Đặc điểm lâm sàng và xác nhận chẩn đoán nghiện Internet ở học sinh trung học ở Vũ Hán, Trung Quốc (2014)

AIM:

Nghiên cứu này đã điều tra các đặc điểm lâm sàng của nghiện internet bằng cách sử dụng một cuộc khảo sát cắt ngang và phỏng vấn tâm thần.

Phương pháp:

Một bảng câu hỏi có cấu trúc bao gồm nhân khẩu học, Danh sách kiểm tra triệu chứng 90, Thang đo mức độ lo lắng của bản thân, Thang điểm trầm cảm tự đánh giá và Bài kiểm tra độ nghiện Internet của Young (YIAT) đã được thực hiện cho học sinh của hai trường trung học ở Vũ Hán, Trung Quốc. Những học sinh có điểm YIAT từ 5 trở lên được phân loại là mắc chứng Rối loạn Nghiện Internet (IAD). Hai bác sĩ tâm thần đã phỏng vấn các sinh viên với IAD để xác nhận chẩn đoán và đánh giá các đặc điểm lâm sàng của họ.

Kết quả:

Trong tổng số 1076 người tham gia khảo sát (tuổi trung bình 15.4 ± 1.7 năm; 54.1% là nam), có 12,6% (n = 136) đáp ứng tiêu chí YIAT về chứng nghiện Internet (IAD). Phỏng vấn lâm sàng đã xác định được tình trạng nghiện Internet của 136 học sinh và cũng xác định được 20 học sinh (14.7% nhóm IAD) mắc các rối loạn tâm thần đi kèm. Kết quả từ phân tích hồi quy logistic đa biến cho thấy, giới tính nam, học lớp 7-9, mối quan hệ kém giữa cha mẹ và điểm số trầm cảm tự báo cáo cao hơn có liên quan đáng kể đến chẩn đoán IAD.

Kết luận:

Những kết quả này nâng cao hiểu biết của chúng tôi về các đặc điểm lâm sàng của nghiện Internet ở học sinh trung học Trung Quốc và có thể giúp các bác sĩ lâm sàng, giáo viên và các bên liên quan khác quản lý tốt hơn tình trạng tâm thần ngày càng nghiêm trọng này.

© 2014 Các tác giả. Tâm thần học và Khoa học thần kinh lâm sàng © 2014 Hiệp hội Tâm thần học và Thần kinh học Nhật Bản.