An Comhshaol Sláinte i mBaol. 2019 Jan 5;24(1):3. doi: 10.1186/s12199-018-0759-3.
Iwaibara A1,2, Fukuda M2, Tsumura H3, Kanda H4.
Abstract
CÚLRA:
Tá an deis ag múinteoirí scoile i leith andúile Idirlín (IA) atá i mbaol mar gheall ar dheiseanna méadaithe chun an tIdirlíon a úsáid, mar aon le leathadh an Idirlín le blianta beaga anuas. Tá siondróm Burnout (BOS) ar cheann de na hairíonna a bhaineann le meabhairshláinte mhíshláintiúil, go háirithe i measc múinteoirí. Tá sé mar aidhm ag an staidéar seo taighde a dhéanamh ar an ngaol idir IA atá i mbaol agus úsáid an Idirlín nó BOS trí shuirbhé tras-rannóige a dhéanamh ar fud na tíre agus scrúdú a dhéanamh ar na tosca a bhaineann le IA.
MODH:
Suirbhé trasghearrthach a bhí sa staidéar seo trí cheistneoir gan ainm. Suirbhé samplála randamach a bhí sa suirbhé seo ar ardscoileanna sóisearacha ar fud na Seapáine in 2016. Ba iad na rannpháirtithe 1696 múinteoir ag 73 scoil (ráta freagartha múinteoirí 51.0%). D'iarramar ar rannpháirtithe sonraí faoina gcúlra, úsáid an Idirlín, an Tástáil Andúile Idirlín (IAT) le Young, agus Scála Dóite na Seapáine (JBS). Rinneamar na rannpháirtithe a roinnt sa ghrúpa IA atá i mbaol (scór IAT ≧ 40, n = 96) nó sa ghrúpa neamh-IA (scór IAT <40, n = 1600). Chun comparáid a dhéanamh idir an difríocht idir IA atá i mbaol agus neamh-IA, d’úsáidamar tástálacha neamhmhéadracha agus tástáil t de réir athróg. Chun anailís a dhéanamh ar an ngaol idir an scór IAT agus scóir trí fhachtóir den JBS (ídiú mothúchánach, díphearsanú agus éacht pearsanta), d’úsáidamar ANOVA agus ANCOVA araon, arna choigeartú ag fachtóirí casta ábhartha. Chun rannchuidiú gach athróg neamhspleách le scóir IAT a shoiléiriú, d’úsáidamar anailís chúlchéimnithe lóistíochta iolrach.
TORTHAÍ:
In ár staidéar, bhí baint ag IA atá i mbaol le húsáid an idirlín go príobháideach uaireanta, a bheith ar an Idirlíon i rith na seachtaine agus ag an deireadh seachtaine, ag imirt cluichí agus ag surfáil ar an Idirlíon. Sa ghaol idir scór IAT agus scór fachtóir BOS, bhí caidreamh dearfach ag scór níos airde le haghaidh “díphearsanú” le IA atá i mbaol, agus bhí cóimheas odds níos ísle ag an gceathairíl is airde le haghaidh “meath ar éacht pearsanta” le IA atá i mbaol anailís ar aischéimniú loighisticice iolrach.
CONCLÚID:
Shoiléirigh muid go bhfuil gaol suntasach idir IA i mbaol agus BOS i measc múinteoirí ard-scoile sóisearaí i suirbhé náisiúnta. Tugann ár dtorthaí le fios go dtiocfadh cosc ar IA i mbaol i measc múinteoirí mar gheall ar depersonalization a aimsiú go luath. Is féidir leo siúd atá i mbaol an IA a bheith ina n-éachtaí pearsanta trí úsáid a bhaint as an Idirlíon.
EOCHAIR: Siondróm Burnout; Andúil Idirlín; Múinteoir sinsearach scoile ard; Suirbhé ar fud na tíre
PMID: 30611194
PMCID: PMC6320571