Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2019 Oct;22(10):662-669. doi: 10.1089/cyber.2019.0085.
Pan YC1, Chíu YC2, Lâm YH3,4,5,6.
Tóm tắt
Trò chơi di động đã trở nên phổ biến ở thanh thiếu niên và sự gia tăng trong việc sử dụng có vấn đề đã được báo cáo. Mục tiêu của nghiên cứu này như sau: (a) xây dựng bảng câu hỏi tự báo cáo, Bảng câu hỏi về trò chơi di động có vấn đề (PMGQ); (b) thiết lập giá trị giới hạn đã được xác nhận bằng cách sử dụng các cuộc phỏng vấn có cấu trúc; và (c) đánh giá tỷ lệ nghiện game di động ở thanh thiếu niên. PMGQ được xây dựng dưới dạng một bảng câu hỏi 12 mục được đánh giá trên thang điểm Likert 4 điểm để đánh giá các triệu chứng khi chơi game trên thiết bị di động có vấn đề (PMG). Tính hợp lệ xây dựng của PMGQ được kiểm tra bằng cách sử dụng phân tích nhân tố khám phá. Nhìn chung, 10,775 học sinh có điện thoại thông minh từ lớp 4 đến trung học phổ thông đã được tuyển chọn để hoàn thành bảng câu hỏi. Tổng số 113 học sinh trung học phổ thông đã được phỏng vấn sử dụng các tiêu chí đã phát triển trước đó cho PMG để phát triển độ nhạy, độ đặc hiệu và độ chính xác chẩn đoán điểm giới hạn tối ưu. Điểm giới hạn được xác định bằng cách sử dụng chỉ số Youden và độ chính xác chẩn đoán tối ưu. PMGQ cho thấy tính nhất quán bên trong tốt (Cronbach's α = 0.92) và hiệu quả chẩn đoán phù hợp (diện tích dưới đường đặc tính hoạt động của máy thu = 0.802). Các mục tiết lộ ba yếu tố gây nghiện: bắt buộc, khoan dung và rút tiền. Đối với PMGQ, điểm cắt 29/30 đã chứng minh chỉ số Youden tối ưu nhất và độ chính xác chẩn đoán. Dữ liệu nhân khẩu học cho thấy tỷ lệ PMG là 19.1% ở học sinh tiểu học, 20.5% ở học sinh trung học cơ sở và 19.0% ở học sinh trung học phổ thông. PMGQ đã chứng minh tính hợp lệ và chính xác phù hợp trong đánh giá PMG.
TỪ KHÓA: Rối loạn chơi game trên Internet; nghiện chơi game di động; chơi game di động có vấn đề; nghiện điện thoại thông minh
PMID: 31613156
;