Un estudo sobre a dependencia por Internet ea súa relación coa psicopatoloxía ea autoestima entre os estudantes universitarios (2018)

Manish Kumar¹, Anwesha Mondal^2
1 Departamento de Psiquiatría, Calcutta Medical College, Kolkata, West Bengal, India
² Departamento de Psicoloxía Clínica, Instituto de Psiquiatría- Un Centro de Excelencia, Kolkata, Bengala Occidental, India. Anwesha Mondal
P-29, Jadu Colony, Flat No-1, First Floor Behala, Calcuta - 700 034, Bengala Occidental
India

Fonte de apoio: Ningún, Conflito de intereses: ningún

DOI: 10.4103 / ipj.ipj_61_17

Antecedentes: O uso de internet é unha das ferramentas máis importantes da nosa sociedade actual cuxo impacto se sente nos estudantes universitarios como o aumento do uso de Internet. Trae cambio de estado de ánimo, incapacidade para controlar a cantidade de tempo dedicado a Internet, síntomas de retirada cando non estean implicados, diminución da vida social e consecuencias laborais ou académicas adversas e tamén afecta a autoestima dos estudantes.

Obxectivo: O obxectivo principal deste estudo é explorar o uso de Internet e a súa relación coa psicopatoloxía e a autoestima entre os estudantes universitarios.

Metodoloxía: Un total de 200 estudantes universitarios foron seleccionados de diferentes colexios de Calcuta mediante mostraxes aleatorias. Despois da selección da mostra, empregáronse a escala de adicción a Internet de Young, a lista de verificación de síntomas-90-revisada e a escala de autoestima de Rosenberg para avaliar o uso de Internet, a psicopatoloxía e a autoestima dos estudantes universitarios.

Resultados: A depresión, a ansiedade e a sensibilidade interpersonal atopáronse relacionadas coa adicción a Internet. Xunto a iso, atopouse unha baixa autoestima nos estudantes para asociarse a posibles usuarios de Internet.

Conclusión: O uso de internet ten un impacto moi forte nos estudantes universitarios, especialmente nas áreas de ansiedade e depresión, e ás veces afectou a súa vida social e a súa relación coa familia.

Palabras clave: Adicción a internet, psicopatoloxía, autoestima

Internet está integrada como parte da vida cotiá porque o uso de Internet foi crecendo de xeito explosivo en todo o mundo. Cambiou drasticamente o escenario de comunicación actual e aumentou considerablemente o número de usuarios de Internet en todo o mundo na última década. Co avance dos medios e das tecnoloxías, Internet xurdiu como unha ferramenta eficaz para eliminar as barreiras xeográficas humanas. Coa dispoñibilidade e mobilidade de novos medios, a adicción a Internet (IA) xurdiu como un problema potencial nos mozos que se refire a un uso excesivo de computadora que interfire na súa vida diaria. Internet úsase para facilitar a investigación e para buscar información para a comunicación interpersonal e para as transaccións comerciais. Por outra banda, algúns poden ser utilizados para dedicarse a pornografía, xogos excesivos, chatear durante longas horas e incluso xogos de azar. En todo o mundo hai preocupacións por o que foi denominado "Addicción a Internet", que foi orixinalmente proposto como trastorno por Goldberg ^[1] Griffith considerouno un subconxunto de adicción ao comportamento que cumpre os seis "compoñentes fundamentais" da adicción, é dicir, salencia, modificación do estado de ánimo, tolerancia, retirada, conflito e recaída. Investigacións crecentes realizáronse sobre IA.^[2],[3] No que respecta a IA, cuestionouse se a xente se adicta á plataforma ou ao contido de Internet.^[4] Un estudo suxeriu que os adictos a Internet vólvense adictos a diferentes aspectos do uso en liña onde se diferencia entre tres subtipos de adictos a Internet: xogo excesivo, preocupación sexual en liña e correo electrónico / mensaxes de texto.^[5],[6] Segundo o estudo, varios tipos de IA son a adicción ciber-sexual, a adicción á ciber-relación, as compulsións netas, a sobrecarga de información e a adicción á computadora.

