Acta Med Croata. 2014 Dec;68(4-5):361-73.
[Artigo en croata]
Puharić Z, Stašević I, Ropac D, Petričević N, Jurišić I.
Abstracto
O obxectivo do estudo foi explorar as características do uso de internet entre os estudantes de oitavo cursos de primaria do condado de Bjelo-var-Bilogora, avaliar as diferenzas de xénero e sociodemográficas e examinar os predictores para a adicción a Internet. O estudo incluíu 437 (51% feminino) oitavos graos, idade media 13.8 ± 0.5 anos.
Utilizouse un cuestionario anónimo para medir o uso de Internet dos participantes, as funcións para as que empregaron Internet, a actitude dos seus pais cara ao uso de Internet do neno e os seus signos de adicción a Internet. Realizouse unha regresión loxística para avaliar os predictores de adicción a Internet.
A maioría dos nenos (71.5%) denunciaron usar Internet todos os días.
Considerando importantes factores de risco do desenvolvemento da adicción a Internet, descubrimos que o 32% dos nenos case sempre permaneceu en liña máis do previsto, o 13% dos nenos e o 4% das nenas case sempre descoidaron as tarefas para pasar máis tempo en liña e o 51.7% do os nenos pensaban que a súa vida sería aburrida e desinteressante sen Internet.
Non houbo diferenzas significativas entre estudantes urbanos e rurais. En canto á función para a que utilizaron Internet, dedicáronse principalmente a sitios web de comunidades / chat en liña (70%), para escoitar música e ver películas (81%) e nenos en sitios web de xogos.
A maioría dos estudantes (43.4%) dedicaron 1-2 horas diarias en liña, o 26.2% dos estudantes pasaron as horas 3-4 en liña e o 9% gastou máis de 5 horas diarias en liña.
En conclusión, deberían levarse a cabo medidas preventivas máis de saúde pública para concienciar á cidadanía e preocuparse sobre o efecto negativo do uso de Internet e da adicción a Internet, especialmente na poboación nova.
;