Pediatr Int. 2016 ngày 10 tháng 8. doi: 10.1111/ped.13117.
Seyrek S 1 , Cop E 2 , Sinir H 2 , Ugurlu M 1 , Şenel S 3,4.
Tóm tắt
BỐI CẢNH:
Mục đích của nghiên cứu này là điều tra mức độ phổ biến của nghiện Internet (IA) và mối quan hệ giữa các đặc điểm xã hội học, trầm cảm, lo âu, các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và IA ở thanh thiếu niên.
Phương pháp:
Đây là một nghiên cứu cắt ngang dựa trên trường học với mẫu đại diện là 468 học sinh từ 12-17 tuổi vào ba tháng đầu của năm học 2013-2014. Các học sinh được đánh giá bằng Thang điểm Nghiện Internet của Trẻ, Bảng kiểm kê chứng trầm cảm của trẻ em, Bảng kiểm kê mức độ lo lắng của Beck, Thang đánh giá của phụ huynh, Thang đánh giá giáo viên của Conners, Thang điểm Hollingshead-Redlich và biểu mẫu thông tin bao gồm các đặc điểm của việc sử dụng Internet và tình trạng kinh tế xã hội (SES) . Mối quan hệ giữa các yếu tố này và việc sử dụng Internet đã được kiểm tra.
Kết quả:
Khoảng 1.6% học sinh được xác định mắc chứng nghiện internet (IA), trong khi 16.2% có khả năng mắc IA. Có mối tương quan đáng kể giữa IA và các triệu chứng trầm cảm, lo âu, rối loạn chú ý và tăng động ở thanh thiếu niên. Hút thuốc cũng có liên quan đến IA. Không có mối liên hệ đáng kể giữa IA và tuổi tác, giới tính, chỉ số khối cơ thể, loại trường học và tình trạng kinh tế xã hội (SES).
Kết luận:
Trầm cảm, lo lắng, ADHD và nghiện thuốc lá có liên quan đến PIU ở học sinh vị thành niên. Các chính sách y tế công cộng phòng ngừa nhắm vào sức khỏe tâm lý của người trẻ là cần thiết.
TỪ KHÓA: Internet; Nghiện Internet; nghiện; thanh thiếu niên; sử dụng Internet có vấn đề
PMID: 27507735
DOI: 10.1111/ped.13117