Int J Envir Res Sức khỏe cộng đồng. 2019 tháng 11 21; 16 (23). pii: E4635. doi: 10.3390 / ijerph16234635.
Tóm tắt
Các đặc điểm cá nhân, các biến liên quan đến gia đình và trường học và các biến môi trường có tầm quan trọng như nhau trong việc hiểu nghiện Internet. Hầu hết các nghiên cứu trước đây về nghiện Internet đã tập trung vào các yếu tố cá nhân; những người coi ảnh hưởng môi trường thường chỉ kiểm tra môi trường gần. Phòng ngừa và can thiệp hiệu quả chứng nghiện Internet đòi hỏi một khuôn khổ tích hợp các yếu tố cấp độ cá nhân và môi trường. Nghiên cứu này xem xét mối quan hệ giữa các yếu tố cá nhân, yếu tố gia đình / trường học, nhận thức về đặc điểm Internet và các biến môi trường khi chúng góp phần gây nghiện Internet ở thanh thiếu niên dựa trên mô hình y tế công cộng. Một mẫu đại diện của 1628 học sinh trung học cơ sở từ 56 khu vực ở Seoul và Gyeonggi-do đã tham gia nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi với sự hợp tác của Bộ Y tế và Phúc lợi và văn phòng giáo dục huyện. Nghiên cứu đã phân tích các yếu tố tâm lý, sự gắn kết gia đình, thái độ đối với các hoạt động học thuật, đặc điểm Internet, khả năng tiếp cận với các quán cà phê PC và tiếp xúc với quảng cáo trò chơi trên Internet. Khoảng 6% thanh thiếu niên được xếp vào nhóm nghiện nặng. So sánh giữa các nhóm cho thấy nhóm nghiện đã bắt đầu sử dụng Internet trước đó; có mức độ trầm cảm, cưỡng chế và hung hăng cao hơn cũng như sự gắn kết gia đình thấp hơn; và báo cáo khả năng tiếp cận cao hơn với các quán cà phê PC và tiếp xúc với quảng cáo trò chơi Internet. Hồi quy đa hậu cần chỉ ra rằng đối với thanh thiếu niên, các yếu tố môi trường có ảnh hưởng lớn hơn các yếu tố liên quan đến gia đình hoặc trường học. Ý nghĩa chính sách để phòng ngừa và can thiệp được thảo luận.
TỪ KHÓA: Nghiện Internet; Quảng cáo trò chơi trên Internet; khả năng tiếp cận; nhân tố môi trường; mô hình y tế công cộng
PMID: 31766527
;