Baseándose nunha crecente base de investigación, a visión da American Psychiatric Association é incluír o trastorno no uso de Internet no apéndice da quinta edición do Manual de diagnóstico e estatística para trastornos mentais. ^[7] por primeira vez, recoñecendo os problemas derivados deste tipo de trastorno adictivo. Houbo un crecemento explosivo no uso de Internet non só na India, senón tamén en todo o mundo. Os informes revelan que había uns 137 millóns de usuarios de Internet na India en 2013 e suxiren ademais a India como a segunda máis grande do mundo en uso de Internet despois de China nun futuro próximo. Segundo a Asociación de Internet e Móbiles da India e a India Market Research Bureau, de 80 millóns de usuarios de Internet activos na India urbana, o 72% (58 millóns de individuos) accedeu a algunha forma de rede social en 2013,^[8] o que toca arredor de 420 millóns para xuño de 2017.

Os sinais de alerta de IA inclúen o seguinte:

• Ocupación con Internet (pensamentos sobre actividade anterior en liña ou anticipación da próxima sesión en liña)
• Uso de Internet en cantidades crecentes de tempo para conseguir satisfaccións
• Esforzos repetidos e sen éxito para controlar, cortar ou deter o uso de Internet
• Sensacións de inquietude, estado de ánimo, depresión ou irritabilidade ao intentar reducir o uso de Internet
• En liña máis longo do previsto inicialmente
• Pérdida de risco ou relación importante, oportunidades laborais, educativas ou de carreira debido ao uso de Internet
• Mentres a familiares, terapeutas ou outros oculten o alcance da implicación con Internet
• O uso de Internet é un xeito de escapar de problemas ou de aliviar un estado de ánimo disfórico (por exemplo, sentimentos de desesperanza, culpa, ansiedade e depresión)
• Séntese culpable e defensivo polo uso de Internet
• Sensación de euforia mentres realiza actividades baseadas en Internet
• Síntomas físicos da IA.

A adicción a internet ou a computadora tamén pode causar molestias físicas como:

• Síndrome do túnel carpiano (dor e adormecemento nas mans e nas bonecas)
• Ollos secos ou visión tensa
• Dores e pescozo no pescozo; dores de cabeza graves
• Perturbacións do sono
• Aumento de peso ou perda de peso.

A IA ten como resultado problemas persoais, familiares, académicos, financeiros e laborais característicos doutras adiccións. Os deterioros das relacións da vida real son alterados como consecuencia dun uso excesivo de Internet. O IA leva a diferentes trastornos sociais, psicolóxicos e físicos. Os peores efectos do IA son a ansiedade, o estrés e a depresión. O uso excesivo de Internet tamén afecta aos logros académicos dos estudantes. Os estudantes adictos a Internet están máis involucrados nela que os seus estudos e polo tanto teñen un rendemento académico deficiente.^[9] Esta hipótese foi confirmada por varios estudos. Moitos estudos examinaron a asociación entre síntomas psiquiátricos e IA en adolescentes. Descubriron que a IA está asociada a síntomas psicolóxicos e psiquiátricos como depresión, ansiedade e baixa autoestima. Ademais, varios estudos demostraron vínculos entre o uso de Internet e os trazos de personalidade. Descubriron a soidade, a timidez, a perda de control e a baixa autoestima para asociarse con IA.

