Mối quan hệ giữa tính bốc đồng và nghiện Internet ở sinh viên đại học Trung Quốc: Phân tích hòa giải có kiểm duyệt về ý nghĩa cuộc sống và lòng tự trọng (2015)

PLoS One. 2015 tháng Bảy 14;10(7):e0131597. doi: 10.1371/journal.pone.0131597.

Trương Y1, Mei S2, Li L2, Chai J2, Li J2, Du H3.

Tóm tắt

Nghiện Internet (IA) ngày càng được công nhận là một chứng bệnh tâm lý nghiêm trọng ở sinh viên đại học. Sự bốc đồng đã được chứng minh là có liên quan đến các hành vi gây nghiện, cũng như đối với IA, và mục đích của nghiên cứu là để điều tra xem có hay không các biến điều chỉnh mối quan hệ giữa sự bốc đồng và IA. "Ý nghĩa trong cuộc sống" được coi là một thuộc tính mong muốn, với kết quả sức khỏe tinh thần tích cực. “Lòng tự trọng” thường được coi là một thành phần quan trọng của sức khỏe tâm lý có liên quan đến IA. Do đó, chúng tôi đã xem xét ý nghĩa cuộc sống và những ảnh hưởng có thể có của lòng tự trọng trong mối quan hệ này. Tổng cộng 1068 sinh viên đại học Trung Quốc trong độ tuổi từ 18 đến 25 đã được tuyển dụng cho nghiên cứu khảo sát cắt ngang này. Các mối tương quan và hồi quy đa biến được sử dụng để tính toán mối quan hệ trung gian và điều độ có thể có giữa các biến ý nghĩa trong cuộc sống, lòng tự trọng, tính bốc đồng và IA. Trong các phân tích mà chúng tôi đã thực hiện, IA đã được chứng minh là phổ biến ở các sinh viên đại học Trung Quốc. Mối quan hệ giữa tính bốc đồng và IA được điều chỉnh một phần bởi ý nghĩa trong cuộc sống, và mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và IA được điều chỉnh bởi lòng tự trọng. Những phát hiện của chúng tôi chứng minh rằng ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng có thể là bộ đệm hữu ích cho IA đối với những cá nhân bốc đồng cao. Cần có thêm các thử nghiệm ngẫu nhiên để xác nhận những kết quả này.

Giới thiệu

Gần đây đã có sự phát triển bùng nổ về mức độ phổ biến của internet ở các giai đoạn khác nhau của cuộc sống. Sinh viên đại học, đang ở giai đoạn phát triển quan trọng, đảm bảo kiểm tra về mặt này, bởi vì mỗi người có một máy tính xách tay ban đầu tạo điều kiện cho các hoạt động học tập, nhưng sau đó có sẵn cho các hoạt động giải trí. Nghiện internet đang trở thành một vấn đề sức khỏe tâm thần nghiêm trọng và tác động mạnh mẽ đến kết quả học tập trong các mẫu đại học [1, 2]. Nghiện Internet (IA), dường như là một hành vi nghiện hành vi tương đối phổ biến, có một số triệu chứng nhất định và sẽ chịu hậu quả tương tự do nghiện rượu và ma túy cũng như các hành vi ám ảnh khác [3]. Hiểu làm thế nào sinh viên đại học chống lại hoặc không chống lại sự cám dỗ này có thể làm sáng tỏ nghiện internet. Nhiều nghiên cứu đã được thực hiện trong tài khoản cho những gì dẫn đến hoặc sau khi nghiện internet, chẳng hạn như ra quyết định, nhút nhát, lo lắng xã hội, trầm cảm, quan hệ gia đình xung đột [4–7], và kiểm soát trước trán, kiểm soát ức chế rối loạn chức năng, bốc đồng [8, 9].

Các cá nhân bốc đồng có vấn đề trong việc quản lý hành vi của họ. Một số chỉ số cốt lõi của nghiện hành vi giống hệt với nghiện chất hóa học hoặc chất [10]. Nghiện hành vi, chẳng hạn như tiêu chí IA được trình bày trước tiên là thất bại tái diễn để chống lại các xung động tham gia vào một hành vi được chỉ định [11] và cảm giác thiếu kiểm soát trong khi tham gia vào hành vi. Một cơ thể lớn của văn học trong lĩnh vực này liên quan đến sự bốc đồng ảnh hưởng đến xu hướng gây nghiện [12–14]. Cả nghiện hành vi và chất gây nghiện đều được đánh dấu bằng việc không thể dừng lại. Một trong những phương pháp hợp lệ nhất để can thiệp những cơn nghiện đó là bằng cách xác định và giảm các chất xúc tác tiêu cực và củng cố các khía cạnh tích cực. Điều này liên quan nhiều đến sự bốc đồng ở người nghiện, cũng như nghiện internet [15]. Vì sự bốc đồng có thể không bị giảm đáng kể khi can thiệp trị liệu tâm lý [16, 17], các biến tâm lý khác thay vào đó có thể hiệu quả hơn trong việc giảm bớt nó. Có lẽ những cá nhân bốc đồng cũng có thể sở hữu những phẩm chất bảo vệ kiểm soát họ khỏi bận tâm với internet. Chúng tôi đã tìm cách điều tra xem liệu có các biến số điều chỉnh mối quan hệ giữa tính bốc đồng và IA hay không, và hơn nữa, để giải quyết các điểm mạnh tâm lý dự đoán khả năng của một người để chống lại sức hấp dẫn liên tục của internet. Để kết thúc này, chúng tôi đã kiểm tra hai sức mạnh tinh thần bổ sung trong việc chống lại IA: ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng.

Những loại tính năng tâm lý nào mà mọi người có khi họ tham gia quá mức vào việc sử dụng internet? Ý nghĩa trong cuộc sống được tìm thấy có mối liên hệ tích cực mạnh mẽ hơn với tâm lý thoải mái [18, 19]. Ý nghĩa trong cuộc sống như một mối liên hệ giữa hạnh phúc tâm lý xã hội và nghiện internet đã nhận được nhiều sự quan tâm và hỗ trợ thực nghiệm nhất quán hơn [20, 21]. Ý nghĩa trong cuộc sống thường được gọi là ý thức về mục đích trong cuộc sống của một người và ý thức hoàn thành đi kèm [22, 23]. Đó là một thuộc tính mong muốn trong lĩnh vực đánh giá thái độ. Khi họ đối mặt với cám dỗ, họ có quyền kiểm soát kết quả, ảnh hưởng đến họ theo những cách quan trọng. Tìm kiếm ý nghĩa trong cuộc sống có nghĩa là mọi người cảm thấy tích cực và hiệu quả, như một sức mạnh tâm lý [22, 24].

Mức độ ý nghĩa giảm trong cuộc sống có tương quan với một số hành vi gây nghiện đáng kể giữa các cá nhân [25]. Ý nghĩa trong cuộc sống đóng vai trò quan trọng trong việc điều trị người nghiện rượu [26]. Sự vô nghĩa trong cuộc sống đôi khi mang lại hiệu ứng trung gian cho các sự kiện cuộc sống của thanh thiếu niên và chất được sử dụng trong đó [27]. Có ý thức yếu hơn về ý nghĩa và mục đích trong cuộc sống dẫn đến sự gia tăng rõ rệt đối với sự nhàm chán và cuộc sống trống rỗng [28, 29]. Ý nghĩa là một mô hình nhận thức về trao quyền làm cơ sở cho việc trao quyền cho người lao động [30]. Sự nhàm chán là kích hoạt phổ biến của việc sử dụng internet chuyên sâu [31]. Điều này đến lượt nó, có thể làm tăng xác suất nghiện internet, đặc biệt là đối với sinh viên tại các trường đại học nơi việc lướt internet tương đối dễ dàng và được xã hội chấp nhận. Do đó, điều quan trọng là xác định liệu ý nghĩa trong cuộc sống có cung cấp một bộ đệm chống lại hành vi gây nghiện ở sinh viên đại học hay không.

Bản chất của động lực của con người là ý chí của người Ý có nghĩa là [32] và ý nghĩa của một yếu tố nhận thức đã được xác định là một thành phần bảo vệ tiềm năng cho các cá nhân [33]. Vì vậy, trong khi mục đích hay ý nghĩa trong cuộc sống mang lại lợi ích cho việc tận hưởng công việc và thái độ sống tích cực, điều gì xảy ra khi mọi người phải đối mặt với sự lôi cuốn liên tục của internet? Có lẽ ý nghĩa trong cuộc sống chỉ cung cấp khả năng phục hồi khi các cá nhân cũng sở hữu những đặc điểm cho phép họ chống lại chủ nghĩa khoái lạc. Lòng tự trọng có thể là một đặc điểm như vậy. Nó có thể bổ sung ý nghĩa trong cuộc sống để tạo ra sự đề kháng với IA.

