استخدام المواد الإباحية للمراهقين: مراجعة منهجية للأدب لاتجاهات البحوث 2000-2017. (2018)

: الكلمات المفتاحية استخدام المواد الإباحية; عوامل النشاط; سن المراهقة; العوامل السياقية; العوامل الفردية; مراجعة الأدبيات; موشور

وثيقة النوع: مراجعة المادة

تاريخ النشر: آذار 1 و 2018

النتائج

3.2. اتجاهات البحث الرئيسية / الرئيسية

تمت مراجعة المتغيرات الأكثر بحثًا (التي تظهر على أنها متغيرات الاهتمام في دراسات 6 على الأقل) من حيث العلاقات الهامة التي تم الكشف عنها فيما يتعلق بو في مرحلة المراهقة ، ويتم تسليط الضوء على أهم نتائج الأدبيات أدناه. يتم تنظيم ملخص النتائج في إطار مجموعات الدراسات الثلاث المتميزة التي تشير إلى عوامل ونهج فردية ومتغيرات ونصوص تتعلق بالأنشطة من الأكثر إلى أقلها بحثًا.

3.3. العوامل ذات الصلة الفردية

3.3.1. الجنس البيولوجي

تم فحص الجنس البيولوجي كمتغير بحث في 46 من دراسات 57 المدرجة في مراجعة الأدبيات المنهجية الحالية. باختصار ، تتقارب النتائج بين الذكور الذين أفادوا عن استهلاك إباحي أعلى ومتعمد أكثر من الإناث مع تزايد الفروق بين الجنسين على مدار فترة المراهقة ، فيما يتعلق بمستويات أعلى بكثير من السلوكيات الجنسية الخبيرة ؛ فرص أكبر لممارسة الجنس مع صديق للذكور [7 ، 10 ، 11 ، 25-32]. تم تكرار الاختلافات المتعلقة بالنوع الاجتماعي حول استهلاك المواد الإباحية في ما يتعلق بالتعرض للمواد غير المتصلة بالإنترنت واستخدام المواد الإباحية في سياق المراسلة الجنسية (sexting هو تبادل المحتوى الجنسي الصريح أو الاستفزازي والرسائل النصية والصور ومقاطع الفيديو بواسطة أو الهاتف الذكي أو الإنترنت أو الشبكات الاجتماعية) [33 و 34]. ومع ذلك ، وعلى الرغم من الاعتراف بأن الذكور قدموا للبحث عن محتوى مرتبط بالجنس أكثر من الإناث ، فقد أشارت دراسات أخرى إلى وجود اختلافات وفقا للوسط ، حيث سجل الذكور درجات أعلى بكثير من الإناث بحثًا عن مواد إباحية على الويب والأفلام والتلفزيون [15]. ومن المثير للاهتمام أن كونك صبياً قد تصرف بحماسة ضد العنف الجنسي السلبي ، عند استهلاك مواد إباحية ، مع بعض الآثار المترتبة على مشاهدة الأفلام الإباحية حول الجنس غير المرغوب فيه غير المرغوب فيه والتي تبين أنها أعلى بين الفتيات [35]. تميل الأدبيات الحديثة إلى تفسير الفروق بين الجنسين في استهلاك المواد الإباحية في سياق القابلية التفاضلية لنهج التأثيرات الإعلامية [36] ، بافتراض أن مثل هذه الاختلافات قد لا توجد فقط بل تؤثر بشكل إضافي على الذكور والإناث بشكل مختلف ؛ وخاصة فيما يتعلق بالتوجه الجنسي في الأداء [12].

