Investigar os efectos diferenciais da adicción ao sitio web de redes sociais e ao desorde de xogos de Internet sobre saúde psicolóxica (2017)

introdución

Os últimos avances tecnolóxicos xogaron un papel fundamental no cambio da forma en que os individuos experimentan sitios de redes sociais (SNS) e videoxogos. Aínda que estes desenvolvementos melloraron a experiencia global dos usuarios en ambas as actividades, tamén contribuíron a difuminar aínda máis a liña divisoria entre o uso de SNS e o xogo de videoxogos (Rikkers, Lawrence, Hafekost e Zubrick, 2016; Starcevic & Aboujaoude, 2016).

As experiencias sociais virtuais e os procesos interactivos están fortemente encaixados en diferentes xéneros de xogos, particularmente en xogos de rol en liña masivamente multijugador (MMORPG), onde os usuarios poden xogar en mundos sociais virtuais. Unha enquisa relativamente grande de xogadores 912 MMORPG de países 45 descubriu que as interaccións sociais dentro dos entornos de xogo forman un elemento considerable no goce de xogar xa que os xogadores poden facer amigos e socios de toda a vida durante as súas experiencias de xogo (Cole e Griffiths, 2007). Curiosamente, as experiencias en redes sociais na era da Web 2.0 inclúen xogos populares de redes sociais que están aumentando en popularidade (Bright, Kleiser e Grau, 2015), coas últimas cifras de Facebook suxerindo que en 2014, unha media de 375 millóns de persoas xogaron xogos conectados a Facebook cada mes e que as aplicacións móbiles enviaron unha media de 735 millóns de referencias a xogos todos os días (Facebook, 2014).

A pesar dos efectos positivos e beneficiosos dos SNS e dos videoxogos en moitos niveis (por exemplo, funcionamento cognitivo, benestar, etc.) (por exemplo, Chopik, 2016; Heo, Chun, Lee, Lee e Kim, 2015; Howard, Wilding e invitado, 2016; Stroud & Whitbourne, 2015), tamén hai probas de varios estudos empíricos representativos a nivel nacional que demostran que o SNS e os videoxogos poden contribuír a deficiencias psicosociais e disfunción do comportamento nunha minoría de usuarios, incluídos os mozos adolescentes que poden usar estas tecnoloxías de forma excesiva e insalubre dada a súa actual fase de desenvolvemento (Andreassen, 2015; Bányai et al., 2017; Cock et al., 2014; Morioka et al., 2016; Pápay et al., 2013). Máis recentemente, Sioni, Burleson e Bekerian (2017) realizou un estudo empírico nunha mostra de xogadores 595 MMORPG dos Estados Unidos e descubriu que o xogo de videoxogos adictivo estaba asociado positivamente a síntomas de fobia social incluso despois de controlar a influencia compartida das horas de xogo semanais, ilustrando aínda máis que os individuos socialmente fóbicos prefiren. formas en liña de interaccións sociais (Lee e Stapinski, 2012) xa que proporcionan aos usuarios a oportunidade única de satisfacer as súas necesidades de conexión social, á vez que lles permiten abandonar situacións sociais nas que se senten incómodos (por exemplo, saíndo do xogo). Con respecto ao uso excesivo de SNS, un estudo recente realizado por Xanidis e Brignell (2016) nunha mostra de usuarios de medios sociais de 324 descubriron que a adicción ao SNS era un predictor clave da diminución da calidade do sono e da maior incidencia de fracasos cognitivos. Ademais, Xanidis e Brignell (2016) observou que a adicción ao SNS pode potenciar fallos cognitivos debido aos seus efectos negativos sobre a calidade do sono, ilustrando aínda máis a importancia clínica e sociolóxica da investigación relacionada coas adiccións tecnolóxicas en contextos educativos como o excesivo e patolóxico SNS e o uso de videoxogos pode comprometer tanto física como mental. saúde en diversos contextos e franxas de idade.

