Cyberpsychol Behav Soc Netw. 25 tháng 9 năm 2018. doi: 10.1089/cyber.2018.0072.
Tóm tắt
Bài viết này đã thiết kế và thử nghiệm chương trình can thiệp dự phòng dựa trên hành vi nhận thức cho thanh thiếu niên có hành vi sử dụng Internet có vấn đề (PIU). Chương trình này là Chương trình can thiệp tâm lý - Sử dụng Internet cho thanh thiếu niên (PIP-IU-Y). Một cách tiếp cận trị liệu dựa trên nhận thức đã được thông qua. Tổng cộng học sinh trung học 45 từ bốn trường đã hoàn thành chương trình can thiệp được thực hiện theo định dạng nhóm bởi các cố vấn trường đã đăng ký. Ba bộ dữ liệu tự báo cáo về Câu hỏi sử dụng Internet có vấn đề (PIUQ), Thang đo lo âu tương tác xã hội (SIAS) và Thang đo căng thẳng lo âu trầm cảm (DASS) đã được thu thập tại ba thời điểm: Tuần trước khi can thiệp, ngay sau lần can thiệp cuối cùng phiên và 1 tháng sau can thiệp. Kết quả kiểm tra t cặp đã cho thấy rằng chương trình có hiệu quả trong việc ngăn chặn sự tiến triển tiêu cực thành các giai đoạn nghiện Internet nghiêm trọng hơn, và giảm lo lắng và căng thẳng và ám ảnh tương tác của những người tham gia. Hiệu quả đã thấy rõ ngay khi kết thúc phiên can thiệp và được duy trì 1 sau tháng can thiệp. Nghiên cứu này là một trong những nghiên cứu đầu tiên để phát triển và thử nghiệm chương trình can thiệp dự phòng cho thanh thiếu niên mắc PIU. Hiệu quả của chương trình của chúng tôi trong việc ngăn chặn sự tiến triển tiêu cực của PIU và các triệu chứng của nó ở những người dùng có vấn đề đã khiến chúng tôi cho rằng chương trình cũng sẽ ngăn người dùng bình thường phát triển các triệu chứng nghiêm trọng. Phần lớn các chương trình can thiệp được báo cáo trong tài liệu chỉ phù hợp với những người đã có vấn đề.
TỪ KHÓA: Nghiện Internet; liệu pháp nhận thức hành vi; chương trình can thiệp; tâm lý học tích cực; sử dụng Internet có vấn đề; thanh thiếu niên
PMID: 30256674