اتجاهات 3.3.2 نحو الجنس

بشكل عام ، درست دراسات 21 مواقف وسلوكيات المراهقين الجنسية نحو الجنس فيما يتعلق بو. ليس من المستغرب أن تكون النية المتعلقة باستهلاك المواد الإباحية مرتبطًا بشكل أساسي بموقف تطبيع متوقع بالنظر إلى PU [15] وتأثير كبير في المواقف الجنسية لدى المراهقين والسلوك الجنسي [7، 37، 38]. على وجه التحديد ، دراسات طولية ومستعرضة باستخدام الصينية ،

أظهرت عينات الولايات المتحدة والتايوان والهولنديين أن التعرض المبكر للمواد الإباحية تنبأ بمواقف جنسية أكثر تساهلاً ، وأفعال التحرش الجنسي ، ومجموعة من السلوكيات الجنسية في الإناث والانشغال الجنسي ، والتجريب الجنسي فيما بعد في الذكور [7 ، و 30 ، و 39-41]. في هذا الخط ، وجد هاجستروم - نوردن ، هانسون ، هانسن وتيدن [29] التي تعمل مع مجموعة من المراهقين السويديين ، أن الرجال الذين يكثرون من الذكور يميلون إلى الإثارة الجنسية ، أو للتخيل ، أو لأداء أعمال تتجلى في الأفلام الإباحية. يبدو أن هذا يتفق مع الأدبيات التي تشير إلى أن المستخدمين المتكررين للمواد الإباحية أفادوا بقدر أكبر من الإثارة الجنسية بشكل عام ، بالإضافة إلى افتراضات أكثر تشوهاً حول الحياة الجنسية ، ومفاهيم النوع الاجتماعي والجنس والسلوك الجنساني السلبي (على سبيل المثال. ميزات جنسية متعلقة بالمواد الإباحية مثل السيطرة والإذلال على وجه الخصوص) [27، 42-44].

3.3.3. تطوير

درست اثنتا عشرة دراسة (من أصل 57 المدرجة في مراجعة الأدبيات الحالية) التغييرات التنموية في سلوكيات PU ، وكذلك فيما يتعلق بها خلال فترة المراهقة. بشكل قاطع ، دعمت النتائج أن توقيت البلوغ ، النضج المبكر والعمر الأكبر يرتبطان بزيادة PU [7 ، 13 ، 45 ، 46]. بشكل عكسي ، تبين أن مشاهدة المواد الإباحية تؤثر على تطور القيم ، وعلى وجه التحديد تلك المتعلقة بالدين أثناء فترة المراهقة [47]. ليس من المستغرب أن تبين أن مشاهدة المواد الإباحية لها تأثير علماني ، مما يقلل من تدين المراهقين بمرور الوقت ، بغض النظر عن الجنس [47]. وفي هذا السياق ، ارتبط تطور الشباب الإيجابي بالمستوى الأولي من PU ومعدل تغيرها بمرور الوقت في عينات المراهقين الصينيين [28].

3.3.4. الإيذاء

تمت دراسة الإيذاء والتحرش بين الأشخاص في دراسات 11 مع العلاقات الهامة التي تم الكشف عنها فيما يتعلق بوالمراهق. يبدو أن التعرض للمواد الإباحية العنيفة / المهينة كان شائعاً بين المراهقين ، المرتبطين بالسلوكيات المعرضة للخطر ، وبالنسبة للإناث على وجه الخصوص ، فإنه يرتبط بتاريخ من الإيذاء [48]. على وجه التحديد ، خلصت دراسة Ybarra و Mitchell [11] إلى أن مستخدمي المواد الإباحية (سواء كانوا متصلين أو غير متصلين) يميلون إلى الإبلاغ عن مزيد من تجارب الإيذاء الجسدي أو الجنسي ، في حين أن دراسات أخرى سلطت الضوء على صلة محددة بين التعرض غير المتعمد للمواد الإباحية والإيذاء خارج الإنترنت [14]. ومن المثير للاهتمام ، في بحث لاحق عنهم ، دعم Ybarra و Mitchell [11] أن تطوير الأفراد بين سنوات 10-15 (بغض النظر عن الجنس) كانوا أكثر ميلاً للإبلاغ عن السلوكيات العدوانية الجنسية عندما كانوا قد تعرضوا سابقًا لـ PU. ومع ذلك ، كانت هذه النتيجة متناقضة مع الدراسات السابقة التي أشارت إلى الاختلافات بين الجنسين فيما يتعلق بالمشاركة في PU والتورط في السلوك العنيف ، مع زيادة احتمال تعرض المراهقين للسلوكيات (9). ومع ذلك ، خلصت دراسات أخرى إلى أن التعرض للمواد الإباحية لم يكن له ارتباط بسلوكيات جنسية محفوفة بالمخاطر وأن رغبة التعرض للمواد الإباحية لم يكن لها تأثير على السلوكيات الجنسية الخطرة بين المراهقين بشكل عام [46]. وبالرغم من ذلك ، أشارت نتائج أخرى إلى أن التعرّض المتعمّد للـ PU بشكل عام كان مرتبطا بمشاكل سلوك أعلى بين المراهقين ، وارتفاع نسبة الاستجداء الجنسي عبر الإنترنت والارتباط الجنسي عبر الإنترنت مع ترتبط الأولاد بالإكراه الجنسي والاعتداء الجنسي المرتبط بشكل كبير بالمشاهدة المنتظمة للمواد الإباحية [ 14 و 27]