A nivel teórico, a adicción aos videoxogos [tamén coñecida como trastorno de xogos por Internet (IGD)] é unha condición clínica que comprende un patrón de comportamento que inclúe un uso persistente e recorrente de videoxogos, o que orixina un deterioro importante ou angustia durante un período de 12 meses como indicado por aprobar cinco (ou máis) dos nove criterios seguintes: (i) preocupación polos xogos; (ii) os síntomas de retirada cando se leva o xogo; (iii) tolerancia, resultando na necesidade de dedicar un maior número de tempo dedicado a xogos; (iv) intentos fallidos de control da participación en xogos; (v) perda de interese polos pasatempos e entretemento anteriores como resultado de, e coa excepción dos xogos; (vi) continuou o uso excesivo de xogos a pesar do coñecemento de problemas psicosociais; (vii) enganar a membros da familia, terapeutas ou outros sobre a cantidade de xogo; (viii) uso de xogos para escapar ou aliviar estados de ánimo negativos; e (ix) pór en risco ou perder unha relación significativa, un traballo ou unha educación ou oportunidade de carreira por mor da participación en xogos (Asociación Americana de Psiquiatría [APA], 2013). En canto á adicción ao SNS, esta construción defínese en xeral como "estar demasiado preocupada polos SNS, estar motivada por unha forte motivación para iniciar sesión ou usar SNS e dedicar tanto tempo e esforzo aos SNS que prexudica outras actividades sociais, estudos / traballo, relacións interpersoais e / ou saúde e benestar psicolóxico "(Andreassen & Pallesen, 2014, p. 4054).

Dende a proposta inicial de IGD como trastorno tentativo por parte da APA na quinta edición do Manual Diagnóstico e Estatístico de Trastornos Mentais (DSM-5; APA, 2013), publicáronse varios debates académicos que presentan puntos de vista distintos e conflitivos sobre a viabilidade e o estado do IGD como trastorno oficial (Aarseth et al., 2016; Griffiths, Van Rooij, et al., 2016; Lee, Choo e Lee, 2017; Petry et al., 2014, 2015; Saunders et al., 2017). Algunhas destas preocupacións xurdiron debido a que os criterios de diagnóstico do IGD foron en gran parte derivados dunha combinación de criterios clínicos existentes e condicións non oficiais como: xogo patolóxico, trastorno no consumo de substancias e dependencia xeneralizada de Internet (Kuss, Griffiths e Pontes, 2017). A pesar de que as adiccións ao IGD e ao SNS non son oficialmente recoñecidas trastornos de saúde mental, a Organización Mundial da Saúde (2016) intensificou o debate en torno á adicción aos videoxogos debido á súa decisión de incluír o trastorno de xogo (GD) como trastorno formal na próxima revisión da Clasificación Internacional de Enfermidades. Outro dos temas implicados nas adiccións ao comportamento, como a adicción ao SNS e o IGD, está relacionado co feito de que a remisión espontánea pode ocorrer en moitos casos. Unha investigación que examinou as taxas de remisión de IGD informou de que a remisión espontánea pode producirse ata un 50% dos casos (por exemplo, Gentile et al., 2011; Scharkow, Festl e Quandt, 2014; Van Rooij, Schoenmakers, Vermulst, Van den Eijnden e Van de Mheen, 2011).

Aínda que as taxas de prevalencia de adicción ao SNS e IGD poden verse afectadas significativamente por factores como cuestións metodolóxicas e conceptuais como se suxeriu anteriormente (Griffiths, Király, Pontes e Demetrovics, 2015; Griffiths, Kuss e Pontes, 2016; Griffiths & Pontes, 2015), estudos robustos (é dicir, estudos representativos a nivel nacional) informaron de taxas de prevalencia de adicción ao SNS que varían entre o 2.9% na poboación adulta belga (Cock et al., 2014) ao 4.5% entre os adolescentes húngaros (Bányai et al., 2017). A pesar de que as taxas de prevalencia de IGD de estudos robustos atoparon os índices varían entre o 2.5% en adolescentes eslovenos (Pontes, Macur e Griffiths, 2016) ao 5.8% entre adolescentes e adultos holandeses (Lemmens & Hendriks, 2016), outros estudos a grande escala reportaron taxas de prevalencia tan baixas coma 0.3% (Scharkow et al., 2014). Aínda que os resultados da prevalencia parecen ser relativamente consistentes entre estudos robustos, algúns factores poden contribuír á inflación das estimacións. Por exemplo, descubriuse que os patróns entre os que responden e os malvados poden extender as taxas de prevalencia (Przybylski, 2017). Do mesmo xeito, demostrouse que o tipo de avaliación psicométrica utilizada contribúe a sobreestimar as taxas de prevalencia de trastornos raros, como o IGD (Maraz, Király e Demetrovics, 2015).

Dado que o coñecemento existente baseado nos efectos do SNS e o xogo de videoxogos sobre a saúde psicolóxica en adolescentes novos é probablemente escaso, a investigación sobre os posibles efectos diferenciais da adicción ao SNS e IGD sobre a saúde psicolóxica é primordial xa que estes dous fenómenos comparten unha etioloxía subxacente común con outras dependencias relacionadas coas substancias e o comportamento (Griffiths, 2015; Griffiths & Pontes, 2015; Shaffer et al., 2004) e que o aumento do xogo social prexudica a calidade global das relacións interpersoais en adolescentes dificultando o apoio emocional (Kowert, Domahidi, Festl e Quandt, 2014).

