J Med Invest. 2018;65(3.4):280-282. doi: 10.2152/jmi.65.280.
Yurika NU 1 , Hiroyuki Y 2 , Hiroki S 1 , Wakaba E 1 , Mitsugu U 1 , Chieko N 1 , Shigeo K 1.
Tóm tắt
Nhiều nghiên cứu đã báo cáo nhiều tác động bất lợi của việc trẻ em sử dụng phương tiện truyền thông. Những tác động này bao gồm giảm sự phát triển nhận thức, tăng động và rối loạn chú ý. Mặc dù người ta khuyến cáo rằng trẻ nên tránh xa các phương tiện truyền thông trong giai đoạn đầu phát triển nhưng nhiều bậc cha mẹ hiện đại vẫn sử dụng phương tiện truyền thông như một cách để xoa dịu con mình. Do đó, những đứa trẻ này thiếu cơ hội để hình thành những gắn bó có chọn lọc do giảm sự tham gia vào xã hội. Những triệu chứng này của trẻ đôi khi giống với chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Tuy nhiên, một số nghiên cứu đã kiểm tra các triệu chứng mà trẻ phát triển khi tiếp xúc với phương tiện truyền thông sớm. Ở đây, chúng tôi giới thiệu một cậu bé tiếp xúc với truyền thông trong thời kỳ đầu phát triển và được chẩn đoán mắc chứng rối loạn gắn bó. Cậu bé không thể giao tiếp bằng mắt, hiếu động và chậm phát triển ngôn ngữ, giống như trẻ mắc ASD. Các triệu chứng của anh ấy được cải thiện đáng kể sau khi anh ấy bị ngăn không cho sử dụng tất cả các phương tiện truyền thông và được khuyến khích chơi theo những cách khác. Sau lần điều trị này, anh ấy sẽ giao tiếp bằng mắt và nói về việc chơi với bố mẹ chúng. Chỉ cần tránh xa các phương tiện truyền thông và chơi với người khác có thể thay đổi hành vi của trẻ có các triệu chứng giống ASD. Điều quan trọng là phải hiểu các triệu chứng do rối loạn gắn bó và tiếp xúc với phương tiện truyền thông sớm gây ra.
TỪ KHÓA: rối loạn gắn bó; rối loạn phổ tự kỷ; truyền thông; truyền hình
PMID: 30282873
DOI: 10.2152/jmi.65.280