3.3.5. خصائص الصحة العقلية

كشفت إحدى عشرة دراسة عن خصائص / خصائص و / أو أعراض للصحة العقلية ترتبط بوابات المراهقين ، بالإضافة إلى اختلافات في اعتبارها حالة الصحة العقلية وفقاً لمتوسط ​​استهلاك المواد الإباحية (على سبيل المثال. عبر الإنترنت وغير متصل) [11 و 49]. بشكل قاطع ، وعلى الرغم من بعض الدراسات التي لم تؤكد وجود ارتباط بين الصحة النفسية الاجتماعية الفقيرة و PU [50] ، فإن الغالبية العظمى من النتائج تتلاقى على أن PU الأعلى أثناء المراهقة تميل إلى أن تكون ذات علاقة بعاطفي أعلى (على سبيل المثال. الاكتئاب) ومشاكل سلوكية [10 ، 14 ، 34]. في هذا السياق ، أظهرت دراسة Ybarra و Mitchel [11] أن الباحثين عن المواد الإباحية على الإنترنت هم أكثر عرضة للإبلاغ عن أعراض الاكتئاب مقارنة بالباحثين عن العمل وغير الباحثين. ومع ذلك ، Tsitsika وآخرون. [10] اقترح أنه على الرغم من أن شبكة الإنترنت PU المتكررة كانت مرتبطة بشكل كبير بالمشاكل العاطفية والنفسية ، إلا أن الاستخدام غير المتكرر لم يكن كذلك. ولذلك ، فإنها تدل على شكل معياري محتمل للـ PU (يُعرَّف بتكرار منخفض). في هذا الخط ، يا (لودر) وآخرون. [46] اقترح الاختلافات المرتبطة بالنوع الاجتماعي في العلاقة بين PU والمظاهر الاكتئابية مع الذكور التي تتعرض لمخاطر أكبر. هذه النتيجة كانت في توافق مع الدراسات الطولية التي تكشف عن أن عوامل الرفاه النفسي الأكثر فقرا كانت تشارك في تطوير الاستخدام القهري للمواد الجنسية الصريحة عبر الإنترنت بين المراهقين [51].