Lòng tự trọng là một sức mạnh tâm lý phản ánh sự đánh giá tổng thể của bản thân. Lòng tự trọng cao thường được coi là một thành phần quan trọng của sức khỏe tâm lý [34, 35]. Có một số tranh luận về việc lòng tự trọng là đặc điểm giống hay trạng thái hơn [36]. Đối với mục đích nghiên cứu của chúng tôi, chúng tôi coi lòng tự trọng là một yếu tố đặc điểm ổn định vì chúng tôi đã sử dụng một mẫu người lớn [37]. Với ý nghĩa rộng lớn của lòng tự trọng, có vẻ như một khả năng khác biệt là lòng tự trọng cao tác động đến việc theo đuổi các mục tiêu dài hạn với thái độ tích cực, tích cực về bản thân và hạnh phúc [38]. Một mối quan hệ chặt chẽ đã được ghi nhận giữa lòng tự trọng thấp và các vấn đề như nghiện rượu, lạm dụng ma túy, rối loạn ăn uống, bỏ học, học tập kém, mang thai ở tuổi vị thành niên [39–42].

Có một số nghiên cứu về sự liên quan của lòng tự trọng với nghiện internet [43, 44]. Một nghiên cứu cho thấy sự hỗ trợ về mặt cảm xúc từ cả hai cha mẹ sẽ làm tăng lòng tự trọng của con cái họ, điều này sẽ làm giảm nguy cơ trẻ bị nghiện internet [45]. Ngoài ra, nghiên cứu đã chỉ ra rằng lòng tự trọng là một trong những tiền đề chính của IA [46]. Những người có lòng tự trọng thấp hơn có nhiều khả năng nghiện internet [47, 48].

Hơn nữa, có một số lý do tại sao lòng tự trọng cao có thể là một nguồn khả năng phục hồi. Đầu tiên, tương thích với các lý thuyết về chức năng đánh giá lòng tự trọng và trải nghiệm cảm xúc [49], Những người có lòng tự trọng cao, có nhiều khả năng đánh giá bản thân là người có lòng tự trọng và năng lực bản thân tích cực. Các cá nhân có giá trị bản thân tích cực có thể tạo ra và củng cố mức độ ý nghĩa của họ trong cuộc sống. Mặc dù những người này bị thu hút bởi internet nhiều như những người khác, họ có thể có nhiều khả năng duy trì hoặc thúc đẩy nỗ lực của họ để đạt được các mục tiêu có ý nghĩa thay vì hủy bỏ chúng. Thứ hai, một số nghiên cứu ủng hộ giả thuyết đệm, rằng lòng tự trọng cao giúp tăng cường sự chủ động và cảm giác dễ chịu [50, 51]. Lòng tự trọng cao của người Hồi giáo thể hiện khả năng và giá trị cá nhân, vì vậy nó có thể đóng vai trò là yếu tố tích cực chống lại nghiện, cho phép các cá nhân sáng tạo và hiện thực hóa các mục tiêu và mục đích sống trong cuộc sống. Một trong những cấu trúc tâm lý tự trọng chỉ là ý nghĩa trong cuộc sống [52]. Kết hợp lại, các biến số ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng có thể mang lại sự bảo vệ tối ưu khỏi chứng nghiện internet. Những mưu cầu có ý nghĩa của những cá nhân có lòng tự trọng cao, cho phép họ thu hẹp khoảng cách giữa bản thân thực sự và lý tưởng của họ.

Mục đích của nghiên cứu hiện tại

Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã kiểm tra những ảnh hưởng của ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng đối với nghiện internet. Chúng tôi lập luận rằng ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng, mỗi tài khoản cho hành vi gây nghiện cá nhân bốc đồng ở một mức độ nào đó. Đến nay, giả thuyết về lòng tự trọng điều tiết mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và nghiện internet vẫn chưa được kiểm chứng. Đây là nghiên cứu đầu tiên kiểm tra hiệu ứng hiệp đồng giữa thái độ sống (ý nghĩa trong cuộc sống) và thái độ bản thân (lòng tự trọng) cho một mô hình khả năng phục hồi tinh vi hơn. Như đã đề cập trước đây, chúng tôi đã đưa ra giả thuyết rằng (H1) có nghĩa là trong cuộc sống qua trung gian mối quan hệ giữa sự bốc đồng và nghiện internet. Dựa trên các mô hình lý thuyết về lý do tại sao mọi người thưởng thức internet [45, 50], chúng tôi đã đưa ra giả thuyết rằng (H2) mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và nghiện internet được kiểm duyệt bởi lòng tự trọng. Điều này cho phép thử nghiệm tính đặc hiệu của cấu trúc đối với IA theo các yếu tố phương pháp hạn chế hơn.

Phương pháp

Chuẩn mực đạo đức

Nghiên cứu này là một cuộc khảo sát cắt ngang và thu thập dữ liệu xảy ra trong bối cảnh bài giảng lớn hơn về sức khỏe tâm thần. Nghiên cứu đã được phê duyệt bởi Hội đồng Đánh giá Thể chế (IRB), Trường Y tế Công cộng, Đại học Cát Lâm, Trung Quốc. Tất cả những người tham gia đã có sự đồng ý bằng văn bản và được đảm bảo ẩn danh hoàn toàn. Sự tham gia là tự nguyện, và sinh viên đã được cung cấp thông tin về các nguồn lực sức khỏe tâm thần trong trường khi hoàn thành nghiên cứu.

Những người tham gia

Chúng tôi đã thử nghiệm các giả thuyết của mình trên một mẫu lớn các sinh viên đại học (N = 1537). Tất cả những người tham gia là sinh viên của các ngành y tại ba trường cao đẳng ở Bắc Trung Quốc. Họ đã hoàn thành các biện pháp tự báo cáo trong lớp học sau một bài giảng chính thức. Tổng số người tham gia đủ điều kiện 1068 (61.1% nữ; tuổi trung bình = 22.76, SD = 2.54, phạm vi 18 XN XNX) đã trả lời cho nghiên cứu hiện tại. Tỷ lệ phản hồi tham gia là 25%. Tỷ lệ này tương tự như các nghiên cứu trước đây [53, 54]. Không có tương tác đáng kể với tình trạng giới và kinh tế xã hội (p > .05), vì vậy các yếu tố này không được đưa vào các phân tích sâu hơn.

Bảng câu hỏi

Những người tham gia đã hoàn thành các gói câu hỏi tự báo cáo bằng giấy và bút chì và các biện pháp thông tin nhân khẩu học, tính bốc đồng (BIS-11), ý nghĩa trong cuộc sống (PIL), lòng tự trọng (RSE) và nghiện internet (YDQ).

IA đã được tính toán từ các câu trả lời trên Bảng câu hỏi chẩn đoán nghiện Internet tám mục được sử dụng rộng rãi (YDQ). YDQ liên quan đến tất cả các loại hoạt động trực tuyến và không giới hạn thời gian. Những người được hỏi trả lời có cho năm hoặc nhiều hơn trong số tám tiêu chí được phân loại là người dùng internet nghiện [55]. Chúng tôi coi điểm chung thấp hơn là một chỉ số của IA cao hơn. YDQ đã được coi là hợp lệ và đáng tin cậy trong các báo cáo nghiên cứu trước đây [56].

Độ bốc đồng được đo bằng thang đo xung lực Barratt 11 (BIS-11). BIS-11 là một bảng câu hỏi mà người tham gia đánh giá tần suất của họ về một số hành vi / đặc điểm bốc đồng hoặc không bắt buộc phổ biến trên thang điểm từ 1 (hiếm khi / không bao giờ) đến 4 (hầu như luôn luôn / luôn luôn). Bảng câu hỏi bao gồm ba mươi mục, điểm tối thiểu là 30 và tối đa là 120; với điểm số cao hơn cho thấy sự bốc đồng lớn hơn. Độ tin cậy và hiệu lực của nó đã được chứng minh là có thể chấp nhận được [57].

Ý nghĩa trong cuộc sống được đo bằng Mục đích sử dụng rộng rãi trong Thử nghiệm cuộc sống (PIL) [58], thang đo thái độ bao gồm hai mươi xếp hạng được thực hiện theo thang điểm 7, trong đó một XN 1 chỉ ra mục đích thấp và một XN 7 chỉ ra mục đích cao, điểm tối thiểu là 20 và tối đa là 140. PIL cung cấp cho người tham gia các neo duy nhất cho mỗi mục. Một số neo này là lưỡng cực, một số là đơn cực và một số sử dụng liên tục. Ví dụ: một vật phẩm cung cấp tính liên tục trong đó một đầu là Tử Nếu tôi có thể chọn, tôi sẽ không bao giờ được sinh ra. Một bên kia của sự liên tục là Tử Nếu tôi có thể chọn tôi sẽ sống thêm chín cuộc đời giống như Điều này. Quy mô nói chung đã chứng minh tính nhất quán nội bộ tốt [18].

Thang đo lòng tự trọng Rosenberg (RSE) được sử dụng để đo lường cảm giác chung về giá trị bản thân và sự chấp nhận bản thân [59]. Những người tham gia đánh giá mức độ thỏa thuận của họ với mười tuyên bố theo thang điểm loại Likert điểm 5, từ 1 (không đồng ý mạnh mẽ) đến 5 (rất đồng ý). Các mặt hàng mẫu bao gồm, tôi cảm thấy rằng tôi có một số phẩm chất tốt, tất cả, tôi đều cảm thấy rằng tôi là một người thất bại. Điểm số tối thiểu là 10, và tối đa là 40. Điểm số được tính bằng cách tính trung bình các mục, với điểm số cao hơn cho thấy lòng tự trọng cao hơn. Công cụ này là một thước đo đáng tin cậy và đáng tin cậy của lòng tự trọng toàn cầu [60].

