Trastorno de xogos de Internet entre os nenos de clase primaria de Eslovenia: os resultados dunha mostra de adolescentes de representación nacional (2016)

J Behav Adicto. 2016 Jun;5(2):304-10. doi: 10.1556/2006.5.2016.042.

Pontes HM1, Macur M2, Griffiths MD1.

Abstracto

Antecedentes e obxectivos

Desde a inclusión do trastorno do xogo en Internet (IGD) na última (quinta) edición do Manual de diagnóstico e estatística dos trastornos mentais (DSM-5) como trastorno provisional, desenvolvéronse algúns instrumentos de cribado psicométrico para avaliar o IGD, incluído o Escala de trastornos do xogo en Internet de 9 elementos: forma curta (IGDS9-SF): un instrumento curto, válido e fiable.

Methods

Debido á falta de investigación sobre IGD en Eslovenia, este estudo tiña como obxectivo examinar as propiedades psicométricas do IGDS9-SF ademais de investigar as taxas de prevalencia de IGD nunha mostra representativa nacional de oitavos estudantes de Eslovenia (N = 1,071).

Resultados

O IGDS9-SF foi sometido a un rigoroso escrutinio psicométrico en termos de validez e fiabilidade. A validación da construción foi investigada coa análise de factores de confirmación para examinar a estrutura factorial do IGDS9-SF e unha estrutura unidimensional parecía adecuada aos datos. Tamén se investigou a validación de criterios simultáneos e criterios examinando a asociación entre IGD e medidas psicosociais relevantes e relacionadas co xogo, o que xustificaba estas formas de validez. En termos de fiabilidade, a versión eslovena IGDS9-SF obtivo excelentes resultados respecto á súa coherencia interna a diferentes niveis e a proba parece ser un instrumento válido e fiable para avaliar a IGD entre a mocidade eslava. Finalmente, as taxas de prevalencia de IGD atopáronse ao redor do 2.5% en toda a mostra e do 3.1% entre os xogadores.

Discusión e conclusión

En conxunto, estes resultados ilustran a idoneidade do IGDS9-SF e garanten máis investigacións sobre IGD en Eslovenia.