3.3.6. البحث عن الإحساس

يبدو أيضًا أن الميول التي تبحث عن الإحساس قد تم فحصها بشكل متكرر فيما يتعلق بـ PU في مرحلة المراهقة [4 ، 13 ، 34 ، 46 ، 52 ، 53]. ومع ذلك ، كانت النتائج غير متسقة مع بعض الدراسات التي أكدت [46 ، 54] والبعض الآخر لا يؤكد أي أنماط محددة من الارتباطات بين البحث عن الإحساس والمراهق PU [4]. ومع ذلك ، فإن غالبية الدراسات تميل نحو تأكيد وجود ارتباط بين الإحساس بميول البحث عن بو في سن المراهقة. على وجه التحديد ، أيد براون وزملاؤه [37] أن المراهقين والمراهقين الذين لديهم حاجة عالية للتحفيز هم أكثر عرضة للبحث عن المواد الإباحية. في هذا الخط ، لودر وآخرون. [46] وجدت أن كلا من الذكور والإناث ، الذين يعرضون أنفسهم للمواد الإباحية ، من المرجح أن يكونوا طالبي الإحساس. وبالمثل ، Ševčikova ، وآخرون. [34] بحثت العوامل المرتبطة بالتعرض لمواد جنسية ووجدت الإحساس الذي يسعى إلى أن يكون متنبئًا بالتعرض المتكرر للمواد الإباحية على الإنترنت وغير متصل. وأخيرًا ، هناك دليل على أن العلاقة بين استخدام الوسائط الجنسية والسلوك الجنسي يمكن أن تتوسطها إحساس يبحث عن [38].

3.3.7. تقوى

ارتبط ارتفاع مستويات التدين بمستويات أقل من PU في مرحلة المراهقة [9 و 47 و 55 و 56]. وقد أظهرت الدراسات أن العلاقات الضعيفة مع المؤسسات الاجتماعية السائدة ، بما في ذلك المؤسسات الدينية تميل إلى أن تكون أكثر انتشارًا بين مستخدمي المواد الإباحية [9]. في هذا السياق ، تم دعم مشاهدة المواد الإباحية بشكل متكرر لتقليل الحضور الديني في الخدمة ، وأهمية العقيدة الدينية ، وتكرار الصلاة ، والقرب المتصوَّر إلى الله ، بينما ثبت أنه يزيد الشكوك الدينية [47]. ومن المثير للاهتمام أن هذه التأثيرات تصمد بغض النظر عن نوع الجنس وتبدو أقوى بالنسبة للمراهقين مقارنة بالبالغين الناشئين [47]. ومع ذلك ، في حين أكدت دراسات أخرى أيضا أن الحضور الديني يضعف أيضا مع ارتفاع PU ، كشفت عن وجود تمايز بين الجنسين في العلاقة بين انخفاض التدين و PU ، مع ضعف استهلاك المواد الإباحية عند مستويات أعلى من الحضور الديني ، وخاصة بين الأولاد [55]. ليس من المستغرب أن يكون الارتباط بالقادة الدينيين مرتبطًا بمستويات أقل من استهلاك المواد الإباحية بين المراهقين [56]. ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن مختلف المراهقين من ثقافات مختلفة يختلفون حول استهلاك المواد الإباحية ، والتي يمكن أن تنطوي على اختلافات دينية على المستوى الثقافي. هذا يتوافق مع النتائج التي تشير إلى أن المراهقين من مختلف الجماعات الدينية (على سبيل المثال. الكاثوليك والبروتستانت ، وما إلى ذلك.) تختلف في استهلاك المواد الإباحية ، ويرجع ذلك على الأرجح إلى الاختلافات في التسامح مع الإباحية.

3.3.8. روابط اجتماعية

يبدو أن الارتباط بين PU في مرحلة المراهقة والروابط الاجتماعية التي ينخرط فيها المراهقون قد جذب الاهتمام البحثي بشكل متكرر [38]. بشكل عام ، يبدو أن هناك إجماعًا على أن المستخدمين المتكررين للإنترنت للمحتوى الإباحي يميلون إلى الاختلاف في العديد من الخصائص الاجتماعية من المراهقين الذين يستخدمون الإنترنت للمعلومات والاتصالات الاجتماعية والترفيه [9]. على وجه التحديد ، يبدو أن نمط الاستقلالية العلائقية يرتبط بزيادة استهلاك المواد الإباحية [57]. في توافق مع هذه ، Mattebo وآخرون. ، [8] أيدوا أن نسبة أعلى من المستخدمين المتكررين في المواد الإباحية للمراهقين يفيدون بوجود المزيد من مشاكل العلاقة مع نظرائهم مقابل المستخدمين العاديين وغير المتكررين. أخيراً ، ارتبط ميل الليبرالية فيما يتعلق بالسندات الاجتماعية بزيادة PU خلال فترة المراهقة [4].