Phân tích thống kê

Phân tích sơ bộ

Phân tích dữ liệu từ nghiên cứu này được thực hiện bằng phần mềm thống kê SPSS 21.0 (SPSS, IBM, Lmd, Bắc Kinh, Trung Quốc). Các giá trị thiếu trong dữ liệu được tính toán cùng với các phương tiện mẫu. Những người nghiện Internet trong dân số nói chung có tỷ lệ cơ sở tương đối thấp và chúng tôi đã tìm thấy bằng chứng về độ lệch âm trong mẫu của chúng tôi (skewed = -1.461, SE = .075). Do kích thước mẫu lớn (N = 1068), tất cả các biến được phân phối đủ bình thường [61]. Các biểu đồ phân tán Bivariate cho thấy mối quan hệ tuyến tính giữa tất cả các biến và chúng tôi đã sử dụng các phân tích hồi quy tuyến tính từng bước. Giá trị quan trọng được đặt ở p <05. Mối tương quan được tính toán giữa các biến số của lòng tự trọng, ý nghĩa trong cuộc sống, tính bốc đồng và nghiện internet. Giá trị của Cronbach's alpha được báo cáo trong Bảng 1.

thumbnail
Bảng 1. Phương tiện, độ lệch chuẩn, sự xen kẽ và tính nhất quán bên trong giữa các biến số nghiên cứu.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.t001

Phân tích hòa giải và kiểm duyệt

Như đã nêu trong phần Giới thiệu, chúng tôi đã tiến hành một phiên hòa giải cụ thể và một giả thuyết kiểm duyệt cụ thể. Như thể hiện trong Hình 1, chúng tôi đã kiểm tra mức độ mà mối quan hệ giữa bốc đồng và nghiện internet được điều chỉnh bởi ý nghĩa cuộc sống, cũng như mức độ mà mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và nghiện internet được điều chỉnh bởi lòng tự trọng. Để đạt được mục tiêu này, chúng tôi đã kiểm tra tính năng dàn xếp bằng cách tìm ra bốn hệ số hồi quy: tổng ảnh hưởng của sự bốc đồng đến nghiện internet (c), ảnh hưởng trực tiếp của sự bốc đồng đến nghiện internet (c '), ảnh hưởng của sự bốc đồng đến ý nghĩa cuộc sống (a), và ảnh hưởng của ý nghĩa cuộc sống đối với chứng nghiện internet (b). Khi hiệu ứng a, b và c là đáng kể, nhưng hiệu ứng c 'không đáng kể, thì tổng hiệu ứng dàn xếp được hiển thị. Khi các hiệu ứng a, b, c và c 'đều đáng kể, thì hiệu ứng dàn xếp một phần sẽ tồn tại.

thumbnail
Hình 1. Khung khái niệm.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.g001

Tiếp theo, chúng tôi đã thử nghiệm hiệu ứng kiểm duyệt bằng cách thực hiện kỹ thuật hồi quy phân cấp. Trong hồi quy đầu tiên, nghiện internet đã được hồi quy về sự bốc đồng và lòng tự trọng. Hệ số cho sự bốc đồng là đáng kể. Trong hồi quy thứ hai, ý nghĩa trong cuộc sống đã được hồi quy về sự bốc đồng và lòng tự trọng. Hệ số cho sự bốc đồng cũng có ý nghĩa ở đây. Trong hồi quy thứ ba, nghiện internet đã được hồi quy trên tất cả các biến dự đoán (tính bốc đồng, lòng tự trọng và ý nghĩa trong cuộc sống) và hệ số ý nghĩa trong cuộc sống là rất đáng kể. Trong bước cuối cùng, nghiện internet đã bị thoái lui về sự bốc đồng, lòng tự trọng và ý nghĩa trong cuộc sống và sự tương tác giữa ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng. Nếu hệ số tương tác giữa ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng là đáng kể, thì hòa giải được kiểm duyệt đã xảy ra [62–66].

Cuối cùng, một thuật ngữ tương tác được tạo ra bằng cách tập trung ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng xung quanh các phương tiện lớn của họ, sau đó nhân chúng để tránh các vấn đề về cộng tác với thuật ngữ tương tác. Các tác động chính của ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng được báo cáo là các biến trung tâm. Các phương tiện và độ lệch chuẩn được báo cáo là từ các biến không được kiểm duyệt [67, 68]. Tiếp theo, nhiều hồi quy đã được tiến hành. Ý nghĩa trong cuộc sống (hiệu ứng chính) và lòng tự trọng (hiệu ứng chính), được đưa vào Khối 1 của phân tích hồi quy trong khi thuật ngữ tương tác (có nghĩa là trong cuộc sống × lòng tự trọng) được nhập vào Khối 2 khi dự đoán nghiện internet. Nếu thuật ngữ tương tác dự đoán đáng kể nghiện internet, hiệu ứng kiểm duyệt đã được tìm thấy. Để diễn giải hiệu ứng kiểm duyệt, dữ liệu được nhập vào phương trình hồi quy dựa trên các giá trị cao (1 SD ở trên) và thấp (1 SD bên dưới) của các biến điều hành và biến trung gian. Ngoài ra, một nghiên cứu hậu kỳ về tương tác được thực hiện bằng hai thuật ngữ tương tác có điều kiện mới (cao và thấp) [69]. Điều này được thực hiện để xác định xem độ dốc của phương trình hồi quy cho các giá trị cao và thấp của tương tác có khác 0 không.

Kết quả

Thống kê mô tả

Bảng 1 hiển thị các phương tiện, độ lệch chuẩn và tương quan giữa các biến nghiên cứu. Tất cả các biến được tương quan đáng kể và tích cực theo hướng mong đợi. Kết quả cho thấy độ tin cậy tuyệt vời cho các bảng câu hỏi YDQ, BIS-11, PIL và RSE. Khoảng 7.6% mẫu có biểu hiện nghiện internet liên quan đến lâm sàng. Những tỷ lệ này tương đương với, và thậm chí cao hơn những gì có thể được dự kiến. Một nghiên cứu đoàn hệ gần đây của sinh viên đại học chỉ ra rằng 74.5% là người dùng vừa phải, 24.8% là những người nghiện có thể và 0.7% là những người nghiện [70]. Các yếu tố lạm phát phương sai của tất cả các biến dự báo có trong phân tích hồi quy khác nhau giữa 1.0 và 2.2, chỉ ra rằng đa cộng tuyến giữa các biến dự đoán không làm sai lệch kết quả của chúng tôi.

Hòa giải về ý nghĩa cuộc sống giữa sự bốc đồng và nghiện internet

Bảng 2 cho thấy kết quả của ba phân tích hồi quy riêng biệt kiểm tra giả thuyết hòa giải. Trong bước 1, một tác động đáng kể của sự bốc đồng đối với nghiện internet đã dẫn đến (b = -.139, p <.001). Trong bước 2, ảnh hưởng của sự bốc đồng đến ý nghĩa cuộc sống cũng rất đáng kể (b = -1.403, p <.001). Trong bước 3, sau khi bao gồm ý nghĩa của biến trung gian trong cuộc sống như một yếu tố dự báo trong mô hình hồi quy, ảnh hưởng của cả ý nghĩa trong cuộc sống và sự bốc đồng đến nghiện internet là rất đáng kể. Vì vậy, ý nghĩa trong cuộc sống là một phần trung gian quan trọng (△ R2 = .606, p <.001) về mối liên hệ giữa tính bốc đồng và các biến kết quả. Hiệu ứng dàn xếp quan trọng này được mô tả trong Hình 2.

thumbnail
Bảng 2. Tóm tắt phân tích hồi quy phân cấp cho ý nghĩa trong cuộc sống trong việc làm trung gian cho mối quan hệ giữa sự bốc đồng và nghiện internet.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.t002

thumbnail
Hình 2. Các hệ số hồi quy được tiêu chuẩn hóa cho các đường dẫn trong mô hình hòa giải

 

. Giải thích phương sai: β, hệ số hồi quy chuẩn.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.g002

Điều độ lòng tự trọng và ý nghĩa trong cuộc sống trên nghiện internet

Bảng 3 cho thấy lòng tự trọng như một người điều hành con đường từ ý nghĩa trong cuộc sống đến nghiện internet, được kiểm tra bằng các phân tích hồi quy vừa thảo luận. Chúng tôi đã kiểm soát độ tuổi và giới tính ở đây và các đường dẫn được gắn nhãn với các hệ số từ phương trình hồi quy được sử dụng để ước tính các biến dự đoán. Đầu tiên, nghiện internet được dự đoán bởi biến được kiểm duyệt và biến độc lập (= -.55, p <.001). Sau đó, ý nghĩa cuộc sống được tiên đoán bởi tính bốc đồng và lòng tự trọng (β = -,56, p <.001). Sau đó, chứng nghiện Internet được dự đoán bởi sự bốc đồng, lòng tự trọng và ý nghĩa cuộc sống (β = -,46, p <.001). Cuối cùng, chứng nghiện Internet được dự đoán bằng biến số vừa phải, nghĩa là cuộc sống, lòng tự trọng và ý nghĩa cuộc sống * lòng tự trọng (β = -25, p <.001). Giá trị bình phương R đã thay đổi do giới thiệu thuật ngữ tương tác trong phân tích (△ R2 ≤ .05). Hiệu ứng tương tác quan trọng đã hỗ trợ cho giả thuyết của chúng ta về hòa giải được kiểm duyệt.

