Pediatr Int. 2016 Aug 10. doi: 10.1111 / ped.13117.
Seyrek S1, Cop E2, Sinir H2, Ugurlu M1, Şenel S3,4.
Abstracto
TEMA:
Investigar a prevalencia de adicción a Internet e a relación entre as características socio-demográficas, a depresión, a ansiedade, os síntomas da déficit de atención / hiperactividade ea adicción a Internet en adolescentes.
MÉTODOS:
Este foi un estudo transversal baseado na escola cunha mostra representativa de 468 estudantes con idades comprendidas entre os 12 e os 17 anos no primeiro trimestre do ano educativo en 2013. Os estudantes foron avaliados a través da Escala de adicción a Internet de Young, Inventario de depresión infantil, Inventario de ansiedade Beck , Conners Parent Rating Scale, Conners Teacher Rating Scale, Hollingshead-Redlich Scale e o formulario de información que inclúe as características do uso de internet, o estado socioeconómico. Examinouse a relación entre estes factores e o uso de internet.
RESULTADOS:
Aproximadamente o 1.6% determinouse como adictivo, mentres que o 16.2% era posible adictivo. Houbo correlacións significativas entre Adicción a Internet e síntomas de depresión, ansiedade, trastorno de atención e hiperactividade en adolescentes. Fumar cigarro tamén estivo relacionado coa adicción a internet. Non houbo ningunha relación significativa entre a IA e a idade, sexo, índice de masa corporal, tipo de escola, situación socioeconómica dos estudantes.
CONCLUSIÓN:
Os resultados indican unha asociación de depresión, ansiedade, TDAH e adicción ao tabaquismo con PIU en estudantes adolescentes e suxiren a importancia de abordar políticas preventivas de saúde pública que dirixen o benestar psicolóxico dos mozos. Este artigo está protexido por dereitos de autor. Todos os dereitos reservados.
PALABRAS CHAVE:
adicción; adolescentes; internet; adicción a internet; uso problemático de internet
PMID: 27507735
DOI: 10.1111 / ped.13117
;