3.4. العوامل ذات الصلة بالنشاط

3.4.1. خصائص الاستخدام عبر الإنترنت

تم بحث خصائص الاستخدام عبر الإنترنت في 15 من دراسات 57 المضمنة في هذا الاستعراض. هذه تشير إلى أن الخصائص المشتركة للمراهقين الذين تعرضوا للإباحية على الإنترنت والإيذاء الجنسي تشمل مستويات أعلى من استخدام الألعاب عبر الإنترنت ، والسلوكيات المحفوفة بالمخاطر عبر الإنترنت ، والاكتئاب ومظاهر التسلط عبر الإنترنت ، والتعرض الجنسي الاختياري الذاتي عبر الإنترنت [49]. هذا يمكن أن يكون متسقًا مع الأبحاث التي أجراها دورنورد وآخرون. [30] ، والتي أشارت أيضًا إلى أن المراهقين الذكور والإناث يميلون إلى استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية على أساس يومي. وعلى النقيض من ذلك ، تشير دراسات أخرى إلى أن الصحة النفسية السيئة والعلاقات المثيرة للمشاكل مع الوالدين لم تكن مرتبطة بخصائص الاستخدام عبر الإنترنت. ومع ذلك ، ارتبط التعرض الجنسي الطوعي على الإنترنت ارتباطًا كبيرًا بالضعف الجنسي عبر الإنترنت بين المراهقين الذكور والإناث [50]. وعلاوة على ذلك ، فإن الدراسة التي أجرتها Mattebo وآخرونوجدت [8] أن الذكور ، الذين كانوا مستخدمين متكررين للمواد الإباحية ، يميلون إلى أن يكونوا أكثر خبرة في الجنس ، وأن يقضوا المزيد من الوقت على الإنترنت (أي. ، أكثر من 10 ساعات متتالية ، عدة مرات في الأسبوع) ، مع وجود أنماط حياة غير صحية (على سبيل المثال. زيادة الوزن / السمنة) ، على عكس متوسط ​​/ انخفاض المستهلكين للمواد الإباحية.

3.4.2. السلوكيات الجنسية للمراهقين

تم البحث في السلوك الجنسي لدى المراهقين فيما يتعلق بو في الدراسات 11 ، مع جميع الدراسات الإبلاغ عن نتائج هامة. الدراسة التي أجراها دورنورد ، وآخرون. [31، 32] وجدت أن الأولاد المراهقين ذوي السلوكيات الجنسية القهرية ، بما في ذلك استخدام مواد الإنترنت الصريحة ، أفادوا بمستويات منخفضة من احترام الذات وارتفاع مستويات الاكتئاب وارتفاع مستويات الاهتمام الجنسي المفرط. في هذا السياق ، أظهرت دراسات أخرى أن الأولاد الذين تم اكتشاف تورطهم في استخدام المواد الجنسية ومواقع التواصل الاجتماعي الصريحة قد حصلوا على موافقة أكبر من الزملاء وأشاروا إلى خبرة أكبر نظرًا لمشاركتهم الجنسية [31، 32]. وعلاوة على ذلك ، فإن الأولاد الذين أظهروا الاستخدام المتكرر للمواد الإباحية يميلون إلى الظهور لأول مرة في سن صغيرة والانخراط في نطاق أوسع من اللقاءات الجنسية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن كون المرء فتاة ، تعيش مع أبوين منفصلين ولديهما خبرة في الإساءة الجنسية ، ولديهما تصور إيجابي عن المواد الإباحية ، قد ارتبطا بتجربة جنسية أعلى خلال فترة المراهقة [8].