Nun estudo ^[10] en adolescentes mozos, comprobouse que aproximadamente 74.5% eran usuarios moderados (promedio) e 0.7% eran adictos. Os que utilizan excesivamente Internet tiveron unha alta puntuación na depresión por ansiedade, depresión e ansiedade. Noutro estudo,^[11] a prevalencia de IA entre estudantes gregos foi do 4.5% e a poboación en risco foi do 66.1%. Houbo diferenzas significativas entre os medios de síntomas psiquiátricos nas subescalas de Lista de comprobación de síntomas-SCN-90-R) entre estudantes adictos e non adictos. A depresión e a ansiedade parecían ter a correlación máis consistente coa EI. Ademais, síntomas obsesivo-compulsivos, hostilidade / agresión, tempo en Internet e pelexa con pais están asociados coa IA. Noutro estudo de Paul et al., 2015, en estudantes 596, 246 (41.3%) eran adictos leves, 91 (15.2%) eran adictos moderados e 259 (43.5%) non eran adictos ao uso de Internet. Non houbo un patrón de IA grave entre o grupo de estudo. Os homes, estudantes de artes e enxeñaría, os que se hospedaban na casa, sen participación en actividades extraescolares, o tempo dedicado a Internet ao día e o modo de acceder a Internet foron algúns dos factores asociados significativamente ao patrón de IA. Noutro estudo,^[12] a prevalencia de IA entre 1100 entrevistados foi do 10.6%. As persoas con maiores puntuacións caracterizáronse por homes, solteiros, estudantes, alto neurotismo, deficiencia de vida debido ao uso de Internet, tempo para o uso de Internet, xogo en liña, presenza de morbilidade psiquiátrica, ideación recente de suicidio e intentos de suicidio pasados. A regresión loxística demostrou que o neurotismo, o deterioro da vida e o tempo de uso de Internet foron os tres principais predictores da EI. En comparación cos que non teñen IA, os adictos a Internet tiveron maiores taxas de morbilidade psiquiátrica (65.0%), ideación de suicidio nunha semana (47.0%), intentos de suicidio durante toda a vida (23.1%) e intento de suicidio nun ano (5.1%). Noutro estudo,^[13] atopouse unha relación significativa entre IA e psicopatoloxía xeral e autoestima. O estado de adicción valorouse como risco de baixo nivel en participantes de 59 (31.89%), nivel alto en participantes de 27 (14.59%) e ningún en participantes de 99 (53.51%). Atopouse unha correlación positiva elevada entre a escala de adicción a Internet (IAS) e as subescalas SCL-90 e a escala de autoestima de Rosenberg (RSES). En tres grupos IA diferentes, comprobouse que todas as medias da subescala SCL-90 aumentan e as medias da subescala RSES diminúen a medida que aumenta a severidade de IA.

Obxectivo do estudo

Na India, o uso de Internet é enorme, especialmente na poboación nova. Por iso, atopouse necesario estudar o patrón de uso de internet en adultos novos en ambiente indio e a súa relación coa súa saúde mental e física e autoestima. Con este propósito presente, o presente estudo comprometeuse a analizar de preto esta cuestión.

Ferramentas utilizadas

1. Folla de datos sociodemográficos: preparouse unha folla de datos sociodemográficos feitos por si mesmos, para recompilar os detalles do participante, detalles de calquera historia previa de psicopatoloxía, abuso de substancias e detalles do uso de Internet
2. Escala de Adicción a Internet: O IAS ^[14] é unha escala de elementos 20 que mide a presenza e gravidade da dependencia de Internet. Este cuestionario obtense nunha escala de puntos 5 comprendida entre 1 e 5. A marca deste cuestionario varía de 20 a 100, canto máis altas son, maior será a dependencia de Internet.
3. Lista de comprobación de síntomas-90-revisada: é un inventario de síntomas de autoinformación multidimensional ^[15] deseñado para medir a psicopatoloxía cuantificando nove dimensións do seguinte xeito: somatización, obsesión-compulsión, sensibilidade interpersonal, depresión, ansiedade, hostilidade, ansiedade fóbica, ideación paranoica e psicotismo. Ademais, hai tres índices globais de angustia, o Índice de severidade xeral, que representa o alcance ou a profundidade da perturbación psiquiátrica actual; o Síntoma positivo total, que representa o número de preguntas por encima do punto 1; e o Índice de angustia do síntoma positivo, que representa a intensidade dos síntomas. Puntuacións máis altas no SCL-90 indican maior angustia psicolóxica. O SCL-90 demostrou ter unha excelente fiabilidade para a proba de novo, consistencia interna e validez concorrente
4. Escala de autoestima de Rosenberg: Esta escala foi desenvolvida polo sociólogo Rosenberg ^[16] para medir a autoestima, moi empregada na investigación en ciencias sociais. É unha escala de elementos 10 con elementos respondidos nunha escala de puntos 4: de acordo firmemente en desacordo. Cinco dos elementos teñen enunciados reais e outros cinco. A escala mide a autoestima do estado solicitando aos enquisados ​​que reflexionen sobre os seus sentimentos actuais. O RSES considérase unha ferramenta cuantitativa fiable e válida para a avaliación da autoestima.

