Taylor, Shawn, Sirirada Pattara-angkoon, Schwanagorn Sirirat và Damith Woods.
Tạp chí Quốc tế về Y học và Sức khỏe Thanh thiếu niên (2017).
Xuất bản trực tuyến: 2017-07-06 | DOI: https://doi.org/10.1515/ijamh-2017-0046
Tóm tắt
Bài viết này xem xét nền tảng tâm lý và lý thuyết có thể giúp giải thích mối quan hệ được báo cáo giữa nghiện Internet (IA) và tâm lý học ở cả trẻ em và thanh thiếu niên. Dựa trên các mô hình hành vi nhận thức và lý thuyết kỹ năng xã hội, IA cho thấy mối quan hệ mạnh mẽ với trầm cảm, rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và thời gian sử dụng Internet. Kết quả hỗn hợp được báo cáo cho lo lắng xã hội. Cô đơn và thù địch cũng được tìm thấy có liên quan đến IA. Giới tính và độ tuổi kiểm duyệt các mối quan hệ này với tâm lý học lớn hơn thường được báo cáo ở nam giới và người dùng Internet trẻ tuổi. Bài viết này thêm vào cơ thể đang phát triển của văn học cho thấy mối liên hệ giữa IA và một loạt các vấn đề sức khỏe tâm thần ở cả trẻ em và thanh thiếu niên. Một sự phụ thuộc vào Internet có thể có khả năng dẫn đến tác hại đáng kể cả về mặt xã hội và tâm lý. Trong khi nghiên cứu đã xác định một con đường tiềm năng bắt đầu với các vấn đề sức khỏe tâm thần và kết luận với IA, một số nghiên cứu đã xem xét hướng thay thế và điều này có thể cung cấp động lực cho những nỗ lực nghiên cứu trong tương lai.
Từ khóa: thiếu chú ý; trầm cảm; hiếu động thái quá; nghiện Internet; tâm lý học; lo lắng xã hội
Xuất bản trực tuyến:-2017 07-06
Sự đóng góp của tác giả: Tiến sĩ Shawn Taylor và Phó giáo sư Damith Woods đã tiến hành đánh giá các tài liệu và chuẩn bị các bản thảo sớm. Bà Sirirada Pattara-angkoon và ông Schwanagorn Sirirat đã cung cấp đầu vào và phản hồi về các bản nháp sau này.
Thông tin trích dẫn: Tạp chí quốc tế về Y học và Sức khỏe vị thành niên, ISSN (Trực tuyến) 2191-0278, ISSN (In) 0334-0139, DOI: https://doi.org/10.1515/ijamh-2017-0046. Trích dẫn xuất khẩu