan talabni qondirish uchun tobora hayajonli va hayratlanarli bo'lib bormoqda. - Jey

"Bu, ehtimol, mening ishimni qattiqlashtirdi. Hozir meni hayratga solish juda ko'p narsani talab qiladi, chunki ko'rgan miqdorim menga avvalgidek ta'sir qilmayapti »- Tom

Rag'batlantirishning yuqori darajalariga bo'lgan ehtiyojning ortishi, shaxsning jinsiy sherigida, shuningdek, shaxsning o'zi "norma" deb hisoblanishi mumkin bo'lgan narsaga mos kelishini kutish darajasiga ta'sir qilishi mumkin.

3. Tamponlar

Misol uchun, oilaviy xatti-harakatlar yoki jinsiy ta'lim bilan ta'minlangan muvozanatlashtirilgan yoki muqobil jinsiy modellar ijobiy hissa yoki qoldirilgan imkoniyatga ega bo'lishi haqida xabar berilgan.

«Maktabda jinsiy ta'limim juda yomon edi. Pornografiya butunlay qamrab olinmagan va ular kamdan-kam hollarda qilar edilar. Ular, aslida jinsiy aloqa bilan shug'ullanadigan narsalarga qandaydir foydali tushuncha beradigan har qanday tafsilotlarni ko'rib chiqdilar "- Jay

"Men o'sib-ulg'ayganimda odam qiyofasi mening uyimda tabu bo'lmagan, shuning uchun bu menga hamma ham qila olmaydigan afzallik berdi. Onamning badiiy ijodi, albatta, menga haqiqiy ayollarning tashqi qiyofasi to'g'risida juda yaxshi tasavvur berdi ". - Bob

Oila SEMni ko'rish va jinsiy tarbiya salbiy ta'siriga qarshi "bufer" vazifasini bajaradi, sog'lom "normalar" ning muvozanatli manbasini ta'minlash uchun boy berilgan imkoniyat. Bunday "tampon" ning harakati o'spirinlarga jinsiy va xayoliy xatti-harakatlarni farqlashda yordam berishi mumkin.

4. Haqiqiy oyatlar Fantaziya

Ishtirokchilar pornografiyadan foydalanishni tomosha qilishni hozirgi kunga kelib, munosabatlarda ochiq muhokama qilinadigan hayotning oddiy bir qismi sifatida kamroq shafqatsiz deb hisoblashgan.

              «Endi bu normallashdi. Yagona taqiq. Bu haqda sheriklar bilan gaplashish mumkin ". - Tom

Ushbu normallashtirish turli ma'lumotlarning "ishonchli" ta'lim manbai sifatida ifodalanadi, biroq ba'zi ishtirokchilar SEM «me'yorlar» ning salbiy ta'sirini bildirdilar.

              "Men pornografiyadan ko'p narsalarni o'rgandim - harakatlar - erkak sifatida mendan nima kutilmoqda". - Tom

"Men bu yigitlarga jinsiy aloqa nima ekanligini va u nimani anglatishini juda xavfli tasavvurga ega deb aytgan bo'lardim". - Bob

"Bu shuningdek tana qiyofasiga va kimdir qanday ko'rinishi kerakligi va jinsiy aloqa qanday bo'lishi va qanday bo'lishi kerakligi haqidagi qarashimga ta'sir qiladi". - Garri

"Ushbu aniq materiallar mening inson qiyofasi nuqtai nazarimga juda kam ta'sir ko'rsatdi va menimcha, bu asosan u tasvirlangan odamlar haqiqiy dunyoning xarakterlari bo'lgan xayoliy dunyoni aks ettiradi". - Bob

Norm sifatida iste'mol qilingan SEM jinsiy taxminlar atrofida chalkashliklarni keltirib chiqarishi mumkin. Ushbu guruhda uning haqiqiy jinsiy xatti-harakatni anglatadimi-yo'qligini tushunishning turli darajalari yoki tushunchalari xabar qilindi.

5. Sog'lom jinsiy hayot

Ishtirokchilar sog'lom jinsiy hayot nima bo'lishi mumkinligi haqida so'rashdi. Sog'lom jinsiy hayotni tavsiflashda chastota va sifat ma'lumotlar to'plamidagi keng tarqalgan mavzular edi.

