An tionchar a bhíonn ag an tumoideachas ar thuiscint na pornagrafaíochta: Staidéar réaltachta fíorúla (2018)

https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.12.018

Simon, S. agus Greitemeyer, T., 2018.

Ríomhairí in Iompar Daonna.

Buaicphointí

  • Bhí tionchar ag an tumoideachas ar an tuiscint ar ábhar físeáin pornagrafach
  • Mhéadaigh teicneolaíocht Réaltachta Fíorúil (VR) láithreacht agus spreagadh
  • B'ionann an láithreacht agus an tionchar a bhí ag VR ar dhíspreagadh

Abstract

Rinne an staidéar reatha imscrúdú ar na héifeachtaí a bhíonn ag leibhéil éagsúla tumoideachais ar an tuiscint ar ábhar físeáin pornagrafach. Go coincréiteach, rinneamar comparáid idir an deasc traidisiúnta agus an teicneolaíocht Réaltachta Fíorúil (VR), agus chuir an dara ceann an breathnóir isteach i dtimpeallacht fhíorúil. Rinneadh iniúchadh ar dhifríochtaí in imoibriú agus i measúnú an rannpháirtí idir an dá mhodh taispeána. Taispeántar ábhar físe atá sainráite go gnéasach ar seasca rannpháirtí fireann ar mhonatóireacht deisce dhéthoiseach agus taispeántas tríthoiseach, ard-thumthach VR ceann-suite (HMD). Le linn an dá fhís-sheicheamh, tomhaiseadh arousal fisiceach go leanúnach mar fhreagra seoltóireachta craicinn, ach rinneadh sleamhnán gnéasach a thomhas. Fostaíodh bearta ceistneora ar spreagthacht ghnéasach suibiachtúil, láithreacht agus láithreacht ghnéasach freisin. Léirigh na torthaí go raibh tionchar níos láidre ag breathnú ar ábhar físeáin pornagrafaíochta trí theicneolaíocht VR ar fhrithghníomhartha síceolaíocha agus taithí suibiachtúla ná úsáid a bhaint as gnáth-thaispeántas deisce. Dealraíonn sé dá bhrí sin go méadaíonn taithí spreagthaigh phornagrafaíochta i dtimpeallachtaí fíorúla tumtha an taithí ar láithreacht chomh maith le dearcadh a bhaineann le gnéas.