بحوث الاتصالات أكتوبر ٢٠٢٠ رحلة. 35 لا. 5 579-601
- يوخان بيتر جامعة أمستردام
- باتي م. فالكينبورغ جامعة أمستردام
ملخص
إن الصلة بين تعرض المراهقين لمحتوى الوسائط الجنسية وتنشئتهم الاجتماعية الجنسية لم يتم تناولها من إطار تطوير الهوية. علاوة على ذلك ، تجاهلت الأبحاث الحالية إلى حد كبير دور تعرض المراهقين لمواد الإنترنت الجنسية الصريحة في هذا الارتباط.
تقدم هذه الدراسة سمتين من سمات عدم اليقين الجنسي الذاتي لدى المراهقين والمواقف تجاه الاستكشاف الجنسي - وتحقق في هذه الخصائص باعتبارها ارتباطات محتملة لتعرض المراهقين لمواد الإنترنت الجنسية الصريحة. رسم من عينة من 2,343 هولندي المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 20 ، ال وجد الباحثون أن التعرض المتكرر لمواد الإنترنت الجنسية الصريحة مرتبط بزيادة عدم اليقين الجنسي ومواقف أكثر إيجابية تجاه الاستكشاف الجنسي غير المرتبط به (أي العلاقات الجنسية مع الشركاء العرضيين / الأصدقاء أو مع الشركاء الجنسيين في مواقف ليلة واحدة). تدعو النتائج إلى مزيد من الاهتمام بتعرض المراهقين للمواد الجنسية الصريحة على الإنترنت والقضايا المتعلقة بالهوية.
من عند - أثر المواد الإباحية على الإنترنت على المراهقين: استعراض للبحوث (2012)
- تشير الأبحاث الحديثة إلى وجود علاقة بين المراهقين الذين يتعرضون للمواد الإباحية على الإنترنت واكتساب مجموعة متنوعة من المعتقدات الجنسية. يجادل Peter and Valkenburg (2008b) بأن المواد الجنسية الصريحة يمكن أن تقدم العديد من المواقف الجنسية للمشاهدين ، وأن هذه المعتقدات قد تختلف عن تلك التي تغرسها أسرهم ومدارسهم في المراهقين. يُعزى هذا التنافر ، أو الصراع في المعتقدات الجنسية ، إلى زيادة عدم اليقين الجنسي (Peter & Valkenburg ، 2008b).
- أشارت دراسة لاحقة أجراها بيتر وفالكنبرغ (2008b) أيضًا إلى وجود علاقة بين تعرض المراهقين للمواد الجنسية الصريحة والمواقف الإيجابية المرتبطة بالانخراط في الاستكشاف الجنسي غير المرتبط به.
;