Prim Care Companion CNS Disord. 2016 ngày 31 tháng 3 ;18(2). doi: 10.4088/PCC.15m01909. eCollection 2016.
Nath K 1 , Naskar S 1 , Victor R 1.
Tóm tắt
Mục tiêu:
Để đánh giá nghiện Internet ở các sinh viên y khoa ở đông bắc Ấn Độ và có được kiến thức chi tiết về tỷ lệ lưu hành, các yếu tố rủi ro và ảnh hưởng xấu thường liên quan đến rối loạn.
PHƯƠNG PHÁP:
Mẫu nghiên cứu cắt ngang bao gồm 188 sinh viên y khoa từ Bệnh viện và Cao đẳng Y tế Silchar (Silchar, Assam, Ấn Độ). Các sinh viên đã hoàn thành một biểu mẫu xã hội học và một bảng câu hỏi về việc sử dụng Internet, cả hai đều được tạo cho nghiên cứu này và Bài kiểm tra 20 mục về Nghiện Internet của Trẻ sau khi họ nhận được hướng dẫn ngắn gọn. Dữ liệu được thu thập trong khoảng thời gian 10 ngày vào tháng 2015 năm XNUMX.
Kết quả:
Trong số 188 sinh viên y khoa, 46.8% có nguy cơ nghiện Internet cao hơn. Những người được phát hiện có nguy cơ gia tăng có thời gian sử dụng Internet lâu hơn (P = 046) và trạng thái luôn trực tuyến (P = 033). Ngoài ra, trong nhóm này, nam giới có xu hướng phát triển mối quan hệ trực tuyến hơn. Việc sử dụng Internet quá mức cũng dẫn đến kết quả học tập kém ở trường đại học (P <.0001) và cảm thấy thất thường, lo lắng và chán nản (P <.0001).
Kết luận:
Những ảnh hưởng xấu của nghiện Internet bao gồm rút khỏi các mối quan hệ ngoài đời thực, suy giảm trong các hoạt động học thuật và tâm trạng chán nản và lo lắng. Việc sử dụng Internet cho các mục đích không phải là bệnh sốt rét đang gia tăng trong các sinh viên, do đó cần phải có sự giám sát và giám sát chặt chẽ ở cấp độ tổ chức. Khả năng trở nên nghiện Internet nên được nhấn mạnh cho học sinh và phụ huynh thông qua các chiến dịch nâng cao nhận thức để có thể thực hiện các can thiệp và hạn chế ở cấp độ cá nhân và gia đình.
PMID: 27486546
DOI: 10.4088/PCC.15m01909