Glob J Sci Saúde. 2016 31 Mar;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.
Salimi A1, Jahangiri M, Ghaderzadeh M, Mohammadkhani A, Hosseini M.
Abstracto
ANTECEDENTES E FINALIDADE:
Os estudantes universitarios tratan Internet con varias razóns. As grandes aplicacións e atraccións de Internet poden causar un aumento da adicción a ela; por outra banda, a función familiar pode afectar a tendencia á adicción. Así, este estudo realizouse co obxectivo de investigar a correlación entre a función familiar baseada no modelo Circumplex e a adicción a Internet dos estudantes na Universidade de Ciencias Médicas ShahidBeheshti en 2015.
MÉTODOS:
Neste estudo correlacional, os estudantes 664 foron seleccionados mediante método de mostraxe aleatoria estratificada. As ferramentas do estudo incluíron: Cuestionario de información demográfica, Test de adicción a Internet novo (alpha = 0.90) e Escala de avaliación de adaptación e cohesión á familia Olson (FACE III) (α = 0.91). Os datos foron analizados mediante software SPSS Versión 22. Os resultados analizáronse mediante estatísticas descritivas (media, desviación estándar, porcentaxe e frecuencia) e estatísticas analíticas (test t, Mann-Whitney U, coeficiente de correlación de Spearman).
RESULTADOS:
Os resultados mostráronse, 79.2 por cento dos estudantes non tiñan adicción á Internet, 20.2 por cento estaban en risco de dependencia e 0.6 por cento era adicto a Internet. As estudantes foron as usuarias máis frecuentes de Internet entre os estudantes (41.47% e p <0.01) co propósito de recreación e entretemento (79.5 por cento). Víase unha correlación negativa significativa entre a adicción a Internet e a cohesión (un aspecto da función familiar) (p <0.01), tamén se observou unha relación positiva e significativa entre o tempo medio de uso de Internet cada vez, as horas medias semanais de uso de Internet e a adicción a Internet ( p> 0.01).
CONCLUSIÓN:
Con respecto ao grao de dependencia dos estudantes a internet e á correlación entre a cohesión familiar e a adicción a Internet, é necesario facer políticas no campo do equilibrio de cohesión na familia e medidas preventivas e educativas.
;