"Siz bilan bir xil jinsiy qiziqishlarga ega bo'lgan odam bilan tez-tez va birgalikda ishlash" - Jey

Jinsiy hayotning jiddiyligiga yo'l qo'ymaslik uchun ishtirokchilar tomonidan jinsiy hayotning turli xil turlari,

              "Yotoqxonada sarguzasht va jinsiy aloqada bo'lish" - Richard

Aksincha, boshqa respondentlar sheriklar va munosabatlarni hisobga olgan tomonlarni ko'tarib chiqdilar.

"Aloqa jinsiy aloqaning kalitidir va pornografiya ko'pincha sherik xohlagan narsani aks ettirmaydigan lazzatlanish usullarini o'rgatadi". - Garri

«Jinsiy aloqada bo'lganingizda, aloqada bo'lish yoki kimligingizga nisbatan rostgo'ylik. Bu sizning boshqa jinsga bo'lgan hurmat-ehtiromingizni ko'rsatadi ". - Ross

              "Hissiy bog'lanish bo'lganida - ma'nosiz jinsiy aloqani unutaman". - Tom  

Aloqa, halollik, hurmat va hissiy biriktiruvchilarga bo'lgan ehtiyoj sog'lom jinsiy hayotni tasvirlaydi. SEMda tasvirlangan jinslar va jinslar o'rtasidagi bo'shliq aniq, bu guruhdagi yoshlar bu farqni o'z ichiga olganligini ko'rsatadi.

6. Yaxshi xabarni bilishmi?

Ma'lumotlarga ko'ra, qarama-qarshilik va kamsitilgan qarashlarning ko'plab misollari va ayollar bilan bog'liq qarashlari, gender stereotiplari turli darajadagi tushuncha darajalari bilan aniq ko'rsatilgan.

"Menga jinsiy aloqaning ba'zi jihatlarini tasavvur qilishgan bo'lishi mumkin. Menga hech qanday salbiy ta'sir ko'rsatmaganini his qilmayman va bu muntazam ravishda qarashim yoki qarashim bo'lmagan narsa emas ". -Ross

"Ehtimol, ayollarning kamera oldida fohishalik qilishlarini ko'rishdan gender tengsizligi paydo bo'lishi mumkin". - Alfie

"Erkak o'z yukini urishdan oldin ayollari qoniqish hosil qilishiga vaqt ajratishi kerak, agar u yaxshi jinsiy hayotga ega bo'lish imkoniyatiga ega bo'lsa". - Alfie

Ayollarning ob'ektivlashuvidan kelib chiqadigan zo'ravonlik harakatlarining namoyonligi ham ongli darajada namoyon bo'ldi.

"Erkaklar o'zlarining shaxsiy me'yorlaridan voz kechganda, ayol do'stlari orasida doimiy hazilga aylanib qoladigan darajada, bu mening fikrimcha, suiiste'mollikdir. (Do'stlarim uchun yaxshi hikoya uchun men mutlaqo chirib ketdim, bu qabul qilinishi mumkin emas) - Gaz

muhokama

Natijalar SEM iste'molining yosh erkaklar jinsiy e'tiqodiga, tushunchasi va amaliyotiga ta'sir ko'rsatadigan ba'zi bir potentsial muhim topilmalarni ta'kidlab o'tdi. Sifatli va shuning uchun umumlashtirilmaydigan namunadagi cheklovlar doirasida mavzular katta namunalarni tasdiqlashdan foyda ko'radi, ammo SEM qanday qilib munosabat va xulq-atvorni shakllantirishi mumkinligi haqida nazariy hisobotning boshlanishiga hissa qo'shadi. boshqa tadqiqotlar (2,3,4,16,10)., shu jumladan o'spirinlar SEM tarkibiga befarq bo'lib qolganligi haqida ogohlantirganligi sababli, haddan tashqari tarkib, stimulyatsiya yoki shok his qilish uchun doimo haddan tashqari ta'sir qilishni talab qiladi.  

