Pediatr Int. 2016 Aug 10. doi: 10.1111 / ped.13117.
Seyrek S1, Cop E2, Sinir H2, Ugurlu M1, Şenel S3,4.
Abstracto
TEMA:
O obxectivo deste estudo foi investigar a prevalencia de adicción a Internet (AI) ea relación entre as características sociodemográficas, a depresión, a ansiedade, os síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividade (ADHD) e IA en adolescentes.
MÉTODOS:
Este foi un estudo transversal baseado na escola cunha mostra representativa de 468 estudantes de entre 12 e 17 anos no primeiro trimestre do curso 2013-2014. Os estudantes foron avaliados usando a escala de adicción a Internet de Young, o inventario de depresión infantil, o inventario de ansiedade Beck, a escala de clasificación dos pais de Conners, a escala de clasificación do profesor de Conners, a escala de Hollingshead-Redlich e o formulario de información que inclúe as características do uso de Internet e o estado socioeconómico (SES) . Examinouse a relación entre estes factores e o uso de Internet.
RESULTADOS:
Identificáronse aproximadamente 1.6% de estudantes con IA, mentres que 16.2% tiña un IA posible. Houbo correlacións significativas entre os síntomas de IA e depresión, ansiedade, trastorno de atención e hiperactividade en adolescentes. Fumar tamén estaba relacionado co IA. Non houbo ningunha relación significativa entre IA e idade, sexo, índice de masa corporal, tipo de escola e SES.
CONCLUSIÓNS:
A depresión, ansiedade, TDAH e adicción ao tabaquismo están asociados ao PIU en estudantes adolescentes. Necesítanse políticas preventivas de saúde pública destinadas ao benestar psicolóxico dos mozos.
PALABRAS CHAVE: Internet; Adicción a Internet; adicción; adolescente; uso problemático de Internet
PMID: 27507735
DOI: 10.1111 / ped.13117
;