thumbnail
Bảng 3. Hiệu ứng đệm của lòng tự trọng đối với mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và nghiện internet.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.t003

Ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng là yếu tố hiệp đồng

Cho rằng có một sự tương tác giữa ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng về khả năng nghiện internet của một người, các phân tích hậu hoc đã được tiến hành và âm mưu [68, 71]. Hình 3 cho thấy kết quả của những phân tích này Khi ý nghĩa trong cuộc sống tăng lên, nghiện internet giảm. Rõ ràng từ các giá trị beta cho điều kiện chính có nghĩa là trong cuộc sống dự đoán tích cực điểm số nghiện internet cho những người tham gia trong cả điều kiện tự tin thấp và lòng tự trọng cao. Tuy nhiên, mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và nghiện internet mạnh hơn đối với những người có lòng tự trọng thấp so với những người có lòng tự trọng cao. Khi ý nghĩa trong cuộc sống thấp, lòng tự trọng thấp có ảnh hưởng đáng kể đến nghiện internet. Kết quả từ việc thăm dò sau đại học chỉ ra rằng độ dốc cho giá trị cao và thấp của người điều hành khác biệt đáng kể so với không, hỗ trợ thêm cho kiểm duyệt.

thumbnail
Hình 3. Dòng hồi quy cho mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và người nghiện Internet được kiểm duyệt bởi lòng tự trọng.

 

(một tương tác theo cách 2). b = hệ số hồi quy không đạt tiêu chuẩn (nghĩa là độ dốc đơn giản); SD = độ lệch chuẩn.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.g003

Thảo luận

Kết quả của nghiên cứu hiện tại cho thấy mối quan hệ giữa một số biến. Một mối quan hệ như vậy là ảnh hưởng trực tiếp đáng kể của sự bốc đồng đối với nghiện internet. Phát hiện của chúng tôi phù hợp với nhiều nghiên cứu chứng minh rằng những cá nhân có tính bốc đồng cao hơn có nhiều khả năng tham gia vào việc sử dụng internet bốc đồng [15, 72].

Nghiên cứu hiện tại cũng ủng hộ rằng ảnh hưởng của sự bốc đồng đối với nghiện internet được một phần qua trung gian bởi ý nghĩa trong cuộc sống. Hòa giải một phần như được tìm thấy ở đây là phổ biến và được chấp nhận trong các ngành khoa học hành vi, vì hòa giải hoàn toàn là khá hiếm trong lĩnh vực này. Có sự hỗ trợ về mặt lý thuyết cho trầm cảm, lo lắng, thấp hơn cho sự tự định hướng và sự hợp tác biến các con đường thành hành vi gây nghiện bốc đồng. Bản chất của mối quan hệ giữa sự bốc đồng, ý nghĩa trong cuộc sống và nghiện internet là phức tạp. Ý nghĩa được công nhận là một động lực trung tâm của con người [73] và sống một cuộc sống có ý nghĩa gắn liền với chức năng tích cực [74]. Chẳng hạn, mục đích trong cuộc sống dự đoán khả năng phục hồi cảm xúc tốt hơn từ các kích thích tiêu cực [75]. Tuy nhiên, ý nghĩa trong cuộc sống có thể xa hơn như là một yếu tố bảo vệ.

Sinh viên đại học đang trong giai đoạn sống quan trọng xoay quanh việc tìm kiếm ý nghĩa và thiết lập bản sắc [76]. Tìm kiếm ý nghĩa trong cuộc sống là một vấn đề nan giải đối với những sinh viên này đang trải qua sự phát triển lớn về tinh thần và hành vi. Những sinh viên đang làm lại bài kiểm tra đầu vào đại học đã trải qua một sự thay đổi tích cực trong cuộc sống và tìm thấy ý nghĩa lớn hơn trong cuộc sống đại học [77]. Tuy nhiên, những người ít kiểm soát xung lực và ý nghĩa trong cuộc sống có thể dễ bị hành vi có vấn đề hơn.

Trong vô số các biến số tâm lý, chúng tôi chọn lòng tự trọng và ý nghĩa trong cuộc sống làm trọng tâm của chúng tôi vì những lý do quan trọng. Đầu tiên, ý nghĩa trong cuộc sống là một thái độ liên quan nhiều đến môi trường bên ngoài, trong khi lòng tự trọng là sự đánh giá hướng nội của bản thân. Lòng tự trọng là một thành phần quan trọng của bất kỳ chương trình tự cải thiện hoặc phục hồi. Hơn nữa, những người có lòng tự trọng cao có một đặc điểm bên trong đến một mức độ nào đó, giúp họ chống lại các hành vi gây nghiện. Một cá nhân có cả hai điểm mạnh bổ sung này có thể được bảo vệ an toàn nhất khỏi chứng nghiện internet. Thứ hai, lòng tự trọng không chỉ ảnh hưởng đến giá trị của chúng ta, mà cả cảm xúc và hành động của chúng ta trong nhiều hoàn cảnh khác nhau [78]. Mặc dù ý nghĩa phải dựa trên kinh nghiệm hàng ngày của một người, chúng tôi suy luận rằng lòng tự trọng cao có thể điều tiết ý thức về mục đích và ý nghĩa trong cuộc sống.

Tuy nhiên, cũng cần phải hiểu các yếu tố khác từ đó phát sinh các hành vi không phù hợp trong giai đoạn phát triển năng động này. Con đường tự trọng đã nhận được nhiều sự quan tâm và hỗ trợ thực nghiệm nhất quán. Công việc trước đây cho thấy rằng những người có lòng tự trọng thấp có nhiều khả năng được xác định là người nghiện internet [79]. Các cá nhân có nguy cơ nghiện internet cao nhất có sự kết hợp nhàm chán với các hoạt động giải trí và các đặc điểm tâm lý khác như tự loại trừ và các vấn đề về danh tính. Lòng tự trọng rất phù hợp với nguyên tắc liên tục tích lũy của sự phát triển nhân cách bởi vì tính nhất quán của lòng tự trọng tăng theo tuổi tác [37].

Với sự phát triển của tâm lý tích cực, các biến số ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng đã nhận được sự quan tâm lớn [51, 80]. Họ có thể mang lại lợi ích hiệp đồng trong việc chống lại nghiện internet. Nghiên cứu các yếu tố bảo vệ cùng xảy ra cung cấp một sự hiểu biết rộng hơn về cách một yếu tố thay đổi ảnh hưởng của yếu tố khác đối với một hành vi nhất định. Các yếu tố rủi ro và bảo vệ có liên quan, nhưng không thể thay thế cho nhau [81]. Chúng tôi đề nghị mọi người có thể tránh được nghiện internet với các yếu tố khả năng phục hồi. Vì ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng có thể được tăng cường trong liệu pháp tâm lý tích cực [82, 83], chúng tôi trình bày nghiên cứu này như một mô hình để mô tả những người điều hành và hòa giải có thể có thể kết hợp với nhau để hạn chế tình trạng lạm dụng quá mức trên internet. Phát hiện của chúng tôi cũng cho thấy rằng những cá nhân có mức cơ bản cao của cả hai điểm mạnh đã cho thấy tình trạng nghiện internet giảm đáng kể so với các đối tác của họ mà không có những điểm mạnh này cộng lại.

Kết hợp lại với nhau, kết quả được báo cáo ở đây ngụ ý rằng ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng mang lại sự bảo vệ đáng kể chống lại nghiện internet. Phát hiện của chúng tôi mở rộng nghiên cứu trước đây bằng cách khám phá thêm bộ đệm tâm lý chống lại nghiện internet, chẳng hạn như năng lực xã hội nhận thức [84]. Theo hiểu biết của chúng tôi, nghiên cứu này là lần đầu tiên kiểm tra ý nghĩa trong cuộc sống vì nó áp dụng cho nghiện internet. Mặc dù có bằng chứng cho mối liên hệ nghịch đảo giữa lòng tự trọng và nghiện internet, nhưng trong cuộc sống, dự đoán nghiện internet chỉ kết hợp với mức độ tự tin cao. Như được mô tả chi tiết trước đây [81], những phát hiện này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tham gia vào các thế mạnh tâm lý kết hợp, thay vì dựa vào một yếu tố dự đoán duy nhất.

nghiên cứu của chúng tôi có một số điểm mạnh. Những phát hiện được báo cáo ở đây cung cấp bằng chứng cho sự gia tăng ý nghĩa trong cuộc sống như là một yếu tố bảo vệ nghiện internet. Phát hiện của chúng tôi cũng cung cấp hỗ trợ ban đầu cho hai sức mạnh tâm lý cụ thể hoạt động song song. Bốn biến nghiên cứu đã được liên kết với nhiều cấu trúc nhân cách khác trong tài liệu còn tồn tại. Vì sự bốc đồng có thể không giảm nhiều bằng cách điều trị tâm lý, ý nghĩa và cuộc sống và lòng tự trọng của các biến số tâm lý thay vào đó có thể hiệu quả hơn trong việc giảm các hành vi gây nghiện. Nghiên cứu này đóng góp cho văn học đa dạng, mở rộng nghiên cứu về nhận thức, tính cách, tâm lý học lâm sàng và tâm thần học.