Ushbu tadqiqotda yigitlar, o'spirinlarning jinsiy munosabatlari va xatti-harakatlariga salbiy ta'sir ko'rsatishini tan olishdi. Oilaviy yoki jinsiy ta'lim, ba'zi bir "himoya" yoki SEM vakili uchun muvozanatni taklif qilishi mumkin. Ma'lumotlar o'spirinlarning sog'lom jinsiy hayot va tegishli e'tiqod va xulq-atvorni kutishlari atrofida qarama-qarshi yoki chalkash fikrlarni keltirib chiqaradi. Ichki holatga keltiriladigan SEM qiymatlari modeli o'zgaruvchan bo'lishi mumkin va "buferlar" tajribasi ma'lumot manbai sifatida SEM uchun zaiflikning vositachisi bo'lishi mumkin.

Mavjudlikning oshishi SEMni "zamonaviy davrning bir qismi" sifatida ijtimoiy qabul qilishni kuchaytirishi mumkin (29, 5, 1). Ma'lumotlar chalkashlik va haqiqiy bo'lmagan kutishga olib keladigan SEM jinsiy me'yorlarini ichki tartibga solish yo'lini taklif qiladi, ammo SEMni "haqiqiy" deb qabul qilish har xil edi. Tadqiqotda ilgari topilgan xilma-xillik ba'zi bir zaiflik atrofida aylanayotganday tuyuldi (30). Ma'lumotlar oilaviy modellar yoki "jinsiy aloqa" potentsiali kabi "buferlarning" roli aralashuvga sabab bo'lishi mumkin. Ma'lumotlar ijtimoiy tarmoqlarda (masalan, Instagram) "faol" yoki o'zlari ishlab chiqaradigan SEM shakllaridan foydalanishni ko'payishiga ishora qiladi. pornografik tasvirlarni yaratish yoki iste'mol qilish (31). Ushbu uyda etishtirilgan yondashuv haqiqiy va xayoliy xatti-harakatlarning g'oyalariga qanday ta'sir qiladi? Kollinz va boshq, 2011 (20) foydali tadqiqotlarning umumiy sharhi, albatta, ijtimoiy tarmoqlar yoshlar tomonidan onlayn ravishda jinsiy aloqada bo'lish yoki qabul qilish talablarini ko'payishiga olib kelishi mumkinligini ta'kidlaydi.

Ushbu tadqiqotda yosh erkaklar o'zlari SEM ta'sirining iste'molning giyohvandlik modelini keltirib chiqarishi ehtimolini oshirdilar, bu esa haddan tashqari tarkibga bo'lgan ehtiyojning ortishi bilan. Ba'zilar ogohlantirish uchun o'z chegaralarini doimiy ravishda oshirib borish zarurligini ta'kidlaydilar, chunki ba'zi bir kontentdan shaxslar endi hayratga tushmaydilar, avvalgi tadqiqotlarda topilgan model (32, 33, 34, 35, 36) uni erta jinsiy tajribalar bilan bog'laydi; ayollarni ob'ektivlashtirish, haqiqiy bo'lmagan taxminlar va jinsiy zo'ravonlik holatlarining ko'payishi (16).

Ulanishlarni yaxshi tushuning - nazariy yo'llar, zaifliklar va buferlar.

Keyinchalik izlanishlar SEM ta'siri va ushbu ishda ta'sirchan vositachilarni o'rganishi kerak, garchi bir guruh yigitlarga asoslangan holda, SEMning ortib borayotgan hajmi va haddan tashqari mazmuni qabul qilingan munosabatlar va xatti-harakatlarga aylanishi mumkinligi yo'lini birgalikda boshlaydi. 

Internet xavfsizligi

Buyuk Britaniyaning Internetdagi Internet xavfsizligi bo'yicha kengashi va Madaniyat, ommaviy axborot vositalari va sport vazirligining ko'rsatmalari (37) tomonidan ijtimoiy tarmoqlar va interaktiv xizmatlar ko'rsatuvchi provayderlar xavfni minimallashtirish choralarini ko'rishlari, shuningdek, yoshlar uchun xavfsizlik bo'yicha tavsiyalar berishlari tavsiya etiladi. ota-onalar va tarbiyachilar. Maktablarning o'zi boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar orasida internet xavfsizligini tobora ko'paytirmoqda.