Mostra

Seleccionáronse unha mostra de estudantes de 200 que estudaron en varias disciplinas como ciencias, artes e comercio mediante mostraxe aleatoria de cinco colexios diferentes de Kolkata.

Procedemento

Na fase inicial do estudo, seleccionáronse un total de cinco colexios segundo a conveniencia dos investigadores. Despois de recibir permiso dos departamentos administrativos dos respectivos colexios para a recollida de datos, os investigadores achegáronse directamente aos participantes durante o horario universitario, explicaron o propósito e o método de uso dos cuestionarios e tamén aseguraron a confidencialidade dos datos. Os participantes tomáronse o consentimento verbal. Só os estudosos do día foron incluídos no estudo. Os colexios seleccionados para a recollida de datos non contaban con servizos wifi gratuítos. Recolléronse respostas dos participantes que teñen conexión a Internet nos seus teléfonos Android. En primeiro lugar, a folla de datos sociodemográfica foi cuberta polos participantes. Os participantes con antecedentes de psicopatoloxía e abuso de substancias foron excluídos do estudo. Despois da exclusión dos participantes, distribuíronse os cuestionarios aos participantes incluídos e logo de finalizar, foron puntuados e interpretados segundo a ferramenta. Mantívose a confidencialidade dos datos.

Características sociodemográficas e do usuario de Internet

Douscentos estudantes participaron no estudo. A idade media dos estudantes foi de 21.68 anos (± 2.82). Os estudantes eran solteiros e eran estudantes universitarios. A maioría dos estudantes informaron que usan Internet por pracer e que se implican principalmente en actividades de redes sociais e xogos en liña. Centrándonos nas características dos usuarios e nas actividades de Internet, comprobouse que a idade de inicio do uso da computadora era de 15 anos, a frecuencia de uso de Internet por día en horas era de 3-4 horas e a frecuencia de uso de Internet por semana en días era todos os días .

[Táboa 1] suxire a frecuencia de IA no IAS. A frecuencia de usuarios leves (puntuación IAS: 20 – 49) foi de 58 e o percentil de 29. A frecuencia e o percentil máis altos atopados nos usuarios graves (80 – 100) foron 79 e 39.5, respectivamente. A seguinte frecuencia máis alta atopada en usuarios moderados (50 – 79) foi 63 e o percentil 31.5.

[Táboa 2] reflexiona tresultados de proba entre SCL-90 e IA. A comparación de puntuacións en todas as dimensións e os tres índices globais de SCL-90 entre usuarios moderados e usuarios graves de Internet demostrou que os usuarios graves de Internet tiñan puntuacións máis altas en todas as dimensións. Síntomas como a obsesión compulsiva, a sensibilidade interpersonal, a depresión e a ansiedade asociaronse coa IA.

[Táboa 3] reflexiona tresultados de proba entre a autoestima e a IA. A comparación de puntuacións sobre autoestima entre usuarios moderados e usuarios severos de Internet demostrou que non se atopou ningunha diferenza significativa entre eles.