Nghiên cứu này cũng có những hạn chế. Do thực tế là thiết kế có mặt cắt ngang và tương quan, nó bị hạn chế về tính hữu ích của nó trong việc xác định quan hệ nhân quả. Ngoài ra, dữ liệu tự báo cáo của chúng tôi có thể không đáng tin cậy, vì nó có thể bị sai lệch phản hồi. Bởi vì kiểm tra của chúng tôi không kiểm soát các yếu tố dự đoán nền có liên quan, chúng tôi không thể chắc chắn kết quả của chúng tôi tổng quát đến các nhóm khác tốt như thế nào. Nghiên cứu trong tương lai điều tra các câu hỏi tương tự bằng cách sử dụng một thiết kế thử nghiệm và các mẫu thực sự ngẫu nhiên sẽ giải quyết các hạn chế vừa thảo luận. Cuối cùng, kết quả của chúng tôi chỉ liên quan đến ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng là yếu tố bảo vệ chống lại việc xây dựng nghiện internet nói chung. Nghiên cứu trong tương lai khám phá các đặc điểm tính cách bổ sung vì các yếu tố bảo vệ sẽ mang lại hiểu biết toàn diện hơn trong việc chống lại bất kỳ biến số phụ thuộc cụ thể nào về hành vi hoặc nghiện chất.

Kết luận

Tóm lại, kết quả của nghiên cứu này hỗ trợ một mô hình hòa giải được kiểm duyệt về cách các cấu trúc được thảo luận ảnh hưởng đến nghiện internet. Kiểm tra thực nghiệm cho thấy một ảnh hưởng gián tiếp mạnh mẽ hơn của sự bốc đồng đối với nghiện internet. Ý nghĩa trong cuộc sống và lòng tự trọng có thể là một bước đệm hữu ích chống lại nghiện internet đối với những người có nguy cơ cao, những người rất bốc đồng. Nghiên cứu này hỗ trợ tiện ích kiểm tra các cơ chế khác biệt cá nhân có thể thúc đẩy mối quan hệ giữa sự bốc đồng và nghiện internet.

Thông tin hỗ trợ

S1_File.doc
Tập tin này không thể được xem trước

… Nhưng bạn vẫn có thể tải xuống nó

 

Tệp S1. Thông tin hỗ trợ.

doi: 10.1371 / tạp chí.pone.0131597.s001

(DOC)

Sự đóng góp của tác giả

Được hình thành và thiết kế các thí nghiệm: SLM YZ. Thực hiện các thí nghiệm: YZ HYD. Đã phân tích dữ liệu: JML JXC. Đã viết bài: YZ SLM LL. Bộ sưu tập câu hỏi: YZ.

