2-jild, No 1 (2020) Jurnal Neo Konseling
Fitri Andani, Alizamar Alizamar, Afdal Afdal
mavhum
Ko'pincha turli xil ma'lumot va ko'ngil ochish ta'minoti sifatida ishlatiladigan Internet juda ko'p ta'sirga ega. Tez-tez kelib chiqadigan ta'sirlar odatda salbiydir, ulardan biri odamlarning pornografiya yoki odatda kiberseks deb ataladigan jinsiy aloqaga oid masalalarga kirishish tendentsiyasidir. Kibereksni jinsiy faoliyat, jinsiy namoyishlar yoki jinsiy aloqaga oid masalalarga olib keladigan suhbatlar deb talqin qilish mumkin. Ammo bu sohada haqiqat pornografik saytlarga kiradigan, kundalik ishlarga xalaqit beradigan talabalar hali ham bor. Agar ushbu muammo erta hal etilmasa, bu shaxsga salbiy ta'sir qiladi. Go'yoki unga ta'sir etuvchi omillardan biri bu o'zini tutishdir. O'z-o'zini boshqarish - bu o'z xatti-harakatiga rahbarlik qilish qobiliyati, impulslarni yoki impulsli xatti-harakatlarni ta'kidlash yoki to'sish qobiliyatidir. Ushbu tadqiqot Adabiah Padang o'rta maktabining o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarish va kiber-jinsiy xatti-harakatlari tendentsiyasi o'rtasidagi bog'liqlikni va rahbarlik va maslahat xizmatlarining natijalarini aniqlashga qaratilgan. Ushbu turdagi tadqiqot miqdoriy usullar bilan o'zaro bog'liq tavsiflovchi tadqiqotdir. Ushbu tadqiqotning aholisi Adabiah Padang katta o'rta maktabining Tabiiy fanlar va ijtimoiy fanlar bo'yicha X va XI sinf o'quvchilarining barchasi 149 talabadan iborat bo'lgan. Maqsadli namuna olish texnikasi yordamida namuna tanlash. Tadqiqot vositasi Likert shkalasi modeli bilan o'zini o'zi nazorat qilish bo'yicha anketa va kibereks edi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, (1) Adabiah Padang o'rta maktabidagi o'quvchilarning kiber-jinsiy xatti-harakatlari tendentsiyasi juda yuqori toifalarga bo'lingan, (2) Adabiya Padang o'rta maktab o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarish o'rtacha past darajadagi (3) Adabiah Padang o'rta maktabining o'quvchilarining kiber-jinsiy xatti-harakatlari tendentsiyasi bilan o'zini o'zi boshqarish o'rtasidagi salbiy munosabatlar. Tadqiqot natijalariga asoslanib, maktab maslahatchisiga o'zini o'zi boshqarish qobiliyatiga ega bo'lgan o'quvchilarga yordam berish maqsadida maslahat xizmatlarini, ya'ni axborot xizmatlari, tarkibni o'zlashtirish xizmatlari, individual maslahat xizmatlari, guruh maslahat xizmatlari va guruh rahbarligini taqdim etishi tavsiya etiladi. kiberekseksual xulq-atvor tendentsiyalari.
Kalit so'zlar, O'z-o'zini boshqarish, Cybersex
To'liq matn: PDF
Manbalar
Ahmadi va Hermavan. (2013). Elektron biznes va elektron tijorat. Yogyakarta: Andi.
Alizamar, A., Fikri, M., va Afdal, A. (2017). Yoshlikdagi mahbuslarning ijtimoiy qiziqishi va oldini olish bo'yicha ko'rsatma va maslahat xizmatlari. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dan Konseling, 30-36.
Arief, B., N. (2011). Pornografi, Pornoaksi dan Cybersex-Cyberporn. Semarang: Pustaka Magistr.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2015). Profil Penggunaan qiziqishi Indoneziya 2014. Jakarta: Pusakom UI.
Ayu, IL va Xartosujono. (2014). Hubungan Kontrol Diri Dengan Perilaku Cybersex Remaja Pada Pengguna Warung Internet Glagah Sari Yogyakarta. Skripsi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Psikologi, Universitas Sarjanawijaya Tamansiswa Yogyakarta.
Barseli, M., & Ifdil, I. (2017). Konsep Stres Akademik Sisva. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5 (3), 143-148.
Chalxun, JF va Accocella, JR (1990). Sozlash munosabatlari psixologiyasi. Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan. RSSatmoko (terjemahan). Edisi Ketiga. Semarang: IKIP Semarang Press.
Chaplin, J., P. (2009). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajavali matbuoti.
Elani, S., M. (2015). Displin Sisva di Sekolahni boshqarish. Skripsi. Tidak diterbitkan. Padang: BK FIP UNP.
Fitri, E., Ervinda, L., va Ifdil, I. (2018). Konsep Adiksi O'yin Online va Dampaknya terhadap Masalah Mental Emosional Remaja serta Peran Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 6 (2).
Gottfredson, MR va Xirski, T. (1990). Jinoyatning umumiy nazariyasi. Stenford: Standford universiteti matbuoti.
Gunarsa, S. (2004). Dari Anak Sampai Usia Lanjut: Bunga Rampai Psikologiyasi. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Xaryani, M., Mudjiran. Va Syukur, Y. (2012). Dampak Pornografi terhadap Perilaku Siswa dan Upaya Guru Pembimbing. Jurnal Ilmiah Konseling, 1 (1), 1-8.
Ifdil, I. (2010). Konselingdan foydalaning. Pedagog: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10 (2), 55-61.
Jannah, N., Mudjiran, & Nirwana, H. (2015). Hubungan Kecanduan O'yin Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya terhadap Bimbingan dan Konseling. Konselor, 4 (4). 200-207.
Marlena, N., & Sasongko, D. (2012). Pembuatan veb-sayti profili Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Kartasura. Speed-Senter Penelitian Engineering dan Edukasi, 2 (3).
Marnita, W., Ahmad, R .., & Said, A. (2014). Komunikasi Interpersonal Siswa Pengguna Internet va Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan va Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 2 (1), 8-14.
Monika, DR (2013). Cyberex dan Cyberporn Sebagai Delik Kesusilaan. Jurnal Ilmu Hukum 7-jild, №3, sentyabr-dekabr, 2013 yil, ISSN 1978-5186 Diperoleh dari jurnal.fh.unil.ac.id/index.php/fiat/article/view/394. Diakses pada tanggal 21 aprel 2019 yil.
Prayitno & Amti, E. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Padang: UNP Press.
Sari, A, P., Ilyos, A., & Ifdil, I. (2017). Tingkat Kecanduan Internet Pada Remaja Awal. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 3 (2), 45-52.
Sari, S., Yusri, Y. va Said, A. (2017). Nazorat Diri Siswa dalil Belajar dan Persepsi Siswa Terhadap Upaya Guru BK meningkatkan Kontrol Diri. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indoneziya), 2 (1), 32-37.
Sarvono, S. (2010). Psikologi Remaja. Jakarta: Rajavali matbuoti.
Shvoong. (2011). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seksual. Diperoleh dari http://id.shvoong.com/social-sccepts/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. Diakses pada tanggal 30 yil 2010 aprel.
Ulinnuxa, M. (2014). Internetdan foydalanishingiz uchun Internetdan foydalanishingiz: Peramban Web Khusus Anak studiyasini tanlang. SAWW, 8 (2).
Yana, F., R., Firman., & Karneli, Y. (2015). Metod bilan bog'liq muammolarni hal qilishning samaradorligini tekshirish va tekshirishni boshqarish. Jurnal Ilmiah Konseling, 1-11.
;