Resultados

Conversa

Este estudo buscou investigar a interacción entre a adicción ao SNS e a IGD e como estes dous vicios tecnolóxicos emerxentes poden contribuír de xeito único e distintivo á deterioración da saúde psicolóxica en adolescentes ademais dos posibles efectos derivados de variables sociodemográficas e tecnolóxicas. En relación a H1 (é dicir, o xénero e a idade contribuirán a aumentar tanto os síntomas de adicción ao SNS como os síntomas de IGD), este estudo foi capaz de corroborar esta hipótese en relación co IGD, soportando aínda máis un amplo conxunto de estudos anteriores que atoparon a idade nova e o sexo masculino son variables clave predicindo o DIG (Cock et al., 2014; Guillot et al., 2016; Rehbein, Staudt, Hanslmaier e Kliem, 2016).

Non obstante isto, H1 non foi corroborado no contexto da adicción ao SNS, un achado que engade máis complexidade a estudos anteriores que indicaron que a adicción ao SNS era máis prevalente entre os mozos (Andreassen et al., 2013, 2012; Turel e Serenko, 2012), usuarios máis vellos (Floros & Siomos, 2013), femias (Andreassen et al., 2012) e homesÇam & Işbulan, 2012). Non obstante, os resultados obtidos neste estudo converxen con investigacións previas que atoparon que a dependencia do SNS non tiña relación coa idade (Koc & Gulyagci, 2013; Wu et al., 2013) e xénero (Koc & Gulyagci, 2013; Tang, Chen, Yang, Chung e Lee, 2016; Wu et al., 2013). Como se sinalou anteriormente, isto pode ser o resultado da mala calidade das investigacións previas sobre a adicción ao SNS en termos de mostraxe, deseño de estudos, avaliación e puntuación de corte adoptada (Andreassen, 2015). Curiosamente, o tempo semanal dedicado a Internet non predicía un aumento da adicción ao SNS. Unha explicación potencial para este achado podería estar relacionada co feito de que o uso de SNS en liña converteuse en ordinario e inevitable na vida moderna, polo que cada vez é máis difícil para moitos adolescentes estimar correctamente o seu uso, engadindo unha maior complexidade á relación entre o exceso de tempo dedicado a estes. tecnoloxías e niveis de adicción. Por este motivo, é necesario recoñecer a diferenza entre o alto compromiso e a adicción ao SNS xa que algúns adolescentes pasan moitas horas usando SNS como parte dunha rutina sa e normal (Andreassen, 2015; Andreassen & Pallesen, 2014; Turel e Serenko, 2012).

Os presentes resultados tamén dan un apoio empírico a H2 (é dicir, A adicción ao SNS e IGD asociaranse positivamente entre si), validando varios estudos que informaron resultados similares (Andreassen et al., 2013, 2016; Chiu, Hong e Chiu, 2013; Dowling & Brown, 2010). Este achado pode explicarse polo feito de que un gran número de individuos, incluídos os mozos adolescentes, agora xogan con SNS de forma regular (Griffiths, 2014). Ademais, hai moito tempo que se establece que os aspectos socializadores dos xogos xogan un papel motivador clave no xogo de videoxogos como suxeriron moitos estudos (Demetrovics et al., 2011; Fuster, Chamarro, Carbonell e Vallerand, 2014; Yee, 2006). A nivel clínico, este achado podería apuntar cara a comunidades comúns subxacentes a estas dúas adiccións tecnolóxicas (Griffiths, 2015; Griffiths & Pontes, 2015; Shaffer et al., 2004). Dado que o uso de tecnoloxía adictiva afecta a persoas en ámbitos educativos, a investigación sobre a adicción a IGD e SNS entre adolescentes escolares pode axudar aos responsables políticos a deseñar políticas preventivas orientadas a mitigar o impacto negativo do uso adictivo da tecnoloxía en adolescentes novos.