dự án

  1. KHAI THÁC. Derbyshire KL, Lust KA, Schreiber L, Odlaug BL, Christenson GA, Golden DJ, et al. Sử dụng Internet có vấn đề và rủi ro liên quan trong một mẫu đại học. Tâm thần toàn diện. 1; 2013 (54): 5 XN XNX. doi: 415 / j.comppsych.22. pmid: 10.1016
  2. KHAI THÁC. Ngô AM, Cheung VI, Ku L, Hùng EP. Yếu tố nguy cơ tâm lý nghiện nghiện các trang mạng xã hội trong số những người dùng điện thoại thông minh Trung Quốc. Tạp chí nghiện hành vi. 2; 2013 (2): 3 XN XNX. doi: 160 / JBA.6. pmid: 10.1556
  3. Xem bài viết
  4. PubMed / NCBI
  5. Google Scholar
  6. Xem bài viết
  7. PubMed / NCBI
  8. Google Scholar
  9. Xem bài viết
  10. PubMed / NCBI
  11. Google Scholar
  12. Xem bài viết
  13. PubMed / NCBI
  14. Google Scholar
  15. Xem bài viết
  16. PubMed / NCBI
  17. Google Scholar
  18. Xem bài viết
  19. PubMed / NCBI
  20. Google Scholar
  21. Xem bài viết
  22. PubMed / NCBI
  23. Google Scholar
  24. Xem bài viết
  25. PubMed / NCBI
  26. Google Scholar
  27. Xem bài viết
  28. PubMed / NCBI
  29. Google Scholar
  30. Xem bài viết
  31. PubMed / NCBI
  32. Google Scholar
  33. Xem bài viết
  34. PubMed / NCBI
  35. Google Scholar
  36. Xem bài viết
  37. PubMed / NCBI
  38. Google Scholar
  39. Xem bài viết
  40. PubMed / NCBI
  41. Google Scholar
  42. Xem bài viết
  43. PubMed / NCBI
  44. Google Scholar
  45. Xem bài viết
  46. PubMed / NCBI
  47. Google Scholar
  48. Xem bài viết
  49. PubMed / NCBI
  50. Google Scholar
  51. Xem bài viết
  52. PubMed / NCBI
  53. Google Scholar
  54. Xem bài viết
  55. PubMed / NCBI
  56. Google Scholar
  57. Xem bài viết
  58. PubMed / NCBI
  59. Google Scholar
  60. Xem bài viết
  61. PubMed / NCBI
  62. Google Scholar
  63. KHAI THÁC. Alavi SS, Ferdosi M, Jannatifard F, Eslami M, Alaghemandan H, Setare M. Nghiện hành vi so với nghiện chất: Tương ứng với quan điểm tâm lý và tâm lý. Tạp chí quốc tế về y tế dự phòng. 3; 2012 (3): 4 XN XNX. pmid: 290
  64. KHAI THÁC. De Leo JA, Wulfert E. Sử dụng Internet có vấn đề và các hành vi rủi ro khác ở sinh viên đại học: Một ứng dụng của lý thuyết hành vi vấn đề. Tâm lý của hành vi gây nghiện. 4; 2013 (27): 1 XN XNX. doi: 133 / a41. pmid: 10.1037
  65. Xem bài viết
  66. PubMed / NCBI
  67. Google Scholar
  68. Xem bài viết
  69. PubMed / NCBI
  70. Google Scholar
  71. Xem bài viết
  72. PubMed / NCBI
  73. Google Scholar
  74. Xem bài viết
  75. PubMed / NCBI
  76. Google Scholar
  77. Xem bài viết
  78. PubMed / NCBI
  79. Google Scholar
  80. Xem bài viết
  81. PubMed / NCBI
  82. Google Scholar
  83. Xem bài viết
  84. PubMed / NCBI
  85. Google Scholar
  86. Xem bài viết
  87. PubMed / NCBI
  88. Google Scholar
  89. KHAI THÁC. Ko CH, Hsiao S, Liu GC, Yen JY, Yang MJ, Yen CF. Các đặc điểm của việc ra quyết định, tiềm năng chấp nhận rủi ro và tính cách của sinh viên đại học nghiện Internet. Nghiên cứu tâm thần học. 5; 2010 (175): 1 XN XNX. doi: 121 / j.psychres.5
  90. Xem bài viết
  91. PubMed / NCBI
  92. Google Scholar
  93. KHAI THÁC. Saunders PL, Chester A. Nhút nhát và internet: Vấn đề xã hội hay thuốc chữa bách bệnh? Máy tính trong hành vi của con người. 6; 2008 (24): 6 XN XNX. doi: 2649 / j.chb.58
  94. Xem bài viết
  95. PubMed / NCBI
  96. Google Scholar
  97. KHAI THÁC. Lee DH, Choi YM, Cho SC, Lee JH, Shin MS, Lee DW, et al. Mối quan hệ giữa nghiện internet ở tuổi vị thành niên và trầm cảm, bốc đồng và ám ảnh cưỡng chế. Tạp chí của Học viện Tâm thần Trẻ em và Thiếu niên Hàn Quốc. 7; 2006 (17): 1 XN XNX.
  98. Xem bài viết
  99. PubMed / NCBI
  100. Google Scholar
  101. Xem bài viết
  102. PubMed / NCBI
  103. Google Scholar
  104. Xem bài viết
  105. PubMed / NCBI
  106. Google Scholar
  107. Xem bài viết
  108. PubMed / NCBI
  109. Google Scholar
  110. Xem bài viết
  111. PubMed / NCBI
  112. Google Scholar
  113. Xem bài viết
  114. PubMed / NCBI
  115. Google Scholar
  116. Xem bài viết
  117. PubMed / NCBI
  118. Google Scholar
  119. Xem bài viết
  120. PubMed / NCBI
  121. Google Scholar
  122. Xem bài viết
  123. PubMed / NCBI
  124. Google Scholar
  125. Xem bài viết
  126. PubMed / NCBI
  127. Google Scholar
  128. Xem bài viết
  129. PubMed / NCBI
  130. Google Scholar
  131. Xem bài viết
  132. PubMed / NCBI
  133. Google Scholar
  134. Xem bài viết
  135. PubMed / NCBI
  136. Google Scholar
  137. Xem bài viết
  138. PubMed / NCBI
  139. Google Scholar
  140. KHAI THÁC. Choi JS, Park SM, Roh MS, Lee JY, Park CB, Hwang JY, et al. Rối loạn chức năng kiểm soát ức chế và bốc đồng trong nghiện Internet. Nghiên cứu tâm thần học. 8; 2014 (215): 2 XN XNX. doi: 424 / j.psychres.8. pmid: 10.1016
  141. KHAI THÁC. Thương hiệu M, Young KS, Laier C. Kiểm soát trước và nghiện Internet: một mô hình lý thuyết và xem xét các kết quả nghiên cứu về thần kinh và thần kinh học. Biên giới trong khoa học thần kinh của con người. 9; 2014 (8): 375 XN XNX. doi: 1 / fnhum.13
  142. Xem bài viết
  143. PubMed / NCBI
  144. Google Scholar
  145. Xem bài viết
  146. PubMed / NCBI
  147. Google Scholar
  148. Xem bài viết
  149. PubMed / NCBI
  150. Google Scholar
  151. Xem bài viết
  152. PubMed / NCBI
  153. Google Scholar
  154. Xem bài viết
  155. PubMed / NCBI
  156. Google Scholar
  157. Xem bài viết
  158. PubMed / NCBI
  159. Google Scholar
  160. KHAI THÁC. Lesieur HR, Blume SB. Đánh bạc bệnh lý, rối loạn ăn uống và rối loạn sử dụng chất tâm thần. Tạp chí bệnh gây nghiện. 10; 1993 (12): 3 XN XNX. pmid: 89 doi: 102 / j8251548v10.1300n069_12
  161. Xem bài viết
  162. PubMed / NCBI
  163. Google Scholar
  164. Xem bài viết
  165. PubMed / NCBI
  166. Google Scholar
  167. Xem bài viết
  168. PubMed / NCBI
  169. Google Scholar
  170. Xem bài viết
  171. PubMed / NCBI
  172. Google Scholar
  173. Xem bài viết
  174. PubMed / NCBI
  175. Google Scholar
  176. Xem bài viết
  177. PubMed / NCBI
  178. Google Scholar
  179. Xem bài viết
  180. PubMed / NCBI
  181. Google Scholar
  182. KHAI THÁC. Goodman A. Nghiện: định nghĩa và hàm ý. Tạp chí nghiện của Anh. 11; 1990 (85): 11 XN XNX. pmid: 1403 doi: 8 / j.2285834-10.1111.tb1360.x
  183. Xem bài viết
  184. PubMed / NCBI
  185. Google Scholar
  186. Xem bài viết
  187. PubMed / NCBI
  188. Google Scholar
  189. Xem bài viết
  190. PubMed / NCBI
  191. Google Scholar
  192. Xem bài viết
  193. PubMed / NCBI
  194. Google Scholar
  195. Xem bài viết
  196. PubMed / NCBI
  197. Google Scholar
  198. KHAI THÁC. Ko CH, Hsieh TJ, Chen CY, Yen CF, Chen CS, Yen JY, et al. Thay đổi kích hoạt não trong quá trình ức chế phản ứng và xử lý lỗi ở những đối tượng bị rối loạn chơi game trên Internet: một nghiên cứu hình ảnh từ tính chức năng. Lưu trữ châu Âu về tâm thần học và khoa học thần kinh lâm sàng. 12: 2014 Thẻ 1. doi: 12 / s10.1007-00406-013-0483
  199. Xem bài viết
  200. PubMed / NCBI
  201. Google Scholar
  202. Xem bài viết
  203. PubMed / NCBI
  204. Google Scholar
  205. KHAI THÁC. Wu X, Chen X, Han J, Mạnh H, Luo J, Nydegger L, et al. Tỷ lệ và các yếu tố sử dụng Internet gây nghiện trong thanh thiếu niên ở Vũ Hán, Trung Quốc: sự tương tác của mối quan hệ cha mẹ với tuổi tác và sự hiếu động - bốc đồng. PloS một. 13; 2013 (8): e4. doi: 61782 / tạp chí.pone.10.1371. pmid: 0061782
  206. Xem bài viết
  207. PubMed / NCBI
  208. Google Scholar
  209. KHAI THÁC. Roberts JA, Pirog SF. Một cuộc điều tra sơ bộ về chủ nghĩa duy vật và tính bốc đồng như là yếu tố dự báo nghiện công nghệ ở thanh niên. Tạp chí nghiện hành vi. 14; 2013 (2): 1 XN XNX. doi: 56 / jba.62
  210. Xem bài viết
  211. PubMed / NCBI
  212. Google Scholar
  213. Xem bài viết
  214. PubMed / NCBI
  215. Google Scholar
  216. Xem bài viết
  217. PubMed / NCBI
  218. Google Scholar
  219. Xem bài viết
  220. PubMed / NCBI
