Periodicidade: Xullo - setembro de 2017
Shamsul Arefin, Islam Rafiqul, Mohitul Ameen Ahmed Mustafi, Sharmina Afrin, Nazrul Islam
Abstracto
O desenvolvemento da tecnoloxía das telecomunicacións ten un profundo impacto nas vidas e actividades das persoas do mundo. O uso de smartphones tornouse popular para a moza xeración debido ás súas opcións educativas e divertidas usando as numerosas aplicacións. Entre os mozos, os estudantes están a utilizar Smartphone cada vez máis. Pero o uso excesivo de Smartphone normalmente fai que os estudantes se vexan adictos aos subconscientes que afectan o desempeño académico do usuario, as actividades diarias, a saúde física e mental e a tendencia á retirada e as relacións sociais. Este estudo ten como obxectivo identificar os factores que afectan o nivel de dependencia de Smartphone dos estudantes eo seu impacto no seu rendemento académico. Realizouse un cuestionario estruturado para recoller datos dos alumnos. Un total de cuestionarios 247 foron recollidos dos estudantes empresariais dunha universidade de Bangladesh. Usando Modelización de ecuacións estruturais (SEM) analizáronse os datos. Os resultados revelaron cinco factores de dependencia de Smartphone, como a anticipación positiva, a impaciencia ea tolerancia, a retirada, a perturbación da vida diaria ea amizade cibernética. A tolerancia ea perturbación diaria teñen un impacto significativo no rendemento académico dos estudantes. Este estudo suxire que os estudantes deberían minimizar o uso de Smartphone para acadar un bo rendemento académico.
;