[Táboa 4] describe os resultados da análise de regresión da asociación entre usuarios de Internet, as dez dimensións do SCL-90. Os resultados indicaron que os estudantes con alto uso de Internet tiñan maior nivel de obsesión-compulsión, sensibilidade interpersoal e ansiedade.

Diversos estudos realizáronse en todo o mundo entre adultos con respecto á IA. Este estudo é un paso previo para comprender o alcance da IA ​​entre os estudantes universitarios da India.

O método de mostraxe aleatoria deu a oportunidade de reunir información de cinco colexios diferentes en Kolkata. O procedemento para seleccionar a mostra permitiu xeneralizar os resultados á totalidade da poboación universitaria.

A proba de adicción a Internet atopouse como o único instrumento validado que identifica aos usuarios altos, baixos e medios de Internet. Descobre este estudo que o 39.5% dos estudantes eran usuarios severos de Internet. Case o 31.5% dos estudantes foron usuarios moderados. Algúns estudos reportaron unha maior porcentaxe de mozos adictos a Internet.^[17],[18] É de notar que o 29% dos estudantes foron usuarios medios de Internet. É difícil predicir se estes estudantes desenvolverán unha adicción. Non obstante, a exposición continua a Internet e unha posible susceptibilidade a condutas adictivas poden representar un posible perigo. Estudos anteriores atoparon resultados similares sobre IA moderada.^[19],[20] Os estudantes que se consideran usuarios severos de Internet usan un máximo de 3-4 h por día e non son capaces de desempeñar as súas responsabilidades adecuadamente, como concentración en académicos e desenvolver o illamento social debido a un uso excesivo de Internet. Os usuarios que pasan unha cantidade importante de tempo en liña experimentan problemas académicos, relacionais, económicos e laborais, así como trastornos físicos.

Os resultados do presente estudo demostran que os usuarios graves de Internet mostraron síntomas psicopatolóxicos superiores en catro dimensións como a obsesivo-compulsiva, a sensibilidade e depresión interpersonal, a ansiedade e o índice de severidade global que os que teñen usuarios moderados de Internet. Este achado contou co apoio doutros estudos ^[21] onde se examinou a asociación entre síntomas psiquiátricos e IA usando a escala SCL-90 e descubriuse que había unha forte asociación entre síntomas psiquiátricos e IA. Os estudantes cun uso excesivo de Internet informaron da presenza de problemas psicopatolóxicos como a obsesivo-compulsiva e a depresión. A ansiedade e problemas como a sensibilidade interpersonal foron apoiados en moitos estudos.^{[10],[19],[20]} Noutro estudo,^[22] comprobouse que as características psiquiátricas están asociadas á EI.

No presente estudo non se atopou ningunha relación significativa entre usuarios moderados e usuarios severos de Internet e autoestima. Isto é coherente co resultado dun estudo anterior.^[10] Pode atribuírse a que afirma que o uso de Internet por parte dos participantes non está asociado como un estilo de afrontamento ou como unha forma de compensar algunhas deficiencias, senón que os fai sentir mellor, xa que lles permite asumir unha personalidade diferente. identidade social.

A análise da regresión loxística demostrou que a obsesión -compulsión, sensibilidade interpersoal e ansiedade estaban asociadas co IA. Reflicte que canto maior sexa o uso de Internet, o individuo é máis propenso a desenvolver síntomas obsesivo-compulsivos como dificultade para controlar o uso de Internet, pensamentos repetitivos sobre o uso de Internet e comprobar Internet de xeito repetitivo. A asociación entre o trastorno obsesivo-compulsivo e a IA admite descubrimentos anteriores.^[23] A sensibilidade e a ansiedade interpersoais tamén se asociaron á IA. Estes resultados son consistentes co doutros estudos.^[23],[24] Indica que os individuos con alto uso de Internet son propensos a ser máis sensibles nas relacións interpersoais e tamén están máis ansiosos ao non usar Internet. Nun artigo, a maioría das enquisas transmitían a asociación entre o uso de Internet patolóxico e a depresión, a ansiedade e os síntomas obsesivo-compulsivos.^[19]