  221. Google Scholar
  222. Xem bài viết
  223. PubMed / NCBI
  224. Google Scholar
  225. KHAI THÁC. Cao F, Su L, Liu T, Gao X. Mối quan hệ giữa sự bốc đồng và nghiện Internet trong một mẫu thanh thiếu niên Trung Quốc. Tâm thần học châu Âu. 15; 2007 (22): 7 XN XNX. pmid: 466 doi: 71 / j.eurpsy.17765486
  226. KHAI THÁC. Wierzbicki AS, Hubbard J, Botha A. Một sự phục hưng cho phẫu thuật chuyển hóa tim: kết quả tốt hơn và chi phí thấp hơn? Tạp chí quốc tế về thực hành lâm sàng. 16; 2011 (65): 7 XN XNX. doi: 728 / j.32-10.1111.x. pmid: 1742
  227. KHAI THÁC. Wiers RW, Gladwin TE, Hofmann W, Salemink E, Ridderinkhof KR. Sửa đổi thiên vị nhận thức và đào tạo kiểm soát nhận thức về nghiện và các cơ chế tâm lý học liên quan, quan điểm lâm sàng và cách thức tiến về phía trước. Khoa học tâm lý lâm sàng. 17; 2013 (1): 2 XN XNX. doi: 192 / 212
  228. KHAI THÁC. Zika S, Chamberlain K. Về mối quan hệ giữa ý nghĩa cuộc sống và hạnh phúc tâm lý. Tạp chí Tâm lý học Anh. 18; 1992 (83): 1 XN XNX. doi: 133 / j.45-10.1111.tb2044.x
  229. KHAI THÁC. Steger MF, Oishi S, Kashdan TB. Ý nghĩa trong cuộc sống trong suốt vòng đời: Mức độ và mối tương quan của ý nghĩa trong cuộc sống từ tuổi trưởng thành mới nổi đến tuổi trưởng thành. Tạp chí Tâm lý học tích cực. 19; 2009 (4): 1 XN XNX. doi: 43 / 52
  230. KHAI THÁC. Caplan S, Williams D, Yee N. Sử dụng Internet có vấn đề và sức khỏe tâm lý xã hội giữa những người chơi MMO. Máy tính trong hành vi của con người. 20; 2009 (25): 6 XN XNX. doi: 1312 / j.chb.9
  231. KHAI THÁC. Kardefelt-Winther D. Một phê bình về khái niệm và phương pháp nghiên cứu nghiện internet: Hướng tới một mô hình sử dụng internet bù. Máy tính trong hành vi của con người. 21; 2014: 31 tầm 351. doi: 4 / j.chb.10.1016
  232. KHAI THÁC. Baumeister RF. Ý nghĩa của cuộc sống: Guilford Press; KHAI THÁC.
  233. KHAI THÁC. Ryff C, Ca sĩ B. Vai trò của Mục đích trong cuộc sống và tăng trưởng cá nhân đối với sức khỏe con người tích cực. U: Vương, PTP, Chiên. PS Nhiệm vụ của con người về ý nghĩa. Cẩm nang nghiên cứu tâm lý và ứng dụng lâm sàng, str. 23 tầm 213. Lawrence Erlbaum Cộng sự, Nhà xuất bản; KHAI THÁC.
  234. KHAI THÁC. Ryan RM, Deci EL. Về hạnh phúc và tiềm năng của con người: Một đánh giá về nghiên cứu về hạnh phúc khoái lạc và eudaimonic. Đánh giá hàng năm về tâm lý học. 24; 2001 (52): 1 XN XNX. doi: 141 / annurev.psych.66
  235. KHAI THÁC. Laudet AB, Morgen K, WL trắng. Vai trò của hỗ trợ xã hội, tâm linh, tôn giáo, ý nghĩa cuộc sống và sự liên kết với các mối quan hệ bước 25 về chất lượng sự hài lòng của cuộc sống giữa các cá nhân trong việc phục hồi từ các vấn đề về rượu và ma túy. Điều trị nghiện rượu hàng quý. 12; 2006 (24 ĐẦU 1): 2 XN 33. pmid: 73 doi: 16892161 / j10.1300v020n24_01
  236. KHAI THÁC. Kleftara G, Katsogianni I. Tâm linh, ý nghĩa trong cuộc sống và triệu chứng trầm cảm ở những người nghiện rượu. Tạp chí Tâm linh trong Sức khỏe Tâm thần. 26; 2012 (14): 4 XN XNX. doi: 268 / 88
  237. KHAI THÁC. Newcomb MD, Harlow L. Các sự kiện cuộc sống và sử dụng chất trong thanh thiếu niên: tác động trung gian của việc mất kiểm soát và vô nghĩa trong cuộc sống. Tạp chí tính cách và tâm lý xã hội. 27; 1986 (51): 3. pmid: 564 doi: 3489832 / 10.1037-0022
  238. KHAI THÁC. Melton AM, Schulenberg SE. Về mối quan hệ giữa ý nghĩa trong cuộc sống và sự nhàm chán rõ ràng: kiểm tra một định đề trị liệu. Báo cáo tâm lý. 28; 2007 (101F): 3 XN XNX. doi: 1016 / pr22f.10.2466-0.101.3
  239. KHAI THÁC. Peterson C, Park N, Seligman ME. Định hướng cho hạnh phúc và sự hài lòng của cuộc sống: Cuộc sống đầy đủ so với cuộc sống trống rỗng. Tạp chí nghiên cứu hạnh phúc. 29; 2005 (6): 1 XN XNX. doi: 25 / s41-10.1007-10902-z
  240. KHAI THÁC. Thomas KW, Velthouse BA. Các yếu tố nhận thức của việc trao quyền: Một mô hình diễn giải của người Viking về động lực nhiệm vụ nội tại. Học viện quản lý xét duyệt. 30; 1990 (15): 4 XN XNX. doi: 666 / amr.81
  241. KHAI THÁC. Aboujaoude E. Sử dụng Internet có vấn đề: tổng quan. Tâm thần học thế giới. 31; 2010 (9): 2 XN XNX. pmid: 85
  242. 32. Frankl VE. Cuộc tìm kiếm ý nghĩa của con người: Simon và Schuster; Năm 1985.
  243. KHAI THÁC. Brassai L, Piko BF, Steger MF. Ý nghĩa trong cuộc sống: Đó có phải là yếu tố bảo vệ sức khỏe tâm lý của thanh thiếu niên? Tạp chí quốc tế về y học hành vi. 33; 2011 (18): 1 XN XNX. doi: 44 / s51-10.1007-12529-010. pmid: 9089
  244. KHAI THÁC. Rosenberg M. Xã hội và đứa trẻ vị thành niên. Princeton, NJ: Nhà xuất bản Đại học Princeton; KHAI THÁC.
  245. KHAI THÁC. Greenberg J. Hiểu được nhiệm vụ quan trọng của con người đối với lòng tự trọng. Quan điểm về khoa học tâm lý. 35; 2008 (3): 1 XN XNX. doi: 48 / j.55-10.1111.x
  246. 36. Harter S. Bản thân. Damon U W. & Lerner R. (Eds.) Cẩm nang về sự phát triển của trẻ (Tập 3). New Jersey, Wiley và Sons, Inc; Năm 2006.
  247. KHAI THÁC. Brent Donnellan M, Kenny DA, Trzesniewski KH, Lucas RE, Conger RD. Sử dụng các mô hình trạng thái đặc điểm để đánh giá tính nhất quán theo chiều dọc của lòng tự trọng toàn cầu từ tuổi thiếu niên đến tuổi trưởng thành. Tạp chí nghiên cứu về tính cách. 37; 2012 (46): 6 XN XNX. pmid: 634 doi: 45 / j.jrp.23180899
  248. KHAI THÁC. Kernis MH. Hướng tới một khái niệm về lòng tự trọng tối ưu. Điều tra tâm lý. 38; 2003 (14): 1 XN XNX. doi: 1 / s26pli10.1207_15327965
  249. 39. Chen X, Ye J, Zhou H. Sự thèm muốn ma túy của nam giới Trung Quốc và lòng tự trọng toàn cầu và ngẫu nhiên của họ. Hành vi xã hội và Tính cách: một tạp chí quốc tế. 2013; 41 (6): 907–19. doi: 10.2224 / sbp.2013.41.6.907
  250. KHAI THÁC. Babington LM, Malone L, Kelley BR. Nhận được hỗ trợ xã hội, lòng tự trọng và tình trạng mang thai trong thanh thiếu niên Dominican. Nghiên cứu ứng dụng điều dưỡng. 40; 2014 (28): 2 XN XNX. doi: 121 / j.apnr.6. pmid: 10.1016
  251. KHAI THÁC. Raskauskas J, Rubiano S, Offen I, Wayland AK. Có phải năng lực xã hội và lòng tự trọng làm giảm bớt mối quan hệ giữa nạn nhân ngang hàng và kết quả học tập? Tâm lý học xã hội của giáo dục. 41: 2015 Thẻ 1. doi: 18 / s10.1007-11218-015-z
  252. KHAI THÁC. Baxtiyar A, Abdullah T. Liên quan đến việc cải thiện lòng tự trọng tại một trường học có nhu cầu đặc biệt cho thanh thiếu niên bị rối loạn cảm xúc ở Thổ Nhĩ Kỳ. Tâm lý học, xã hội học và sư phạm. 42; 2014.
  253. 43. Whang LS, Lee S, Chang G. Hồ sơ tâm lý của người sử dụng Internet quá mức: phân tích lấy mẫu hành vi về chứng nghiện Internet. CyberPsychology & Behavior. 2003; 6 (2): 143–50. doi: 10.1089 / 109493103321640338
  254. KHAI THÁC. Yao MZ, He J, Ko DM, Pang K. Ảnh hưởng của tính cách, hành vi của cha mẹ và lòng tự trọng đối với nghiện Internet: một nghiên cứu về sinh viên đại học Trung Quốc. Khoa học điện tử, hành vi và mạng xã hội. 44; 2014 (17): 2 XN XNX. doi: 104 / cyber.10
  255. KHAI THÁC. Yao MZ, He J, Ko DM, Pang K. Ảnh hưởng của tính cách, hành vi của cha mẹ và lòng tự trọng đối với nghiện internet: Một nghiên cứu về sinh viên đại học Trung Quốc. Khoa học điện tử, hành vi và mạng xã hội. 45; 2013 (17): 2 XN XNX. doi: 104 / cyber.10
  256. KHAI THÁC. Fioravanti G, Dèttore D, Casale S. Nghiện Internet vị thành niên: kiểm tra mối liên hệ giữa lòng tự trọng, nhận thức về các thuộc tính Internet và ưu tiên cho các tương tác xã hội trực tuyến. Tâm lý học, hành vi và mạng xã hội. 46; 2012 (15): 6 XN XNX. doi: 318 / cyber.23
  257. KHAI THÁC. Bozoglan B, Demirer V, Sahin I. Cô đơn, lòng tự trọng và sự hài lòng trong cuộc sống như những yếu tố dự báo nghiện Internet: Một nghiên cứu cắt ngang giữa các sinh viên đại học Thổ Nhĩ Kỳ. Tạp chí tâm lý học Scandinavia. 47; 2013 (54): 4 XN XNX. doi: 313 / sjop.9. pmid: 10.1111