Jinsiy aloqada ta'lim va jinsiy aloqada oilaviy muloqot

Topilmalar hozirgi jinsiy ta'limdagi mumkin bo'lgan kamchiliklarni bartaraf etishning muhimligini ko'rsatishi mumkin [24]. Ushbu tadqiqot ma'lumotlari keng tarqalgan munosabatlarni tasdiqlaydi [20], boshlang'ich parvarishchilar tomonidan tegishli xatti-harakatlar, munosabat va fikrlarni namuna olish uchun, ammo bu ko'proq izlanishni talab qiladi.

Jinsiy ta'limning qiymati hozirgi adabiyotlarda yaxshi qayd etilgan (38,39, 24) va ishtirokchilar o'zlarining jinsiy ta'limlarini umuman etarli emas, ammo SEM masalasini qamrab olmaganligi haqida xabar berishdi. Bu ba'zi bir buzilgan in'ikoslar va chalkashliklarning oldini olish uchun boy berilgan imkoniyat ko'rinadi, chunki SEM nimani anglatishini ko'rsatma berish orqali SEMni ko'rishga zaif bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, bunday ma'lumot manbasiga mantiqiy ravishda bir xil o'rta SEM orqali, onlayn ravishda kirish imkoni mavjud (20). Ushbu sohada ko'proq tadqiqotlar o'tkazish kerak.

Tadqiqot cheklovlari

Tadqiqotga asoslangan vosita, yuqorida keltirilgan mavzularni o'rganish potentsialini cheklaydi va natijalar kengroq namuna tasdiqini talab qiladigan mavzular bilan umumlashtirilmaydi. Mavzulardan ma'lumotlarni tahlil qilish tadqiqotchilarning o'z hayotiy tajribasiga ta'sir ko'rsatishi, refleksiyani ishlab chiqish, triangulyatsiya va sharhni tasdiqlash uchun nazoratdan foydalanish sifatli qat'iylikni (28) yaxshilash uchun ishlatilgan usullardan biridir.

Ushbu asar Buyuk Britaniyadagi chuqur sifatli tadqiqotlar va SEM ta'sir qilish va xatti-harakatlar atrofida nazariyani yaratadigan tadqiqotlar atrofidagi adabiyotdagi bo'shliqlarni bartaraf etishni boshlaydi. Mavjudlikni oshirish va yosh erkaklarning SEM ning salbiy ta'sirini tan olishlari aralashuv zarurligiga ishora qilmoqda. Asosiy tamponlar atrofidagi ma'lumotlar o'spirin homiladorligi va jinsiy yo'l bilan yuqadigan jinsiy yo'l bilan yuqadigan kasallikning oldini olish, ya'ni jinsiy tarbiya va oilaviy aloqa bo'yicha tadqiqotlarda keng tan olingan aralashuvning imkoniyatlarini tasdiqlaydi. Faqatgina yuzaga kelishi mumkin bo'lgan xatarlar to'g'risida xabardorlikni oshirish, so'ngra zarur vositalarni taqdim etish va tegishli xavfsizlik choralarini amalga oshirish orqali yoshlarga hayotdagi tajribalarini boshqarish va har qanday potentsial zararlardan himoya qilish mumkin bo'ladi.