3.4.3. أنواع مختلفة من المحتوى الإباحي

تم بحث محتوى إباحي فيما يتعلق بو في دراسات 10 ، مما يشير إلى ارتباطات كبيرة مع السلوكيات الجنسية للمراهقين. على وجه التحديد ، كشفت الأبحاث التي أجرتها [52] أن المراهقين الأصغر سنا هم أكثر عرضة للمحتوى تحت عنوان المودة والموضوعية والعنف. وعلى عكس هذا ، يميل المراهقون والمراهقون الأكبر سناً الذين يتمتعون بمستويات أعلى من التحصيل الأكاديمي إلى اختيار المواد الإباحية ذات الطابع المسيطر على نحو أكثر تواتراً. في هذا الخط ، هاليد وآخرون. [38] وجدت أن هناك علاقة معتدلة ، لكنها مهمة ، بين محتوى المواد الجنسية الصريحة المستهلكة والسلوكيات الجنسية التي يتجلى فيها المراهقون. على سبيل المثال ، كان تفضيل المواد الإباحية العنيفة / المهينة أعلى بالنسبة للذكور الذين أخذوا صورًا جنسية ، وكان لديهم أصدقاء اعتادوا على شراء / بيع الخدمات الجنسية وكانوا يستهلكون كميات كبيرة من الكحول. وبالمثل ، على الرغم من اختلاف طفيف ، فإن الإناث اللواتي يستفدن من المواد الإباحية العنيفة / المهينة يميلن إلى التقاط صور جنسية لأنفسهن ، ولهن أصدقاء اعتادوا على شراء / بيع الخدمات المتعلقة بالجنس ، وعلى التدخين [42 ، 48].

3.4.4. اباحي التقليدية

يتم تعريف المواد الإباحية التقليدية على أنها استخدام مواد إباحية لوسائل الإعلام التقليدية (غير المتصلة بالإنترنت) مثل المجلات والتلفزيون والأفلام [28]. تم البحث في المحتوى الإباحي التقليدي عبر 7 دراسات ، مما يشير إلى احتمال أن الاهتمام البحثي باستهلاك المواد الإباحية التقليدية قد انخفض بشكل ملحوظ مقارنة باستهلاك المواد الإباحية عبر الإنترنت. يوضح Shek & Ma [28] أن هذا يرجع إلى التوافر المتزايد لخدمات الإنترنت اللاسلكية ذات النطاق العريض غير المكلفة. بعد ذلك ، يمكن للمراهقين الوصول إلى المواد الإباحية على الإنترنت بسهولة أكبر ودون الكشف عن هويتهم من خلال أجهزة الكمبيوتر الشخصية والأجهزة اللوحية والهواتف الذكية [28 ، 44].

3.5. العوامل ذات الصلة السياق

3.5.1. وظيفة الأسرة

تم البحث في عمل الأسرة في دراسات 12 التي تم تضمينها في هذا الاستعراض. وعلى وجه التحديد ، اقترح <ويبر> وزملاؤه [44] أن المراهقين الذين يعتبرون أنفسهم أقل استقلالية عن آبائهم يميلون إلى استهلاك المواد الإباحية على نحو أكثر تواترا. ويتسق هذا أيضًا مع النتائج الأخرى [11] ، التي تدعم أيضًا تقديم المراهقين لعلاقات أكثر فقرا مع والديهم ، وانخفاض الالتزام بالعائلة ، والرعاية الأقل للأبوين ، وانخفاض الاتصالات يميل إلى أن يكون أعلى في PU. ومن المثير للاهتمام أن هذه العوامل تؤثر بشكل جماعي على عمل الأسرة ، وهو ما يرتبط ارتباطًا عكسيًا بـ PU [9 و 58].

