Ciencias da saúde de enfermería. 2014 Dec 15. doi: 10.1111 / nhs.12192. [Epub antes de imprimir]
Gür K1, Yurt S, Bulduk S, Atagöz S.
Abstracto
O obxectivo deste estudo foi determinar os niveis de adicción a Internet dos estudantes de secundaria e os problemas de conduta física e psicosocial aos que se enfrontan ao usar Internet. Este estudo descritivo realizouse en tres escolas secundarias estatais nunha zona rural na parte occidental de Turquía. A mostra deste estudo consistiu en 549 estudantes que aceptaron participar, co consentimento das súas familias, e que tiñan conexión a Internet na casa. Os datos foron avaliados mediante probas t e análises de varianza. Neste estudo a puntuación dos estudantes de adicción a Internet estaba a nivel medio (puntuación media de adicción 44.51 ± 17.90). Houbo diferenzas significativas entre as puntuacións de adicción a Internet dos estudantes e a presenza de problemas de conduta física (deitarse tarde, saltar as comidas, comer comidas diante do ordenador) e problemas de comportamento psicosocial (padecer condicións como inquietude, rabia, corazón palpitacións ou tremores cando non se puideron conectar a Internet, diminución das relacións coa familia e amigos, sentimentos de ira, discutir cos pais e atopar a vida aburrida e baleira sen conexión a Internet).
© 2014 Wiley Publishing Asia Pty Ltd.
PALABRAS CHAVE:
Adicción a Internet; Turquía, uso problemático de Internet; problemas de comportamento físicos e psicosociais; estudantes
;