Mô hình sử dụng điện thoại di động và Internet ở những người trẻ tuổi bị thiểu năng trí tuệ (2017)

J Appl Res Trí tuệ không ổn định. 2017 tháng 7 24. doi: 10.1111 / jar.12388.

Jenaro C1, Flores N1, Cruz M2, MC của MC2, Vega V3, Torres VA4.

Tóm tắt

BỐI CẢNH:

Những rủi ro và cơ hội liên quan đến việc sử dụng các công nghệ đang được nghiên cứu ngày càng tăng. Các mô hình sử dụng công nghệ làm sáng tỏ những cơ hội và rủi ro này. Tuy nhiên, không có nghiên cứu nào đánh giá mô hình sử dụng (tần suất, thời gian và cường độ) và các yếu tố liên quan ở người trẻ bị thiểu năng trí tuệ.

Phương pháp:

Các câu hỏi về mô hình sử dụng điện thoại di động và Internet, Thang đo sử dụng Internet quá mức và Thang đo sử dụng điện thoại di động, cũng như Kho lưu trữ trầm cảm Beck đã được điền vào các cuộc phỏng vấn trực tiếp của thanh niên 216 bị thiểu năng trí tuệ.

Kết quả:

Những người trẻ khuyết tật tạo ra xã hội và giải trí nhiều hơn là sử dụng các công cụ này cho giáo dục và cho thấy tỷ lệ sử dụng quá mức cả hai công nghệ cao hơn so với một nhóm so sánh những người trẻ tuổi không bị khuyết tật. Ngoài ra, lạm dụng của họ có liên quan đến các hành vi không lành mạnh khác.

Kết luận:

Cần xem xét khuôn khổ về nhu cầu hỗ trợ của người khuyết tật để thúc đẩy sử dụng Internet và điện thoại di động lành mạnh.

TỪ KHÓA: thẩm định, lượng định, đánh giá; sử dụng điện thoại di động; thiểu năng trí tuệ; nghiện Internet; Sử dụng internet; thiếu niên

PMID: 28737287

DOI: 10.1111 / jar.12388