Gamificación para a prevención do trastorno de xogos en internet: avaliación dun programa de uso informático sabio (WIT) para estudantes primarios de Hong Kong (2019)

Fronte Psychol. 2019 Nov 1; 10: 2468. doi: 10.3389 / fpsyg.2019.02468.

Chau CL1, Tsui AA1, Cheng C1.

Abstracto

O trastorno dos xogos en Internet e o comportamento arriscado en liña (por exemplo, o ciberacoso, a exposición a contidos violentos en liña) xurdiron como serios problemas na era dixital. As taxas de prevalencia oscilan entre o 4% e o 40% en todo o mundo, sendo Asia unha das rexións máis afectadas. Para solucionar estes urxentes problemas, o noso equipo deseñou o programa Wise IT-use (WIT), un programa de prevención universal que (a) aumenta a conciencia dos estudantes sobre o trastorno do xogo en Internet e unha serie de comportamentos en liña de risco comúns, e (b) os equipa con coñecementos suficientes para manexar tales problemas. O deseño do programa WIT baseouse nos principios de gamificación e na teoría do fluxo para mellorar a motivación e a experiencia de aprendizaxe dos usuarios. Realizouse un estudo de avaliación do programa para avaliar o impacto social deste programa na mitigación dos síntomas do trastorno do xogo en Internet e do comportamento de risco en liña e no reforzo do benestar emocional. Os participantes foron 248 estudantes de 7 a 13 anos de catro escolas primarias de varias rexións de Hong Kong. Completaron cuestionarios validados 1 mes antes e 2 meses despois de participar no programa para avaliar os cambios nos seus síntomas de trastorno de xogo en Internet, a frecuencia coa que mostraron comportamentos de risco en liña e as súas valoracións de benestar emocional durante todo o período. Os resultados revelaron que tanto os síntomas do trastorno do xogo en Internet como a proporción de estudantes con risco de trastorno reducíronse despois do programa. Os cambios observados nos estudantes estiveron relacionados con niveis máis altos de afectación positiva e niveis máis baixos de afectación negativa. As evidencias deste estudo indican que o trastorno do xogo en Internet e o comportamento arriscado en liña prexudican o benestar emocional dos estudantes de primaria de Hong Kong. Máis importante aínda, os descubrimentos demostran que o noso programa WIT recentemente desenvolvido pode ter un impacto social na mitigación con éxito dos síntomas do trastorno do xogo en Internet e na mellora do benestar emocional co paso do tempo. Discútense as implicacións destes descubrimentos para o impacto máis amplo do programa na sociedade e na cultura.

PALABRAS CHAVE: adicción aos xogos; trastorno do xogo en internet; avaliación do programa de prevención; uso problemático de internet; comportamento en liña arriscado; impacto social; estratexia universal

PMID: 31736842

PMCID: PMC6839419

DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.02468