Manbalar

1. Træen B, Toril Sørxem Nielsen, Xayn Stigum. An'anaviy ommaviy axborot vositalarida pornografiyadan foydalanish va Norvegiyada Internetdan foydalanish. Jinsiy aloqalar jurnali. 2006;43(3):245-247,249-254. http://search.proquest.com/docview/215280373?accountid=14785.
2. Cooper A, McLoughlin IP, Campbell KM. Kibermekteyada jinsiylik: 21st asr uchun yangilanish. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2000;3(4):521-536. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=buh&AN=5323505&site=ehost-live. doi: 10.1089 / 109493100420142.
3. Binik YM. Jinsiylik va internet: ko'pgina (odhes) - juda oz ma'lumot. Jinsiy tadqiqot jurnali. 11;38(4):281; 281-282; 282.
4. Fisher VV, Barak A. Internet pornografiyasi: Internetning jinsiy jihatdan ijtimoiy psixologik nuqtai nazari. Jinsiy tadqiqot jurnali. 11;38(4):312; 312-323; 323.
5. Pamela Pol tomonidan kiritilgan. Odamlar (Chicago.1974). 12;64(11):61; 61.
6. Piter, J. Valekenburg, PM (2007) Ergenlarning jinsiy aloqa vositalariga ta'siri va jinsiy ob'ektlar sifatida ayollar tushunchasi. Sex Roles. 56; 381-660.
7. Löfgren-Mårtenson L. Hirs, muhabbat va hayot: shved o'spirinlarining pornografiya haqidagi tushunchalari va tajribalarini sifatli o'rganish. Jinsiy tadqiqot jurnali. 11;47(6):568; 568-579; 579.
8. McNair B. Striptiz madaniyati: jinsiy aloqa, ommaviy axborot vositalari va istaklarni demokratlashtirish. Psixologiya matbuot; 2002.
9. Wolak J, Mitchell K, Finkelhor D. Internetdan foydalanuvchilarning milliy namunalarida istalmagan va onlayn pornografiya ta'siriga tushishni xohladilar. Pediatriya. 2007; 119 (2): 247-257. doi: 119 / 2 / 247 [pii].
10. Mitchell KJ, Finkelhor D, Wolak J. Internetdagi istalmagan jinsiy materiallarga yoshlarning xavf-xatar, ta'sir va oldini olish bo'yicha milliy tekshiruviga ta'sir qilish. Yoshlar va jamiyat. 2003;34(3):330-358.
11. Moreno MA, Parks MR, Zimmerman FJ, Brito TE, Christakis ULARNING. Ergenler tomonidan MySpaceda sog'liqqa xavfli xatti-harakatlarni ko'rsatish: Tarqalganlik va uyushmalar. Arch Pediatr Adolesc Midiya. 2009;163(1):27-34.
12. Rassell, ShU. Pornografiya ayollarga zarar keltiradi. In: Walsh MR, ad. Ayollar, erkaklar va jins: Davom etayotgan munozaralar. Yale: New Haven: Yale University Press; 1997: 158-169.
13. Dines G, Jensen R, Russo A. Pornografiya. Routledge; 1998.
14. Häggström-Nordin E, Sandberg J, Hanson U, Tyden T. (2005) Shvetsiyadagi o'smirlar orasida pornografiya iste'mol qilish va jinsiy aloqalar o'rtasida uyushma. Xalqaro STD va OITS jurnali. 16: 102-107. 
15. Kraus SW, Rassell B. Erta jinsiy tajribalar: Internetga kirishning roli va jinsiy ekspluatatsiya materiallari. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2008;11(2):162-168.
16. Jigarrang JD, L'Engle KL. AQShning erta o'spirinlari tomonidan jinsiy aloqada bo'lgan ommaviy axborot vositalariga ta'sir qilish bilan bog'liq bo'lgan X-darajali jinsiy munosabat va xatti-harakatlar. Aloqa tadqiqotlari. 2009;36(1):129-151.
17. Braun-Courville DK, Rojas M. Jinsiy jihatdan aniq veb-saytlar va o'smirlarning jinsiy munosabatlariga va tutishlariga ta'sir qilish. Adolesan sog'liqni saqlash jurnali. 2009;45(2):156-162.
18. Luder M, Pittet I, Berchtold A, Akre S, Michaud P, Suris J. Yoshlar o'rtasida onlayn pornografiya va jinsiy munosabatlar uyushmalari: afsona yoki haqiqat? Arfa jinsi Behav. 2011;40(5):1027-1035.
19. Ybarra ML, Mitchell KJ. Bolalar va o'smirlarning Internet pornografiyasiga ta'siri: Milliy tadqiqot. Kiberpsixologiya va xulq-atvor. 2005;8(5):473-486.
