Sásamh, Rí, Shui Wong Phyllis, Hau-lin Tam Cherry, Kan Kwok Diana, agus Cheryl Danielle Lau.
Athbhreithniú Seirbhísí Leanaí agus Óige (2019): 104400.
Buaicphointí
- Scrúdaigh an staidéar an éigeandacht ghnéasach agus na torthaí cognaíocha a bhaineann le hiompar gnéasach.
- Rinneadh cúig ghné den fhéinchoincheap gnéis a hipitéisiú chun éifeachtaí idirghabhála a bheith acu.
- Áiríodh sa sampla 144 fear óg Síneach le hiompraíocht ghnéasach éigeantach.
- Ní bhfuarthas ach idirghabhálaithe ar fhéinbhlaiseadh ar fhadhbanna gnéis agus dúlagar gnéis.
- Ba chóir machnamh a dhéanamh ar an ról atá ag mothúcháin dhiúltacha ghnéasacha maidir le hiompar gnéasach.
Abstract
Tá óige an lae inniu ag éirí níos so-ghabhálaí dul i mbun iompar gnéasach éigeantach (CSB), rud a d’fhéadfadh cur isteach ar fheidhmiú laethúil agus sóisialta an duine. Ós rud é go bhfreastalaíonn féinchoincheap gnéasach duine ar chognaíochtaí agus iompraíochtaí gnéis a rialáil, is gá staidéar a dhéanamh ar CSB maidir leis an bhféinchoincheap gnéasach. Dá bhrí sin, tá sé mar aidhm ag an staidéar seo imscrúdú a dhéanamh ar éifeachtaí idirghabhála cúig ghné shonracha den fhéinchoincheap gnéasach ar an ngaol idir CSB agus torthaí cognaíocha iompraíocht ghnéis. Ó shampla de 144 fear óg Síneach le CSB i Hong Cong, tugann torthaí an staidéir le fios go raibh baint shuntasach ag CSB le torthaí cognaíocha iompraíocht ghnéis, chomh maith le feasacht ghnéasach, féin-mhilleán ar fhadhbanna gnéis, agus dúlagar gnéasach i measc fireannaigh óga le CSB. Thairis sin, nuair a rinneadh éifeacht na héigeantachta gnéis a rialú, bhí baint shuntasach ag comhfhios gnéasach, féin-mhilleán as fadhbanna gnéis, agus dúlagar gnéasach le torthaí cognaíocha iompar gnéasach. Mar sin féin, tugann torthaí na n-anailísí idirghabhála le tuiscint nach ndéanann ach an milleán féin ar fhadhbanna gnéis agus dúlagar gnéasach idirghabháil ar an ngaol idir éigeantas gnéasach agus torthaí cognaíocha iompar gnéasach. Tá impleachtaí ollmhóra ag na torthaí seo do chleachtadh agus d’fhorbairt idirghabhálacha agus clár oideachais, ag tabhairt le tuiscint go gcaithfidh cleachtóirí a bheith ar an eolas faoi ról na féin-aireachta diúltaí agus na mothúchán i ngnéasacht d’fhonn seirbhísí agus cláir éifeachtacha a fhorbairt don óige le CSB.
;