UFrable, uDeborrah ES, u-Anne E. Johnson, noHildy Kellman.
Ijenali Yobuntu 65, cha. I-2 (1997): 311-355.
abstract
Lo mbhalo uhlola ubudlelwano phakathi kokuchayeka kwamadoda ezithombeni ezingcolile kanye nezinkolelo zabo ngabesilisa nabesifazane. Isifundo se-1 sinikela ngesilinganiso sokwehluka komuntu ngamunye sokuhlola ukuvezwa kwezithombe zocansi ezazisetshenziswa ezifundweni eziyisithupha ezalandela. Ku-Study 2, amaphuzu aphezulu okuchayeka abikezela ukuthi ungowesilisa, ukuba nomlingani ocansini, nezizathu zokubuka izinto zocansi. Ezifundweni 3 no-4, abesilisa abachayeka kakhulu babenamathuba amaningi kunamadoda avezwa kancane ukucabanga ukuthi iningi lamadoda lenza isimilo sabesilisa. Ezifundweni 5 no-6, abesilisa abachayeka kakhulu nabo kungenzeka ukuthi bakhiqize izincazelo zezocansi zabesifazane ngokuzenzekelayo. Ekugcineni, eSifundweni 7, abesilisa abachayeka kakhulu babone umehluko omkhulu wobulili ngemuva kokubuka amavidiyo omculo wezocansi noma onobudlova; ukuvezwa okuphansi amadoda abone umehluko omkhulu ngemuva kokubuka ezocansi noma ezothando. Lezi zifundo ziphakamisa ukuthi ukuvezwa kwezithombe zobulili ezingcolile kuhlobene nezindlela ezibanzi nezisisekelo zokuqonda ubudlelwano bamadoda, abesifazane nobulili.
;