Máy tính trong hành vi con người
Tập 23, Số 1 , Tháng 1 năm 2007, Trang 79-96
https://doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037 Nhận quyền và nội dung
Tóm tắt
Nghiên cứu này điều tra sự khác biệt giữa người nghiện Internet và người không nghiện Internet ở các trường trung học Đài Loan, tập trung cụ thể vào mô hình sử dụng Internet, sự thỏa mãn và niềm vui giao tiếp của họ. Tổng cộng 1708 mẫu dữ liệu hợp lệ của thanh thiếu niên trung học đã được thu thập. Trong số mẫu này, 236 đối tượng (13.8%) được xác định là người nghiện Internet bằng cách sử dụng Bảng câu hỏi chẩn đoán nghiện Internet gồm 8 mục do Young thiết kế [Khảo sát nghiện Internet [Trực tuyến]. Có sẵn: http://www.pitt.edu/_ksy/survey.htm ]. Kết quả phân tích cho thấy, trung bình người nghiện Internet dành số giờ trực tuyến nhiều gấp đôi so với người không nghiện. Đáng chú ý, việc lướt web với động cơ giải trí/xã hội và sự thỏa mãn có mối tương quan tích cực với chứng nghiện Internet. Hơn nữa, người nghiện Internet đạt điểm PIUST tổng thể cao hơn đáng kể và đạt điểm cao hơn người không nghiện ở bốn thang điểm phụ (khả năng chịu đựng; sử dụng cưỡng chế và hội chứng cai; các vấn đề liên quan, bao gồm gia đình, trường học, sức khỏe và các vấn đề khác; các vấn đề giữa cá nhân và tài chính). Trong khi những người nghiện Internet nhận thấy Internet có ảnh hưởng tiêu cực đáng kể hơn đến sinh hoạt hàng ngày, kết quả học tập, mối quan hệ với giáo viên và cha mẹ so với những người không nghiện, cả hai nhóm này đều cho rằng việc sử dụng Internet giúp tăng cường mối quan hệ bạn bè. Hơn nữa, những học sinh có tính cách phụ thuộc, nhút nhát, trầm cảm và tự ti có xu hướng nghiện Internet cao hơn.
Từ khóa
Người nghiện Internet
nghiện Internet
Mô hình sử dụng Internet
Trẻ vị thành niên
Niềm vui và niềm vui giao tiếp