3.5.2. ثقافة الأقران

تم بحث ثقافة الأقران فيما يتعلق بو في دراسات 7. تشير النتائج إلى أن جوانب ثقافة الأقران التي تنطوي على اتجاهات دور الجنسين ، والأعراف الجنسية ، وتصور الموافقة على الزملاء والسلوك الجنسي للمراهقين ، تترابط مع PU المراهق [7 ، 31 ، 32]. على وجه التحديد ، كان استخدام مواد الإنترنت الجنسية الصريحة بين الأولاد ، واستخدام مواقع الشبكات الاجتماعية عبر كلا الجنسين مرتبطًا ارتباطًا إيجابيًا بمفاهيم موافقة النظراء والسلوك الجنسي [7 ، و 31 ، و 32]. في هذا الخط ، أكدت الدراسات التي أجراها كل من بيتر وفالكنبرغ [59 ، 60] على مفاهيم الجنس على أنها فيزيائية وعارضية في المقام الأول بدلاً من عاطفية وعلائقية ، تحت عنوان "الواقعية الاجتماعية" و "المنفعة" على التوالي. أوضحت هذه الدراسة أن الاستخدام المتكرر لمواد الإنترنت الجنسية الصريحة زاد من "الواقعية الاجتماعية" و "المنفعة". ويمكن تفسير ذلك في سياق الاستهلاك المتكرر للمحتوى الإباحي مما يقلل من العلاقة الحميمة للعلاقات من خلال إثارة مفاهيم الجنس على أنها فيزيائية وعارضية في المقام الأول. بالإضافة إلى ذلك ، أيد زميلان وزملاؤه [43] أن القابلية للضغط على الأقران تؤثر أيضًا على التعرض للمواد الجنسية الصريحة والخبرات الجنسية.

مناقشة

تشير الدراسات الواردة في مراجعة الأدبيات المنهجية الحالية إلى أن الأبحاث في مجال المراهقين PU ركزت على ثلاثة مواضيع رئيسية خارقة تشمل العوامل الفردية (I) والسياقية (C) والنشاط (A). بشكل عام ، تم تصنيف الغالبية العظمى من المتغيرات المدروسة التي تمت مراجعتها في العمل الحالي على أنها مرتبطة بشكل أساسي بالفرد (I: 18) ، مع التركيز على المتغيرات التي تتضمن العوامل ذات الصلة بالنشاط (A: 8) ، والمتغيرات ذات الصلة بسياق المستخدم هو الأقل درسًا (C: 6). تظهر هذه النتائج وجود نزعة قوية نحو البحث عن الخصائص الفردية فيما يتعلق بو في مرحلة المراهقة ، وتركيز بحث أقل بشكل كبير على العوامل المرتبطة بالأنشطة والسياقية في الأدبيات الموجودة (الجدول 1). هذا الاختلال الذي تم تحديده في الأدبيات يجب معالجته على الأرجح من خلال الأبحاث المستقبلية.

4.1. العوامل ذات الصلة الفردية

في سياق العوامل ذات الصلة الفردية ، والجنس البيولوجي ، والمواقف تجاه الجنس ، والعوامل ذات الصلة بالتنمية ، والإيذاء ، وخصائص الصحة العقلية ، والبحث عن الإحساس ، والتديّن وخصائص الترابط الاجتماعي ، جذبت الاهتمام البحثي فيما يتعلق بووم المراهقين. في نظرة عامة ، تشير النتائج إلى أن الذكور ، والمواقف الأكثر تحرراً نحو الجنس ، والنضج المبكر ، والعمر الأكبر ، والإيذاء بين الأشخاص والمضايقة ، والصحة العقلية الأفقر ، والميل إلى الإحساس ، وانخفاض الالتزام بالروابط الاجتماعية تميل إلى أن تكون مرتبطة بوحدة PU أعلى خلال فترة المراهقة [4] و 7 و 10 و 11 و 13 و 14 و 25 و 27-29 و 31 و 32 و 34 و 37 و 38 و 45-48 و 50].

