Tâm thần lâm sàng Neurosci. 2016 tháng 8 30. doi: 10.1111 / pcn.12454.
Tateno M1,2, Teo AR3,4,5, Shirasaka T6, Tâyama7,8, Watabe M9, Kato TA10,11.
Tóm tắt
AIM:
Nghiện Internet (IA), còn được gọi là rối loạn sử dụng Internet, là một vấn đề nghiêm trọng trên toàn thế giới, đặc biệt là ở các nước châu Á. IA nghiêm trọng ở học sinh có thể liên quan đến thất bại trong học tập, rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và các hình thức rút tiền xã hội, chẳng hạn như hikikomori. Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát để điều tra mối quan hệ giữa các triệu chứng IA và ADHD giữa các sinh viên đại học.
Phương pháp:
Mức độ nghiêm trọng của các đặc điểm IA và ADHD được đánh giá bằng thang điểm tự báo cáo. Đối tượng là 403 sinh viên đại học (tỷ lệ trả lời 78%) đã hoàn thành bảng câu hỏi bao gồm Kiểm tra Nghiện Internet của Trẻ (IAT) và Thang điểm Tự báo cáo ADHD dành cho Người lớn-V1.1.
Kết quả:
Trong số 403 đối tượng, 165 là nam giới. Tuổi trung bình là 18.4 ± 1.2 tuổi và tổng điểm IAT trung bình là 45.2 ± 12.6. Một trăm bốn mươi tám người được hỏi (36.7%) là người dùng Internet trung bình (IAT <40), 240 (59.6%) có khả năng nghiện (IAT 40-69), và 15 (3.7%) bị nghiện nặng (IAT ≥ 70). Thời lượng sử dụng Internet trung bình là 4.1 ± 2.8 giờ / ngày vào các ngày trong tuần và 5.9 ± 3.7 giờ vào cuối tuần. Nữ giới chủ yếu sử dụng Internet cho các dịch vụ mạng xã hội trong khi nam giới thích các trò chơi trực tuyến hơn. Học sinh có màn hình ADHD tích cực đạt điểm số trên IAT cao hơn đáng kể so với những học sinh có màn hình ADHD tiêu cực (50.2 ± 12.9 so với 43.3 ± 12.0).
Kết luận:
Kết quả của chúng tôi cho thấy việc lạm dụng Internet có thể liên quan đến đặc điểm ADHD trong giới trẻ Nhật Bản. Nghiên cứu sâu hơn về các liên kết giữa IA và ADHD được đảm bảo.
TỪ KHÓA:
Nghiện Internet; Rối loạn sử dụng Internet; hikikomori; rối loạn tăng động giảm chú ý; rối loạn phát triển thần kinh
PMID: 27573254
DOI: 10.1111 / pcn.12454
;