A dependencia de Internet está relacionada co déficit de atención pero non a hiperactividade nunha mostra de alumnos de escolas secundarias (2014)

Obxectivo abstracto: Avaliar os efectos das dimensións dos síntomas do déficit de atención / hiperactividade (TDAH) sobre a adicción a Internet (IA) despois de controlar as funcións de uso de Internet entre estudantes de secundaria. Métodos: este estudo consistiu en 640 estudantes (331 mulleres, 309 homes) que varían entre os 14 e os 19 anos. Os participantes completaron a Escala de adicción a Internet (IAS), a escala de autoinforme de adolescentes de Conners-Wells (CASS-S) e un formulario de información persoal. Realizáronse análises estatísticas para ambos os sexos e a mostra total. Resultados: Segundo a análise de regresión loxística, o déficit de atención e os xogos en liña foron predictores significativos de IA en ambos os sexos. Outros predictores de IA incluíron: problemas de comportamento para as mulleres, tempo total semanal de uso de Internet e uso total de Internet durante toda a vida para homes. A hiperactividade e outras funcións de uso de Internet non prediciron IA. Conclusión: estes resultados suxiren que o déficit de atención e xogar xogos en liña son determinantes importantes da IA ​​neste grupo de idade.