Dependencia de Internet entre os alumnos da escola primaria e secundaria en China: un estudo de representación nacional. (2013)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2013 Aug 24.

Li Y, Zhang X, Lu F, Zhang Q, Wang Y.

fonte

1 National Key Laboratory of Neuroscience Cognitive and Learning, Beijing Normal University, Beijing, China.
Abstracto

Abstracto

O obxectivo deste estudo foi examinar a prevalencia da adicción a Internet nunha mostra representativa nacional de chinés alumnos de primaria e medio e investigar a adicción a Internet entre usuarios de Internet con usos diferentes. Os datos procedían do National Children's Study of China (NCSC) no que Recrutáronse estudantes de cuarto a noveno curso 24,013 de concellos de 100 das provincias de 31 en China.

Só o 54.2% dos estudantes accedeu a Internet. Segundo os criterios do Young's Diagnostic Questionnaire (YDQ), un instrumento de oito ítems, a prevalencia da adicción a Internet na mostra total foi do 6.3% e entre os usuarios de Internet foi do 11.7%. Entre os internautas, os homes (14.8%) e os estudantes rurais (12.1%) informaron de adicción a Internet máis que as mulleres (7.0%) e os estudantes urbanos (10.6%).

A porcentaxe de adictos a Internet en estudantes de primaria (11.5%) non foi significativamente inferior á porcentaxe de estudantes de ensino medio (11.9%). Non houbo unha diferenza estatísticamente significativa entre as catro rexións xeográficas (9.6%, 11.5%, 12.3%, 11.1%) caracterizadas por distintos niveis de economía, saúde, educación e ambiente social. A medida que aumentaba a frecuencia de uso de Internet e o tempo dedicado a internet por semana, aumentou a porcentaxe de persoas dependentes de Internet.

Ao considerar o lugar e o propósito do uso de Internet, a porcentaxe de adictos á Internet era maior nos adolescentes que normalmente navegaban en cibercafés (18.1%) e xogaban xogos de internet (22.5%).