Quan điểm chăm sóc tâm thần. 2017 Ngày 15 tháng 6 năm 2017. doi: 10.1111/ppc.12229.
Malak MZ 1 , Khalifeh AH 2.
Tóm tắt
MỤC ĐÍCH:
Nghiên cứu này nhằm đánh giá mức độ phổ biến của chứng lo âu và trầm cảm, kiểm tra mối quan hệ của họ với các yếu tố xã hội học và nghiện Internet, và xác định các yếu tố dự đoán chính của họ trong số các học sinh trường Jordan trong độ tuổi 12-18.
THIẾT KẾ VÀ PHƯƠNG PHÁP:
Một nghiên cứu tương quan mô tả được thực hiện trên một mẫu ngẫu nhiên gồm 800 học sinh từ 10 trường công lập ở Amman. Danh sách kiểm tra triệu chứng-lo lắng, Trung tâm Nghiên cứu Dịch tễ học Thang đo trầm cảm cho trẻ em, và Công cụ nghiện Internet cho trẻ đã được sử dụng cho mục đích này.
KẾT QUẢ:
Nhìn chung, 42.1 và 73.8% học sinh đã trải qua lo lắng và trầm cảm. Các yếu tố rủi ro cho cả hai vấn đề là lớp học và nghiện Internet, trong đó vấn đề chính là yếu tố dự báo chính.
THỰC HÀNH THỰC HÀNH:
Nâng cao nhận thức của học sinh và các bên liên quan về các bệnh tâm thần và các chương trình sức khỏe và phát triển các trung tâm tư vấn để đáp ứng nhu cầu của học sinh là cần thiết.
TỪ KHÓA:
Internet; nghiện; sự lo ngại; Phiền muộn; sinh viên
PMID: 28617949
DOI: 10.1111/ppc.12229