  258. KHAI THÁC. Kim HK, Davis KE. Hướng tới một lý thuyết toàn diện về sử dụng Internet có vấn đề: Đánh giá vai trò của lòng tự trọng, sự lo lắng, dòng chảy và tầm quan trọng tự đánh giá của các hoạt động Internet. Máy tính trong hành vi của con người. 48; 2009 (25): 2 XN XNX. doi: 490 / j.chb.500
  259. KHAI THÁC. Vương Y, Ollendick TH. Một phân tích đa văn hóa và phát triển về lòng tự trọng ở trẻ em Trung Quốc và phương Tây. Đánh giá tâm lý trẻ em và gia đình lâm sàng. 49; 2001 (4): 3 XN XNX. pmid: 253
  260. KHAI THÁC. Baumeister RF, Campbell JD, Krueger JI, Vohs KD. Có phải lòng tự trọng cao gây ra hiệu suất tốt hơn, thành công giữa các cá nhân, hạnh phúc hoặc lối sống lành mạnh hơn? Khoa học tâm lý trong lợi ích công cộng. 50; 2003 (4): 1 XN XNX. doi: 1 / 44-10.1111
  261. KHAI THÁC. Mruk CJ. Nghiên cứu, lý thuyết và thực hành lòng tự trọng: Hướng tới một tâm lý tích cực về lòng tự trọng: Công ty xuất bản Springer; KHAI THÁC.
  262. KHAI THÁC. Thanh niên BB. Cách phát triển lòng tự trọng ở trẻ: 52 thành phần quan trọng: Sách Ballantine; KHAI THÁC.
  263. KHAI THÁC. Sattler S, Sauer C, Mehlkop G, Graeff P. Cơ sở lý luận để tiêu thụ thuốc tăng cường nhận thức ở sinh viên đại học và giáo viên. PloS một. 53; 2013 (8): e7. doi: 68821 / tạp chí.pone.10.1371. pmid: 0068821
  264. 54. McCabe SE. Sàng lọc việc lạm dụng ma túy ở những người sử dụng thuốc theo toa trong y tế và không theo đơn thuốc trong một mẫu xác suất là sinh viên đại học. Lưu trữ khoa nhi & y học vị thành niên. 2008; 162 (3): 225–31. doi: 10.1001 / Archpediatrics.2007.41
  265. 55. KS trẻ. Nghiện Internet: Sự xuất hiện của một chứng rối loạn lâm sàng mới. CyberPsychology & Behavior. 1998; 1 (3): 237–44. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.237
  266. 56. Sussman S, Lisha N, Griffiths M. Mức độ phổ biến của các chứng nghiện: vấn đề của đa số hay thiểu số? Đánh giá & các ngành nghề sức khỏe. 2011; 34 (1): 3–56. doi: 10.1177 / 0163278710380124
  267. KHAI THÁC. Yang H. Phiên bản tiếng Trung của thang đo độ bốc đồng Barratt Phiên bản 57th (BIS-11) ở sinh viên đại học: Độ tin cậy và giá trị của nó. Tạp chí sức khỏe tâm thần Trung Quốc. 11; 2007 (21): 4.
  268. 58. Crumbaugh JC, Maholick LT. Một nghiên cứu thực nghiệm trong thuyết hiện sinh: Cách tiếp cận tâm lý đối với khái niệm rối loạn thần kinh không do nguyên nhân của Frankl. Tạp chí tâm lý học lâm sàng. Năm 1964; 20 (2): 200–7. doi: 10.1002 / 1097-4679 (196404) 20: 2 <200 :: aid-jclp2270200203> 3.0.co; 2-u
  269. KHAI THÁC. Rosenberg M. Xã hội và hình ảnh bản thân vị thành niên: Nhà xuất bản Đại học Princeton Princeton, NJ; KHAI THÁC.
  270. KHAI THÁC. Blascovich J, Tomaka J. Biện pháp tự trọng. Các biện pháp về tính cách và thái độ tâm lý xã hội. 60; 1991: 1 tầm 115. doi: 60 / b10.1016-978-0-12-590241-0.50008
  271. 61. Hàng rào LV. Lý thuyết phân phối cho công cụ ước lượng kích thước ảnh hưởng của Glass và các công cụ ước lượng liên quan. Tạp chí Thống kê Giáo dục và Hành vi. Năm 1981; 6 (2): 107–28. doi: 10.2307 / 1164588
  272. KHAI THÁC. Zhonglin W, Lei Z, Jietai H. Người điều hành trung gian và Người hòa giải được kiểm duyệt. Tâm lý học Acta Sinica. 62; 2006 (38): 3 XN XNX.
  273. KHAI THÁC. Edwards JR, Lambert LS. Các phương pháp tích hợp kiểm duyệt và hòa giải: một khung phân tích chung sử dụng phân tích đường dẫn được kiểm duyệt. Phương pháp tâm lý. 63; 2007 (12): 1 XN XNX. pmid: 1 doi: 22 / 17402809-10.1037x.1082
  274. KHAI THÁC. Thầy giảng KJ, Rucker DD, Hayes AF. Giải quyết các giả thuyết hòa giải được kiểm duyệt: Lý thuyết, phương pháp và đơn thuốc. Nghiên cứu hành vi đa biến. 64; 2007 (42): 1 XN XNX. doi: 185 / 227
  275. KHAI THÁC. Muller D, Judd CM, Yzerbyt VY. Khi kiểm duyệt là trung gian và hòa giải được kiểm duyệt. Tạp chí tính cách và tâm lý xã hội. 65; 2005 (89): 6. pmid: 852 doi: 16393020 / 10.1037-0022
  276. KHAI THÁC. Nam tước RM, Kenny DA. Người điều hành trung gian phân biệt biến trung gian trong nghiên cứu tâm lý xã hội: Cân nhắc về khái niệm, chiến lược và thống kê. Tạp chí tính cách và tâm lý xã hội. 66; 1986 (51): 6. pmid: 1173 doi: 3806354 / 10.1037-0022
  277. KHAI THÁC. LS Aiken, Tây SG. Hồi quy bội: Kiểm tra và diễn giải các tương tác: Sage; KHAI THÁC.
  278. KHAI THÁC. Kính gửi E, Hamilton LC. Những tiến bộ đương đại và lời khuyên cổ điển để phân tích các biến trung gian và kiểm duyệt. Chuyên khảo của Hiệp hội nghiên cứu về phát triển trẻ em. 68; 2006 (71): 3 XN XNX.
  279. KHAI THÁC. Holmbeck GN. Nghiên cứu sau đại học về các tác dụng điều trị và trung gian quan trọng trong các nghiên cứu về dân số trẻ em. Tạp chí tâm lý nhi khoa. 69; 2002 (27): 1 XN XNX. pmid: 87 doi: 96 / jpepsy / 11726683
  280. KHAI THÁC. Goel D, Subramanyam A, Kamath R. Một nghiên cứu về sự phổ biến của nghiện internet và mối liên hệ của nó với tâm lý học ở thanh thiếu niên Ấn Độ. Tạp chí Tâm thần học Ấn Độ. 70; 2013 (55): 2. doi: 140 / 10.4103-0019. pmid: 5545.111451
  281. KHAI THÁC. Bao-juan Y, Dong-ping L, Qi-shan C, Yan-hui W. Tìm kiếm cảm giác và sử dụng thuốc lá và rượu trong thanh thiếu niên: Một mô hình kiểm duyệt trung gian. Phát triển tâm lý và giáo dục. 71; 2011 (27): 4 XN XNX.
  282. KHAI THÁC. Cheng AS, Ng TC, Lee HC. Tính cách bốc đồng và hành vi chấp nhận rủi ro ở người vi phạm giao thông xe máy: Một nghiên cứu có kiểm soát phù hợp. Sự khác biệt về tính cách và cá nhân. 72; 2012 (53): 5 XN XNX. doi: 597 / j.paid.602
  283. KHAI THÁC. Frankl VE. Tìm kiếm ý nghĩa của con người (Rev. ed.). New York, NY: Quảng trường Washington. KHAI THÁC.
  284. KHAI THÁC. Li J, Zhao D. Mối quan hệ giữa cảm xúc tích cực, ý nghĩa trong cuộc sống và sự hài lòng trong cuộc sống của sinh viên thạc sĩ. Những tiến bộ trong tâm lý học (74). 21607273; 2014 (4): 1 XN XNX. doi: 1 / ap.4
  285. KHAI THÁC. Schaefer SM, Boylan JM, van Reekum CM, Lapate RC, Norris CJ, Ryff CD, et al. Mục đích trong cuộc sống dự đoán phục hồi cảm xúc tốt hơn từ các kích thích tiêu cực. PloS một. 75; 2013 (8): e11. doi: 80329 / tạp chí.pone.10.1371. pmid: 0080329
  286. 76. Erikson EH. Danh tính và vòng đời: WW Norton & Company; Năm 1980.
  287. 77. Lee S, & Jung T. Làm thế nào để thi lại bài kiểm tra đầu vào có thể nâng cao chất lượng cuộc sống của sinh viên tại trường đại học. Hành vi xã hội và Tính cách: một tạp chí quốc tế. 2014; 42 (2): 331–40. doi: 10.2224 / sbp.2014.42.2.331
  288. KHAI THÁC. Jackson MR. Lòng tự trọng và ý nghĩa: Một cuộc điều tra lịch sử cuộc sống: SUNY Press; KHAI THÁC.
  289. KHAI THÁC. Yan L, Xian Z, Lei M, HongYu D. Nghiên cứu tương quan về sự cô đơn, lòng tự trọng, rối loạn nghiện Internet ở sinh viên đại học. Tạp chí sức khỏe học đường Trung Quốc. 79; 2013 (34): 008 XN XNX.
  290. KHAI THÁC. Duckworth AL, Steen TA, Seligman ME. Tâm lý tích cực trong thực hành lâm sàng. Đánh giá hàng năm về tâm lý học lâm sàng. 80; 2005: 1 tầm 629. pmid: 51 doi: 17716102 / annurev.clinpsy.10.1146
  291. KHAI THÁC. Kleiman EM, Adams LM, Kashdan TB, Riskind JH. Lòng biết ơn và Grit gián tiếp làm giảm nguy cơ ý tưởng tự sát bằng cách tăng cường ý nghĩa trong cuộc sống: Bằng chứng cho một mô hình kiểm duyệt trung gian. Tạp chí nghiên cứu về tính cách. 81; 2013: 47 tầm 539. doi: 46 / j.jrp.10.1016
  292. KHAI THÁC. Seligman ME, Rashid T, Công viên AC. Tâm lý trị liệu tích cực. Nhà tâm lý học người Mỹ. 82; 2006 (61): 8. pmid: 774 doi: 17115810 / 10.1037-0003x.066
  293. 83. Dijksterhuis A. Tôi thích bản thân mình nhưng tôi không biết tại sao: nâng cao lòng tự trọng tiềm ẩn bằng cách ước định đánh giá cao siêu. Tạp chí nhân cách và tâm lý xã hội. Năm 2004; 86 (2): 345. pmid: 14769089 doi: 10.1037 / 0022-3514.86.2.345
  294. KHAI THÁC. Wong Ky, Melody, Qien H. Tự giá trị và nghiện internet trong giới trẻ Trung Quốc tại Hồng Kông: Đại học Hồng Kông (Pokfulam, Hồng Kông); KHAI THÁC.