O uso elevado de Internet leva a dificultades psicolóxicas como ansiedade, depresión e soidade. Os usuarios severos tiñan máis probabilidades de estar ansiosos e deprimidos que os usuarios moderados e os baixos. Este estudo demostrou que os usuarios severos de Internet usan Internet con máis frecuencia cando están ansiosos e deprimidos. Está claro que a relación entre o uso de Internet, a ansiedade e a depresión está afectada por moitas variables. Os usuarios severos de Internet tamén se asociaron con aumentos de impulsividade. Os usuarios de Internet severos e medios mostraron diferenzas significativas nas relacións interpersoais. As persoas con alto uso da experiencia en Internet teñen críticas por parte doutras persoas, timidez e sensación de malestar cando son criticadas e poden sufrir facilmente, percibiron un apoio social máis baixo e resultaron máis fáciles crear novas relacións sociais en liña. A consecuencia de explorar o apoio social en liña empeora a miúdo os seus problemas interpersoais na realidade, acompañados de problemas psicolóxicos como os síntomas de ansiedade. O grupo de usuarios de Internet severos ten síntomas obsesivo-compulsivos máis que o grupo de usuarios de Internet medio, onde se atopou que o grupo de usuarios de Internet severos estaba preocupado por Internet, necesita máis tempo en liña, fai repetidos intentos de reducir o uso de Internet, sente retirada cando reducir o uso de Internet, ten problemas de xestión do tempo, ten angustia ambiental (familia, escola, traballo e amigos) e ten enganos ao redor do tempo que pasas en liña, facendo así modificación do humor a través do uso de Internet.

Os estudantes son orientados cara a un maior uso de Internet por mor de moitos factores como diferentes ofertas económicas de recarga de Internet por distintas empresas de telecomunicacións, bloques de tempo non estruturados, liberdade recientemente experimentada da intervención dos pais, non hai seguimento do que expresan en liña, frente a unha presión entre iguais en mostrar. a súa identidade e gañando popularidade instantánea aleatoria na plataforma de redes sociais. Noutras palabras, estes usuarios obtén unha gran satisfacción polo uso de Internet e perciben como unha forma de compensar as súas carencias, que, con todo, se converte nunha relación dependente.

As características psicopatolóxicas aumentan a medida que a severidade da IA ​​aumenta como se atopa nun estudo.^[22] Hai que analizar unha relación de causalidade entre problemas psiquiátricos e psicolóxicos e IA para determinar se o uso de Internet causa problemas psiquiátricos ou agrava os síntomas que xa existen.

Na última década, Internet converteuse nunha parte integrante da nosa vida. Neste artigo, intentouse estudar a gravidade do uso de Internet e a súa relación coa psicopatoloxía e a autoestima nos estudantes universitarios. As persoas que teñen un alto consumo mostraron depresión e ansiedade. A IA tamén está asociada a síntomas obsesivo-compulsivos e á sensibilidade interpersonal. Este resultado pon de manifesto a necesidade de máis estudos clínicos centrados en síntomas psiquiátricos ou psicolóxicos.

Este estudo ten tamén algunhas limitacións. Non se empregou ningunha ferramenta específica para excluír calquera psicopatoloxía previa á parte da información recollida a través da folla de datos sociodemográfica. Faltan estimacións precisas da prevalencia de IA nos estudantes universitarios. O estudo non logrou aclarar a relación causal entre IA e síntomas psiquiátricos. A IA pode precipitar síntomas psiquiátricos que poden levar a IA. Outra limitación deste estudo é que non tivo en conta se os síntomas psiquiátricos poden preexistir algunha IA e poden crear unha vulnerabilidade para a dependencia. O estudo non nos permitiu diferenciar o uso esencial de Internet do seu uso recreativo. Os futuros estudos poden implicarse para analizar os resultados dos estudantes segundo diferentes fluxos de materias.