20. Kollins RL, Martino SC, Shaw R. Yangi ommaviy axborot vositalarining o'smirlik jinsiy sog'ligiga ta'siri: Dalillar va imkoniyatlar. RAND korporatsiyasi. 2011.
21. Alexy EM, Burgess AW, Prentky RA. Pornografiya jismonan reaktiv bolalar va o'smirlar orasida tajovuzkorlik hissi uchun xavf belgisi sifatida qo'llaniladi. J Am Psychiatr Hemşireler Doç.Dr.. 2009; 14 (6): 442-453. doi: 10.1177 / 1078390308327137 [doi].
22. Tsitsika A, Critselis E, Kormas G, Konstantoulaki E, Constantopoulos A, Kafetzis D. Adolesan pornografik Internet-sayt foydalanish: Foydalanishning taxminiy omillari va psixologik ijtimoiy oqibatlarning juda o'zgaruvchan regression tahlillari. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2009;12(5):545-550.
23. Piter J., Valkenburg PM. (2010) Adolesanlarning jinsiy aloqa vositasida internet materiallarini ishlatish oqibatlarini keltirib chiqaradigan jarayonlar: Haqiqiy realizmning o'rni. Aloqa tadqiqotlari. 2010;37(3):375-399.
24. Jorj J, Keller S, Stern S. Jinsiy aloqa, jinsiy aloqa, sexting va jinsiy aloqa: Adolesan va media.prevention tadqiqotchi. Oldini olish tadqiqotchisi. 2009;16(4):12-16.
25. Malamut NM, Addison T, Koss M. Pornografiya va jinsiy tajovuz: Bizda ishonchli ta'sirlar mavjudmi va ularni anglay olamiz? Annu Rev Sex Res. 2000;11(1):26-91.
26. Strauss A, Corbin J. Sifatli tadqiqotlar asoslari: asosli nazariyani ishlab chiqish tartibi va usullari. 1998 yil.
27. Braun V., Clarke V. Psixologiyada anik tahlilni qo'llash. Psixologiyada sifatli tadqiqotlar. 2006;3(2):77-101.
28. Meyrick J. Yaxshi sifatli tadqiqot nima? Qattiq / sifatni baholash bo'yicha kompleks yondashuvga qaratilgan dastlabki qadam. J Health Psychol. 2006; 11 (5): 799-808. doi: 11 / 5 / 799 [pii].
29. Cooper A, Griffin-Shelley E. onlayn jinsiy aloqada tezkor sayohat: 1 qism. Amerika Psixoterapiyasi Uyushmasining annallari. 2002;5(6):11-13.
30. Piter, J. Valekenburg, PM (2006) Internetdagi jinsiy aloqa ostidagi adolesanlarga ta'sir qilish. Aloqa tadqiqotlari. 33 (2); 178-204.
31. Subrahmanyam K, Greenfield PM, Tynes B. Onlayn yosh chat xonasida jinsiy aloqa va identifikatorni qurish. Amaliy rivojlanish psixologiyasi jurnali. 2004;25(6):651-666.
32. Lam LT, Peng Z, May J, Jing J. Ergenler orasida internetga qaramlik bilan bog'liq omillar. KiberPsixologiya va o'zini tutish. 2009;12(5):551-555.
33. Delmoniko Aaysh, Griffin EJ. Cybersex va E-teen: Nikoh va oila terapevtlari nimani bilishlari kerak. J Oilaviy baxt Ther. 2008;34(4):431-444.
34. Van Den Eijnden, Regina JJM, Spijkerman R, Vermulst AA, Van Rooij TJ, Engels RC. O'smirlar o'rtasida majburiy Internetdan foydalanish: Ikki tomonlama ota-ona munosabatlari. J Abnorm Child Psychol. 2010;38(1):77-89.
35. Rimington DD, Gast J. Cybersexdan foydalanish va suiiste'molliklar: sog'liqni saqlash ta'limining natijalari. Amerika salomatlik ta'limi jurnali. 2007;38(1):34-40.
36. Piter J, Valkenburt Bosh vaziri. (2008) O'smirlarning jinsiy aloqada bo'lgan Internet-materiallarga ta'sir qilishi va jinsiy ish bilan bandligi: Uch to'lqinli panelli tadqiqot. Media psixologiyasi. 06;11(2):207; 207-234; 234.
37. Madaniyat, media va sport bo'limi. Bolalar xavfsizligi onlayn: ijtimoiy media va interfaol xizmatlar provayderlari uchun amaliy qo'llanma. . 2016.
38. Evans AE, Edmundson-Dran EW, Xarris KK Kompyuter yordamida o'qitiladigan ta'lim: OIVning oldini olish bo'yicha o'qitishning samarali usuli. Barkamol sog'liqni saqlash jurnali. 2000;26(4):244-251.
39. Owens EW, Behun RJ, Manning JC, Reid RC. Internet pornografiyasining o'smirlarga ta'siri: Tadqiqot natijalari. Jinsiy qaramlik va kompulsivlik. 2012;19(1-2):99-122.