Finalmente, H3 (é dicir, A adicción ao SNS e IGD contribuirán de xeito único e diferenciado ao aumento dos niveis xerais de angustia psiquiátrica) tamén foi corroborado e obtivo novas ideas sobre os efectos diferenciais combinados da adicción ao SNS e IGD sobre a saúde mental dos adolescentes. Neste estudo, a dependencia do SNS e o IGD contribuíron á deterioración da saúde psicolóxica aumentando os niveis de depresión, ansiedade e estrés. Este achado apoia investigacións previas que atoparon estas dúas adiccións tecnolóxicas para prexudicar a saúde mental de forma independente (Kim, Hughes, Park, Quinn e Kong, 2016; Primack et al., 2017; Sampasa-Kanyinga e Lewis, 2015; Sarda, Bègue, Bry e Gentile, 2016). Estes descubrimentos poden ser empregados por profesionais da saúde mental e orientadores escolares que desexen desenvolver programas de intervención centrados en mellorar o benestar dos estudantes reducindo o uso adictivo da tecnoloxía. Aínda que este descubrimento é prometedor e paga a pena investigalo no futuro, convén ter en conta que as evidencias relativas á relación entre os trastornos da saúde mental e as adiccións ao comportamento seguen sen ser concluíntes. Máis específicamente, os investigadores informaron que as adiccións ao comportamento poden predicir (é dicir, hipótese de trastorno primario) e predicirse por angustia psiquiátrica (é dicir, hipótese de trastorno secundario) (por exemplo, Ostovar et al., 2016; Snodgrass et al., 2014; Zhang, Brook, Leukefeld e Brook, 2016). Así, non é posible tirar conclusións definidas sobre a direccionalidade con respecto ás adiccións ao comportamento e á afección á saúde mental.

Ademais, atopouse neste estudo que os efectos nocivos do IGD sobre a saúde psicolóxica foron lixeiramente máis pronunciados que os producidos pola adicción ao SNS. Dados os amplos déficits exhibidos polos xogadores en varios dominios da saúde mental e do benestar, este achado está en liña con informes que suxiren que o IGD pode reflectir unha psicopatoloxía máis grave en comparación coa dependencia do SNS (Leménager et al., 2016), que apoia en parte a decisión tomada pola APA (2013) considerar a IGD como un trastorno provisional. Non obstante, sería necesaria unha investigación empírica adicional que empregase mostras máis grandes e representativas para corroborar aínda máis esta hipótese. Ademais do potencial de axudar a configurar políticas, os resultados actuais contribúen aos debates en curso sobre se as adiccións tecnolóxicas, como a adicción ao IGD e ao SNS, deben ser conceptualizadas como trastornos primarios ou secundarios. Segundo os descubrimentos informados neste estudo, a conceptualización das adiccións tecnolóxicas como trastornos primarios (é dicir, un problema que pode afectar negativamente á saúde mental) é unha vía empíricamente viable que non invalida debates académicos anteriores a favor da visión das adiccións tecnolóxicas como trastornos secundarios (é dicir, un produto de problemas de saúde mental e benestar subxacentes) (Kardefelt-Winther, 2016; Snodgrass et al., 2014; Thorens et al., 2014).

Aínda que os resultados obtidos neste estudo son empíricamente sólidos, hai limitacións potenciais que cabe destacar. En primeiro lugar, todos os datos foron autoinformados e propensos a sesgos coñecidos (por exemplo, desexabilidade social, sesgos de recordo da memoria, etc.). En segundo lugar, os estudos que adopten deseños máis robustos (por exemplo, un deseño lonxitudinal retardado) poderían proporcionar respostas máis concretas ás vías únicas entre a adicción ao SNS e a IGD e a saúde psicolóxica. En terceiro lugar, porque todos os participantes foron auto-seleccionados, a xeneralización dos achados actuais para a ampla poboación non se pode facer directamente. Dada a idade relativamente nova da mostra recrutada, é posible que o control parental poida ter un impacto nos niveis de uso tecnolóxico e no nivel xeral de uso adictivo. Así, os futuros estudos que valoren o uso da tecnoloxía en nenos pequenos e adolescentes deben ter en conta esta variable, polo que se poden obter mellores estimacións sobre os niveis de adicción. Independentemente destas limitacións potenciais, os resultados deste estudo esténdense á investigación previa sobre as interrelacións entre as adiccións tecnolóxicas e os seus efectos nocivos illados sobre a saúde psicolóxica ao ofrecer un marco empíricamente viable polo que as adiccións tecnolóxicas tamén poden aumentar a probabilidade de resultados psicolóxicos negativos. En conclusión, os resultados presentes apoian a conceptualización das adiccións tecnolóxicas como trastornos primarios capaces de poñer en perigo a saúde mental.

O autor deste estudo foi o responsable de todas as etapas deste estudo e é o único autor deste manuscrito.

O autor non declara ningún conflito de intereses.

Grazas

O autor deste estudo quere agradecer á escola participada, a todos os alumnos, pais e profesores que axudaron a organizar a loxística implicada no proceso de recollida de datos deste estudo.

References