4.2. العوامل ذات الصلة بالنشاط

وبالنظر إلى العوامل المتعلقة بالنشاط ، وخصائص الاستخدام عبر الإنترنت ، والسلوكيات الجنسية للمراهقين ، وأنواع مختلفة من المحتوى الإباحي والإباحية التقليدية ، يبدو أنها جذبت أهم نسبة من الاهتمام البحثي. ومن المثير للاهتمام أن المستويات الأعلى لاستخدام الألعاب عبر الإنترنت والسلوكيات المسببة للإدمان على الإنترنت والمظاهر المتعلقة بالتسلط عبر الإنترنت والتعرّض الجنسي الاختياري الجنسي عبر الإنترنت تظهر ارتباطًا إيجابيًا بو PU [31 و 32 و 49]. فيما يتعلق بالمواقف الجنسية ، المراهقين ذوي السلوكيات الجنسية القهرية ، فإن الحياة الجنسية السابقة والأكثر خبرة تكون أكثر عرضة لـ PU [8 ، 31 ، 32]. في إشارة إلى المحتوى الإباحي ، فإن المراهقين الأصغر سناً يميلون أكثر إلى PU الميمونة بالموضوع ، والمسيطر على الهيمنة والعنصرية ، بينما المراهقين والمراهقين الأكبر سناً الذين يتمتعون بمستويات أعلى من التحصيل الأكاديمي يفضلون PU-the-PU (52). وليس من المستغرب أن يبدو أن البحث الذي يشير إلى استخدام السياق الإباحي التقليدي قد انخفض ، ويرجع ذلك إلى التوسع المستمر في توافر المواد الإباحية على الإنترنت [44 ، 58].

4.3. العوامل ذات الصلة السياق

نظرًا لظهور العوامل المرتبطة بسياق المراهقين بوابات المراهقين ، وعمل العائلة وثقافة / تأثيرات الزملاء ، فقد هيمنت على الاهتمام البحثي [9 ، و 15 ، و 58]. وعلى وجه التحديد ، كان استقلال الوالدين ، والعلاقات الضعيفة مع الوالدين ، والالتزام الأقل بالأسرة ، والرعاية الأقل للوالدين ، وانخفاض الاتصال الأسري أكثر ارتفاعًا بين المراهقين الذين يتقدمون ببو عالى. فيما يتعلق بثقافة الأقران ، ارتبطت الجوانب المتعلقة بمواقف الأدوار الجنسانية ، والأعراف الجنسية ، وتصور الموافقة على الأقران والسلوكيات الجنسية للمراهقين بالمراهقات PU [7 ، 31 ، 32]. في هذا الخط ، ظهرت تصورات للجنس على أنه فيزيائي وعادي في المقام الأول وليس عاطفيًا وعلاقيًا ، تحت عنوان "الواقعية الاجتماعية" و "المنفعة" بين مستخدمي المواد الإباحية المراهقين [59، 60]. وبالمثل ، فإن القابلية للضغط من قِبل الأقران زادت أيضًا من التعرض للـ PU الصريح أثناء فترة المراهقة [59، 60].

الخلاصة

بشكل قاطع ، يبدو الاهتمام البحثي حول PU المراهق موزعاً بشكل غير متساوٍ عبر المجالات الرئيسية الثلاثة التي تم تحديدها والتي تشمل العوامل الفردية والسياقية والنشاطية. وقد اجتذبت العوامل الفردية أعلى الاهتمام ، مما ساهم بشكل كبير في المعرفة المتاحة على PU المراهق. ومع ذلك ، فإن المزيد من التركيز على الأبحاث أمر ضروري فيما يتعلق بالعوامل المتعلقة بالبو والنشاط. هذا النوع من الأبحاث سوف يتماشى مع المفاهيم المعاصرة والشاملة التي يتم تقديمها في مجال علم النفس التنموي الأوسع ، بالإضافة إلى مجال الإدمان السلوكي ، ويمكن أن يخبر على نحو أفضل مناهج الوقاية والتدخل التي تنطوي على السياقات الحرجة لأسرة المراهقين والمدرسة و المجتمع [76-78].